Как сделать оценку: Как сделать оценку жилого дома с земельным участком: пошаговая инструкция Смоленск

Содержание

Оценка квартиры для любого банка в Санкт-Петербурге и Ленинградской области

Для подробной консультации свяжитесь с нами по номеру: +7 (812) 777-79-06

Для сделки купли-продажи на первичном и вторичном рынках.

Неотъемлемой частью оформления ипотечного договора является оценка стоимости квартиры. Это требование федерального закона «Об ипотеке». Банк, выдавая кредит в довольно большом размере, требует залог по стоимости равный или превышающий сумму займа. В случае заключения договора кредитования для покупки недвижимости, предметом залога является приобретаемая квартира. В этой связи и проводится оценка недвижимости при ипотечном кредитовании.

Для оформления закладной в Банке (для последующей регистрации прав собственности).

Закладная – это именная ценная бумага, которая удостоверяет право её законного владельца на получение исполнения по денежному обязательству, обеспеченному ипотекой, а также право залога на имущество, обремененное ипотекой. Данный документ необходим для оформления Выписки из единого государственного реестра недвижимости (ЕГРН) на имущество, приобретенное в ипотеку, либо для снижения ставки по ипотечному кредиту.

Для рефинансирования имеющегося кредита.

Рефинансирование кредита (перекредитование) – получение в банке нового займа на более выгодных условиях для полного или частичного погашения предыдущего. Рефинансирование может происходить как в прежнем банке-кредиторе, так и в каком-либо другом.

Для предоставления в суд, в органы опеки.

Основными ситуациями, в которых необходима оценка имущества для суда, являются имущественные споры. Также, с 1 марта 2005 года действует закон, по которому в случае, если ребенок — собственник продаваемой квартиры (хотя бы владелец доли), необходимо проведение независимой оценки данной недвижимости.

Для личных целей.

Профессиональная и независимая оценка дает четкое и беспристрастное представление о реальной рыночной стоимости квартиры. Поэтому Вы можете заказать у нас оценку, например, для определения оптимальной суммы при дальнейшей продажи жилья.

Для целей залога.

Отчет об оценке стоимости залога позволяет кредитной организации сделать вывод о ликвидности объекта, цене и сроке его реализации с учетом конъюнктуры рынка и инвестиционной привлекательности.

Часто задаваемые вопросы:

Вам необходимо предоставить документы и исходную информацию для оценки квартиры;
В день подачи заявки наш представитель свяжется с контактным лицом, чей телефон вы оставили, и согласует дату и время осмотра;
Вам на почту придет счет на оплату, который необходимо оплатить и прислать нам квитанцию на почту;
По готовности Отчета с Вами свяжется менеджер и пригласит за оригиналами, которые Вам нужно будет забрать у нас в офисе.

Да, если документ полностью помещен в кадр, не смазан, качество и размер фото позволяет прочитать информацию документа.

2 рабочих дня с момента получения ИСПОЛНИТЕЛЕМ всех исходных данных

Данный вопрос будет решаться в индивидуальном порядке. Однако, у нас есть срочная оценка за дополнительную плату.

Менеджер проверит ваше письмо и передаст контакты нашему представителю, который свяжется с Вами по согласованию даты и времени осмотра.

Наш представитель всегда связывается в день подачи заявки с контактным лицом, указанным Заказчиком. Если все-таки звонка не было, то позвоните в офис, и мы выясним по каким причинам с вами не связались.

По готовности отчета с Вами свяжется наш менеджер или придет письмо на почту с информацией о готовности.

Да, однако, если до клиента не дозвониться, то менеджер отправляет письмо на почту.

Подробный ответ на данный вопрос Вы можете найти в разделе все о перепланировках

Между Альфа Банком и кафе «Сундук» имеется вход под арку, справа от ворот висит наша табличка, внутри двора также имеются наши вывески. Если ворота закрыты, позвоните в домофон (кнопка напротив «ООО ПЕТЕРБУРГСКАЯ ОЦЕНОЧНАЯ КОМПАНИЯ», третья сверху. Однако, если Вы все же не сможете нас найти, то позвоните в офис, и Мы Вас сориентируем.

Специалисты ООО «ПЕТЕРБУРГСКАЯ ОЦЕНОЧНАЯ КОМПАНИЯ» являются членами Саморегурируемой организации Ассоциации оценщиков
«Сообщество профессионалов оценки»

В компании трудятся высококвалифицированные специалисты, в основном выпускники Санкт-Петербургского государственного университета и Санкт-Петербургского государственного политехнического университета, постоянно повышающие профессиональный уровень в соответствии с растущими требованиями к качеству оценочных услуг. Каждый сотрудник способен грамотно оценить объект любой сложности.

Сфера оценочных услуг ООО «ПЕТЕРБУРГСКАЯ ОЦЕНОЧНАЯ КОМПАНИЯ» охватывает десятки различных отраслей народного хозяйства и секторов экономики, в том числе: нефтяная и газовая промышленность, машиностроение и металлообработка, металлургия, авиастроение, судостроение, банковская и инвестиционная сфера и др

Новости и полезные статьи

Москвичи теперь могут заказать оценку жилья в МосгорБТИ.

Как это сделать :: Жилье :: РБК Недвижимость

www.adv.rbc.ru

Недвижимость

Телеканал

Газета

Pro

Инвестиции

РБК+

Новая экономика

Тренды

Недвижимость

Спорт

Стиль

Национальные проекты

Город

Крипто

Дискуссионный клуб

Исследования

Кредитные рейтинги

Франшизы

Конференции

Спецпроекты СПб

Конференции СПб

Спецпроекты

Проверка контрагентов

РБК Библиотека

Подкасты

ESG-индекс

Политика

Экономика

Бизнес

Технологии и медиа

Финансы

РБК Компании

www. adv.rbc.ru

www.adv.rbc.ru

Москвичам теперь необязательно сначала запрашивать техническую документацию у МосгорБТИ, а затем обращаться к оценщикам — достаточно просто отправить одну заявку в бюро. Опрошенные «РБК-Недвижимостью» эксперты оценили нововведение

Фото: Александр Артеменков/ТАСС

У Московского городского бюро технической инвентаризации (МосгорБТИ) появилась новая услуга — комплексная оценка рыночной стоимости жилья. Теперь москвичам необязательно сначала запрашивать техническую документацию у МосгорБТИ, а затем уже обращаться к оценщикам — достаточно просто отправить одну заявку в бюро.

Рыночная стоимость — это цена, за которую объект может быть продан в условиях свободного рынка и с учетом конкуренции за период, соответствующий среднему сроку экспозиции. Показатель отражает текущую ситуацию на рынке и может зависеть от политического, экономического, социального положения и других условий.

Для этого на сайте Московского городского бюро технической инвентаризации следует зайти в раздел «Услуги» и выбрать категорию «Оценочная деятельность». Далее надо оформить заявку: указать свои ФИО, адрес электронной почты и номер телефона, объект оценки (например, квартира или доля в ней, здание, земельный участок, частный жилой дом, гараж), его площадь и адрес. Также необходимо прикрепить к письму скан документа, удостоверяющего личность, и выписку из Единого государственного реестра недвижимости (ЕГРН). После отправки обращения специалисты-оценщики бюро свяжутся с заявителем для уточнения деталей, о готовности документов собственника также известят по телефону. Это позволит сэкономить время как владельцам, так и покупателям недвижимости.

www.adv.rbc.ru

Читайте также: Не продешевить: как определить рыночную стоимость недвижимости

Общие критерии оценки рыночной стоимости:

конъюнктура рынка, состояние спроса и предложения на подобные объекты;

типовое или уникальное жилье, тип постройки, спрос на серию дома;

расположение жилья;

транспортная инфраструктура и перспективы ее развития;

экологическая обстановка;

социальная и коммерческая инфраструктура района: поликлиники, школы, торговые центры, парки.

«Цифровизация услуг МосгорБТИ началась в мае 2020 года. Теперь в бюро стали развивать комплексные услуги, которые избавят жителей столицы от необходимости лишний раз посещать клиентские офисы или отправлять новые заявки. Первым проектом в этом направлении стала оценка рыночной стоимости жилых помещений, в которую входит подготовка поэтажного плана и экспликации, а также само заключение специалиста», — говорит руководитель столичного департамента городского имущества Максим Гаман.

Нововведение позволит делать оценку квартиры, земли или нежилого помещения без необходимости сначала заказывать техническую документацию БТИ, а затем отдельно отчет об оценке, говорит управляющий партнер юридической фирмы Bolshakov&Partners Андрей Большаков. Такая оценка позволяет госоргану БТИ аккумулировать большие данные о рыночной стоимости имущества, что в свою очередь позволит другим государственным структурам использовать эти данные в своих целях. Например, для пересмотра кадастровой стоимости объектов недвижимости для целей взимания налогов или иных целей, говорит эксперт.

По словам партнера юридической фирмы Platforma.Legal Дмитрия Мальцева, нововведение принципиально не повлияет на рынок оценки, так как меняет только порядок оказания услуги по оценке и сокращает сроки, если в качестве оценщика заявитель выбирает непосредственно МосгорБТИ.

Читайте также: Оценщик недвижимости: плюсы и минусы профессии, мнение эксперта

Специалист ООО «ЛЛ-Консалт», специализирующийся на оценочной деятельности и технической экспертизе, считает, что МосгорБТИ вряд ли составит существенную конкуренцию иным профессиональным оценщикам. «Большое количество сделок с недвижимостью производится с привлечением заемного банковского финансирования. Как правило, у банков есть список аккредитованных оценщиков, если МосгорБТИ не будет аккредитовано, то заказчики не смогут воспользоваться указанной услугой», — резюмирует Дмитрий Мальцев.

Автор

Георгий Трушин

www.adv.rbc.ru

Как сделать оценку дома, инструкция по определению стоимости дома

Оценка дома – это процесс, конечная цель которого определить стоимость объекта. Как правило, владельцы самостоятельно определяют цену на свою недвижимость. Делается это при сделках купли-продажи. Владелец устанавливает приемлемую для него стоимость, и если находится покупатель, которого всё устраивает, они заключают сделку. Если же для одной из сторон цена неприемлема, то она, скорее всего, не соответствует условиям рынка.

Однако существует большое количество случаев, когда оценка дома должна проводиться независимой оценочной компанией. Также обратиться за помощью к профессионалам можно и просто для того, чтобы оценить свою недвижимость для продажи. Это поможет определить рыночную стоимость объекта и установить адекватную и приемлемую цену.

Оглавление:

1 Для чего проводится оценка
2 Что влияет на стоимость дома
3 Как провести оценку: простая инструкция
- 3.1 Выбор оценочной компании
- 3.2 Приглашение специалистов на объект
- 3.3 Определение стоимости дома оценщиками
- 3.4 3 способа сэкономить на оценке дома
4 Выводы

Для чего проводится оценка

Есть масса случаев, в которых обязательно требуется проведение процедуры оценивания. Рассмотрим самые часто встречающиеся из них:

Имущественные споры. Например, если на один дом претендует сразу несколько человек.
Для финансового учреждения в случае оформления ипотеки.
Залог дома. Для оформления кредита на крупную сумму выставить имущество в качестве залога – это обязательное условие банков и частных кредиторов.
Раздел имущества. Если у недвижимости есть несколько владельцев, то для выделения их долей нужно определить рыночную стоимость объекта.
Страхование. Максимальная сумма выплат по страховки приравнивается к стоимости объекта.
При оформлении наследственных прав.
При продаже дома для определения налогового вычета.

Что влияет на стоимость дома

Процедура оценки дома несколько отличается от оценивания другой недвижимости, например, квартиры. Вместе с домом зачастую продаётся ещё и земельный участок, а также различные дополнительные строения. И всё это учитывается при определении стоимости.

Существует множество моментов, влияющих на стоимость объекта. Очень важным фактором является месторасположение дома, транспортная развязка и инфраструктура. В любом городе есть дорогие и более дёшевые районы. И район расположения недвижимости играет важную роль при формировании цены. Кроме того, на стоимость объекта влияют: общая площадь главного строения и земельного участка, ситуация на рынке недвижимости, толщина и длина стен, наличие коммуникаций на участке, наличие и состояние других строений, этажность, качество ремонта и прочее. Таким образом, стоимость дома подвержена влиянию различных факторов, учесть которые в полной мере могут лишь грамотные специалисты.

Как провести оценку: простая инструкция

Оценка дома – задача хоть и не самая сложная, но достаточно ответственная. Владельцу недвижимости необходимо сделать несколько шагов. А всю процедуру можно разделить на такие этапы:

Выбор оценочной компании

Если оценка дома делается лишь с той целью, чтобы выставить его на продажу по адекватной цене, то выполнить такую работу может любой специалист, разбирающийся в вопросе. Ситуация обстоит иначе, если данная процедура является обязательным условием и проводится, например, для банковского учреждения или страховой компании. В таком случае оценщик должен быть аттестован, иначе его заключение не будет являться официальным. Также выбранная оценочная компания должна состоять в СРО и иметь полис гражданской ответственности. Лишь компании и частные лица, удовлетворяющие эти требования, могут официально делать оценку недвижимости.

Не лишним будет обратить внимание на репутации оценочной компании и стоимость предоставляемых услуг. Лучше всего обращаться в уже проверенные и надёжные организации.

Приглашение специалистов на объект

После выбора наиболее подходящей по всем параметрам оценочной компании нужно сделать заявку и обговорить все условия сотрудничества. На этапе переговоров определяются сроки, в течение которых заказ будет выполнен, стоимость услуг и цель оценки. Далее составляется и подписывается договор, а клиент представляет исполнителю все необходимые документы, подтверждающие его личность и права собственности.

Перед приходом оценщика в назначенный день нужно тщательно подготовить дом и участок. В интересах владельца недвижимости навести порядок на участке и в доме, проверить исправность коммуникаций и освободить доступ во все помещения. Это гарантирует, что объект будет представлен в максимально выгодном свете.

Определение стоимости дома оценщиками

Эксперт в заранее определённую дату приезжает на объект. Он тщательно всё осматривает, делает фотографии, оценивает объект и проверяет участок на наличие незаконных построек. После этого специалистом обрабатываются полученные данные, определяется стоимость недвижимости. Цена указывается в официальном документе, который выдаётся на руки собственнику.

При обращении к профессионалам, которые работают официально и имеют большой опыт, можно не сомневаться, что процедура оценивания не отнимет много сил, времени и нервов. Как правило, всё проходит быстро и с минимальным участием клиента.

3 способа сэкономить на оценке дома

Есть несколько нехитрых способов того, как можно немного сэкономить на оценке недвижимости:

Обращение к частным лицам. Существует немало оценщиков, которые работают самостоятельно. Их услуги обычно стоят значительно дешевле, чем услуги крупных компаний. Нужно обратить внимание на то, что частный эксперт должен иметь страховой полис и аттестацию. Только в этом случае его оценка станет официальным заключением. Иногда частные специалисты имеют аккредитацию того учреждения (банк, страховая компания), для которого и делается оценка. Нередко именно учреждения советуют оценщика своему клиенту.
Выполнение оценки собственными силами. На сегодняшний день в интернете любой желающий легко найдёт информацию о том, как можно сделать оценку недвижимости самостоятельно. Для этого существуют специальные таблицы факторов, влияющих на цену. Но нужно понимать, что эта оценка не имеет ничего общего с той, которая проводится экспертами. Она имеет смысл лишь в том случае, если владелец просто хочет определить стоимость, по которой он выставит свой дом на продажу.
Проведение оценки онлайн. Есть множество ресурсов, на которых можно онлайн оценить стоимость объекта. Для этого вводятся данные, касающиеся дома. Такая оценка, как и в предыдущем случае, подойдёт только для личных целей.

Нужно помнить, что экономия на оценке дома – это не всегда разумно. Следует учитывать финансовые риски и понимать, что хорошая оценочная компания в любом случае справится с этой задачей лучше всего. К тому же в некоторых ситуациях без её участия обойтись не удастся.

Выводы

В зависимости от задач и жизненной ситуации, можно выполнить оценку дома самостоятельно или привлечь аттестованных специалистов. При самостоятельном оценки правильно будет воспользоваться сравнительным методом оценивания. Его суть заключается в том, что с помощью объявлений выбирается 10 объектов с такими же характеристиками, как и у объекта оценивания. Далее высчитывается средняя цена на эти объекты. Это и будет их рыночная стоимость.

Если документ об оценке объекта должен быть официально заверен, то нужно обращаться в оценочные компании, имеющие хорошую репутацию. Необходимо помнить, что неправильно определённая рыночная стоимость дома может привести к финансовым потерям и неприятным ситуациям. Поэтому в большинстве случаев всё же лучше обращаться к профессионалам.

Метод оценки 360 градусов – Методика и пример опросника

Большинство компаний сталкивается с необходимостью оценивания персонала. Можно задать определённые KPI и отслеживать их выполнение. Так задача сводится к простому сбору и анализу цифр. А что, если работа специалиста не позволяет получить чёткие цифровые метрики? Или — и это бывает ещё чаще — формально специалист выполняет все требования, а вот обедает всё время один, и все остальные сотрудники его сторонятся? Здесь уже важны не показатели, а коммуникативные навыки. Оценить их поможет методика «360 градусов».

Что такое метод оценки «360 градусов»

Метод «360 градусов» — это способ оценки персонала. Он помогает определить, насколько сотрудник соответствует занимаемой должности через опрос руководителей и коллег. Если к оценке привлечь клиентов или подрядчиков, то получится уже оценка «540 градусов». По итогам можно сформировать объективную картину того, насколько сотрудник соответствует тем или иным компетенциям.

Фрагмент лекции преподавателя-консультанта Высшей Экономической Школы, HR-директора с 15-летним опытом Натальи Десятник. В своем выступлении Наталья подробно рассказывает о том, что такое оценка «360 градусов»

Когда можно использовать метод «360 градусов»

Если нужно понять, кто готов к повышению. Особенно, в больших компаниях с разветвлённой сетью филиалов, где у HR-отдела нет возможности отслеживать прогресс каждого сотрудника. Анкетирование по методу 360 поможет быстро выявить тех, кто заслуживает повышения.
Если нужно спланировать обучение. Когда есть понимание, что сотрудникам не хватает знаний, но нет ясности, кому и каких конкретно — оценка «360 градусов» подскажет ответ.
Если нужно оценить управленческие качества руководителей. В оценке участвуют сами сотрудники, а значит, можно получить достоверные данные о том, что они думают о своем непосредственном начальнике. При условии, что соблюдается анонимность.
Если нужно сформировать обратную связь для сотрудника. Благодаря оценке со всех сторон руководитель может озвучить не только личное мнение, но и поделиться информацией, полученной от других участников оценки, не называя имен.
Если нужно оценить не количественные показатели, а soft skills. Это набор качеств, которые позволяют взаимодействовать с окружающими — коммуникабельность, умение слушать и слышать, инициативность и др.

Плюсы метода оценки 360 градусов:

Позволяет оценить эффективность каждого сотрудника и то, насколько он соответствует своей должности.
Даёт возможность выявить «точки роста» сотрудников и команды.
Можно провести силами HR-департамента. В отличие от ассессмент-центра, который предполагает работу команды внешних экспертов.
Позволяет охватить большое количество сотрудников, если анкетирование проводится онлайн.
Позволяет оценить soft skills — навыки взаимодействия с окружающими.

Минусы метода:

Может привести к неприятным последствиям, если не будет соблюдена анонимность. В частности, к ухудшению отношений между сотрудникам и внутренним конфликтам: «Ах, ты вот что про меня сказал? Ладно, попроси меня в следующий раз помочь с отчетом…».
Возможны серьёзные затраты времени на информирование участников. А после проведения оценки — на обработку данных и анализ результатов.

Что нужно для оценки 360

Определиться, какие качества и навыки важны для вас в сотруднике. Их совокупность называется моделью компетенций. Так специалист по продажам должен быть коммуникабельным, уметь слушать, уметь быстро принимать решения и т.д. Секретарь — внимательным в мелочах, способен держать в голове одновременно несколько задач и ничего не забывать, ну и, конечно, приветлив и вежлив с посетителями.
Проинформировать участников анкетирования, зачем оно проводится. Нужно показать, что такого, как в школе — «Иванов, к доске! Не знаешь? Два!» — не будет. Наоборот — по итогам оценки сотрудник получит возможность посмотреть на свою работу чужими глазами и увидеть направления для развития.
Подготовить вопросы для анкетирования. На них остановимся поподробнее.

6 советов по составлению вопросов для анкеты

Обычно анкета состоит из набора вопросов-утверждений, к каждому из которых предлагается несколько ответов.

Шкала оценки

Не стоит использовать пятибалльную шкалу. Мы привыкли к тому, что тройка — это плохо, а пятерка — это хорошо. На самом же деле, если вас оценивают на три из пяти — это нормальный, удовлетворительный результат. Если вам ставят пять — это значит, что ваши результаты превосходят все ожидания. Постарайтесь использовать другие шкалы и уйти от вопросов, где нужна цифровая оценка.

Вопросы-дубли

Дубли помогут выявить неискренность. Второй вопрос дублирует первый, но сформулирован иначе. Если на один и тот же вопрос будут даны разные ответы — вы сразу это заметите. Убедитесь, что такие вопросы-дубли не располагаются в анкете рядом. Например, не ставьте рядом вопросы «Умеет управлять конфликтами с позиции сотрудничества, т. е. таким образом, чтобы все стороны оказались в максимальном выигрыше» и «В конфликте обычно не стремится перетянуть ситуацию в сторону своих интересов».

Количество вопросов

Длинный опросник может снизить качество ответов. Краткость — если не сестра таланта, то точно хороший советчик в составлении опросника. Не стоит добавлять в анкету более 50 вопросов — на заполнение уйдет слишком много времени, сотрудники устанут, и велика вероятность, что они будут отвечать формально, не задумываясь над смыслом.

Простые формулировки

Стоит избегать сложных и неоднозначных формулировок. Так у сотрудников не возникнет вопросов, что вы имеете ввиду, и они смогут ответить искренне. Например, замените фразу «Колесников клиентоориентирован» на что-то вроде «Колесников старается понять потребности клиентов и помочь им».

Стоп-слова

Не используйте слова «всегда» и «никогда». К примеру, вряд ли хоть про одного человека можно честно сказать, что он «никогда не проявляет отрицательных эмоций».

Вариант «Не знаю»

Добавьте вариант «Не знаю». Скажем, коллега может не знать, как сотрудник общается с клиентами. А значит, он не сможет дать честный ответ. Ему придётся гадать и предполагать, чтобы ответить «да» или «нет». Предположения не помогут построить объективную картину компетенций сотрудника.

Примеры анкет для проведения оценки «360 градусов»

Ниже — 2 примера анкет. Их можно скачать, дополнить своими критериями и провести оценку по бумажным опросникам или через бесплатные сервисы. Например, Google Forms.

Оценку 360 градусов теперь можно провести в iSpring Learn. Анкетирование легко автоматизировать: вам не придётся тратить время на сбор и анализ результатов. Система сама соберёт удобные отчёты по каждому сотруднику.

Провести оценку 360 градусов бесплатно в iSpring Learn →

Анкета для оценивания профессиональных навыков

В этой анкете вам предстоит ответить на вопросы о вашем коллеге Алексее Колесникове. Пожалуйста, отвечайте искренне. Все анкеты анонимны.

Отметьте вариант ответа, который вы считаете верным.

Как часто Алексей проявляет эти качества:	Редко	Иногда	Часто	Всегда	Не знаю
Точно исполняет поручения				✓
Выполняет задания в полном объёме				✓
Соблюдает сроки			✓
Соблюдает регламенты, принятые в компании			✓
Развивает навыки и умения					✓
Спокойно воспринимает конструктивную критику		✓
Повышает имидж компании					✓
Предлагает новые идеи для улучшения командных показателей			✓

Скачать полный шаблон «Анкета для оценки профессиональных навыков»

Анкета для оценивания лидерских способностей

В этой анкете вам предстоит ответить на вопросы о вашей коллеге Анне Ситниковой. Пожалуйста, отвечайте искренне. Все анкеты анонимны.

Отметьте вариант ответа, который вы считаете верным.

Как часто Анна проявляет эти качества:	Редко	Иногда	Часто	Всегда	Не знаю
Выполняет данные обещания				✓
Справляется с задачами в срок			✓
Понимает свою роль в компании					✓
Помогает в достижении целей и задач компании					✓
Информирует руководство о своих трудностях в работе					✓
Проявляет самостоятельность				✓
Видит свои ошибки и умеет их анализировать			✓
Воспринимает неудачи как возможность вырасти		✓

Скачать полный шаблон «Анкета для оценки лидерских способностей»

Как провести оценку по методу «360 градусов»

в iSpring Learn

В iSpring Learn оценку по методу «360 градусов» легко поставить на поток. Чтобы провести тестирование, нужно просто выбрать компетенции для оценки и назначить анкету сотрудникам. Система сама соберёт все данные, проанализирует их и сгруппирует в детальные отчёты. Так вы увидите зоны роста каждого сотрудника и поймёте «температуру» отношений в коллективе. Но без лишней бумажней волокиты.

Чем полезен

Возьмёт на себя всю операционку. iSpring Learn соберёт все данные и сгруппирует их в детальные отчёты по каждому сотруднику.
Гарантирует анонимность. Никто, кроме вас, не узнает результаты опроса. А значит, нет риска конфликтов внутри компании.
Поможет провести оценку быстро. Всё, что вам нужно сделать, — составить анкету и направить её сотрудникам.
Удобен на любом устройстве. Сотрудники могут заполнить анкету с любого устройства. Например, по дороге домой с работы.

А как запустить оценку «360 градусов» в iSpring Learn, рассказали в видео:

Как провести оценку по методу «360 градусов» в iSpring Learn — видеоинструкция

Выводы

Метод оценки «360 градусов» покажет сильные стороны сотрудника и зоны роста. Вы поймёте, насколько он соответствует должности и как ему развиваться дальше, чтобы приносить максимальную пользу бизнесу.
Чтобы провести оценку, достаточно бумажного опросника. Через онлайн-платформы будет быстрее — меньше ручной работы. Например, iSpring Learn самостоятельно проанализирует результаты и соберёт детальный отчёт по каждому сотруднику.
Соблюдайте анонимность. Так у сотрудников будет возможность ответить честно, не боясь испортить отношения с кем-то из коллег.

Если вам понравилась статья, дайте нам знать — нажмите кнопку Поделиться.

А если у вас есть идеи для полезных статей на тему электронного обучения — напишите нам в комментариях, и мы будем рады поработать над новым материалом.

Как сделать оценку проекта | Executive.ru

Олег Пашинин

Одна из серьезных проблем в проектах – превышение сроков и бюджета. Можно даже сказать, что провальных проектов как бы и нет вовсе, а есть такие, срок которых увеличен до бесконечности, а бюджет пока закончился. Примечательно, что от превышения сроков страдают и исполнитель и заказчик. Заказчик не получает ожидаемого результата, а исполнитель – ожидаемых денег. Казалось бы, общая проблема должна объединять, но она зачастую только создает дополнительные проблемы между сторонами. Как сделать так, чтобы сроки и бюджет всегда выдерживались? Кое-чего в этом направлении нам удалось достичь.

Перед тем как рассказать о своем опыте, хотелось бы ответить на несколько принципиальных вопросов: чего хочет заказчик и чего хочет исполнитель при выполнении проектов? Будем исходить из того, что заказчик действительно хочет сделать проект. У него есть определенный бюджет, и он не собирается «кидать», а готов заплатить оговоренные деньги за получаемый результат. Понятно, что он хочет сделать за свои деньги как можно больше. А вы, когда делаете дома ремонт, разве этого не хотите? И как каждый хозяин, нанимающий бригаду строителей, заказчик, возможно, подозревает, что исполнитель будет ~~его надувать~~ раздувать бюджет. Что поделать, такова наша действительность.

Чего хочет исполнитель? В подавляющем большинстве случаев, проектная команда хочет сделать работу, а руководство хочет получить контрактные деньги. Но поскольку опытный исполнитель знает, чего хочет заказчик, и знает, что бюджет имеет тенденцию заканчиваться в самый разгар его желаний, то исполнитель стремится максимально раздуть бюджет.

Каждая из сторон, по-своему, права. С этим приходится мириться и в таких условиях, не договорившись окончательно, начинать проекты. Но изначальное недопонимание, как правило, в ходе проекта только увеличивается и приводит… не будем о грустном. Расскажу о принципах и методах ведения проекта, используемых нами, которые, так или иначе, имеют отношение к соблюдению сроков и бюджета. Возможно, кому-то это поможет улучшить качество собственных проектов.

Рамки проекта

Первый ключевой момент – проработка рамок. Рамки проекта – это документ, в котором написаны требования заказчика к системе, но не настолько фундаментальный как ТЗ. Функциональные рамки проекта составляет консультант/аналитик – сотрудник проектной команды исполнителя – на основе интервью с ключевыми специалистами заказчика. Рамки проекта – это полное понимание всех задач, которые нужно решить в ходе проекта, но без детализации. Это также перечень задач, которые не будут решены в ходе проекта. Этот вопрос занимает одну-две недели. Столько же может занять согласование и уточнение.

Обращаю внимание, что в этот момент еще нет контракта и нет проекта. И это риск, проект может так и не начаться. Кто оплатит работы исполнителя на составление рамок, оценку, планирование, подготовку бюджета? На этот вопрос предлагаю ответить вам самостоятельно. Могу лишь утверждать, что оценки сроков и бюджета, полученные без проработки рамок проекта – это фантазии, не имеющие отношения к реальности. Ничего удивительного в том, что в ходе проекта бюджет и сроки ползут, едут, летят.

Проработка архитектуры

После согласования функциональных рамок с заказчиком, консультант передает их архитектору. Тому архитектору, который впоследствии будет делать проект. Архитектор изучает рамки проекта, задает вопросы консультанту и продумывает архитектуру решения в целом и реализацию каждого конкретного требования – это второй ключевой момент. В результате появляется пара абзацев текста общей архитектуры – какие технологии предполагается использовать, и пару предложений по каждому требованию – какие компоненты предлагается разработать и какая ожидается трудоемкость в днях.

Иногда мы делаем отдельный документ «Оценка», в котором фиксируем оценку и предполагаемую реализацию. Иногда это делается в виде комментариев к каждому требованию в документе «Рамки проекта». Оценка архитектора занимает, как правило, два-пять дней. Возникающие у архитектора вопросы могут вскрыть непроработанные консультантом аспекты и потребовать дополнительной проработки. Это отлично, ведь уменьшаются риски возникновения данных проблем в ходе проекта. Проработку архитектуры и формирование вопросов архитектор может сделать самостоятельно. Но финальное совещание по обсуждению и оценке требований проектная команда проводит вместе, как минимум в составе: консультант, архитектор, руководитель проекта.

Архитектурные ограничения системы, вытекающие из решения, также фиксируются в документе «Рамки проекта». Помимо этого, в документе фиксируются события, значимые для проекта – необходимые ресурсы, которые должен предоставить заказчик, сроки подготовки оборудования, классов обучения и т.п.

Планирование работ

После проработки требований и понимания их реализации, производится предварительное планирование работ и ресурсов – архитектор определяет, каких исполнителей для реализации тех или иных требований можно привлечь, в каком порядке критично требования выполнять, какие существуют взаимозависимости между требованиями. Всю информацию аккумулирует руководитель проекта, перенося ее в план проекта.

В этот момент рождаются сроки проекта. Сначала все работы выстраиваются линейно. Далее задачи распределяются по ресурсам. Исходя из пожеланий, высказанных заказчиком по срокам, а также из оптимального сочетания привлекаемых ресурсов определяется длительность проекта. Под «оптимальным сочетанием привлекаемых ресурсом» имеется в виду простая мысль – сроки проекта должны быть минимальны, людей надо привлечь как можно меньше, но задействовать их максимально. Так появляются оценки длительности пребывания людей на проекте, которые являются основой для составления бюджета проекта.

Планирование работ мы делаем в MS Project. В плане работ мы проставляем трудоемкость выполнения той или иной задачи. Оценки, выданные архитектором, можно использовать только в сочетании с пониманием того, кто будет реализовывать эти требования. У нас должны появиться конкретные фамилии людей. И от того, кого конкретно мы привлекаем на данную задачу, будет зависеть корректировка оценки данной задачи.

Для корректировки оценки важно знать продуктивность каждого конкретного разработчика. Это третий ключевой момент. То же самое относится к остальным работам – инсталляция системы, подготовка технического задания, тестирование и т.п. Чтобы знать, сколько работа займет времени, мы должны знать, кто эту работу будет делать. Фактически, для планирования и оценки проекта, мы должны собрать проектную команду.

Оценка бюджета

В результате планирования работ появляются роли и люди, участвующие в проекте и длительность их пребывания на проекте.

Дальнейшие расчеты я, как руководитель проекта, делаю в таблице Excel. Примерно так:

Ресурс	Длительность (мес.)	Загрузка	Единиц	Трудо- затрат, (час)	Ставка в час	Стоимость (месяц)	Стоимость (без НДС)
РП (Пашинин)	5	0,5	2,5	420	2000 р.	336 000 р.	840 000 р.
Ведущий консультант (Плешкова)	4	1	4	672	1400 р.	235 200 р.	940 800 р.
Архитектор (Шаповалов)	5	1	5	840	1400 р.	235 200 р.	1 176 000 р.
Консультант (Корх)	4	1	4	672	1100 р.	184 800 р.	739 200 р.
Ведущий разработчик (Харитонов)	3	1	3	504	1400 р.	235 200 р.	705 600 р.
Разработчик (Колесников)	3	1	3	504	1100 р.	184 800 р.	554 400 р.
							4 956 000 р.

В результате появляется бюджет проекта. На планирование и составление бюджета уходит еще примерно два-три дня.

Четвертый ключевой момент при составлении бюджета заключается в том, что мы переходим от трудоемкости задач, выставленной в плане, к длительности привлечения ресурсов. Логика простая. Основной статьей расходов исполнителя является оплата труда персонала. Если люди находятся на проекте дольше оплаченного времени, то компания исполнителя несет прямые убытки. Поэтому планировать и контролировать необходимо именно этот параметр. Если составление бюджета проекта и его контроль выполняется не на основе сроков пребывания людей, а на основе оценки задач, то можно быть уверенным, что в ставки специалистов заложены слишком высокие риски, чтобы не заботиться о реальном планировании ресурсов.

Уточнение рамок, срока, бюджета

В результате проделанной работы мы получили документы:

Рамки проекта, согласованные с заказчиком.
Оценка проекта с предполагаемой архитектурой и трудоемкостью реализации требований.
План проекта.
Бюджет проекта.

Это полное понимание того, что необходимо сделать, как это предполагается сделать, какое время это может занять, и сколько это будет стоить. Все четыре результата необходимо представить заказчику.

Бюджет проекта и сроки – это параметры, на основе которых заказчик будет принимать решение. Требования – это параметр, которым будут управлять заказчик и исполнитель для корректировки бюджета и сроков.

Поскольку оценка бюджета полностью прозрачна, то для уменьшения сроков и бюджета можно только выкинуть или снизить требования. Стоимостной оценки каждого требования у нас нет, поэтому мы ориентируемся на трудоемкость реализации, оцененной архитектором.

После пересмотра требований, руководитель проекта производит перепланирование, руководствуясь теми же принципами: минимальные сроки – оптимальная загрузка ресурсов. После перепланирования корректируется бюджет. Рамки, сроки и бюджет являются предметной частью контракта. Вся работа по формированию рамок, планированию и оценке у нас занимает две-шесть недель.

Вы уже ответили на вопрос, кто за это платит? На мой взгляд, платить должны и исполнитель и заказчик. Готовность заказчика понести расход на оценку свидетельствует о серьезности намерений в реализации проекта. Расходы исполнителя, точнее выполнение работ по себестоимости или ниже ее, свидетельствуют о его заинтересованности в проекте. Это мотивирует его сделать оценку в минимальные сроки. Это работа в убыток сейчас, но с максимальной проработкой, ведь это его риски в будущем. В каждом конкретном случае, ситуация может отличаться.

Управление сроком и бюджетом

Мы выполнили оценку, согласовали бюджет и сроки. Готовы к заключению контракта и выполнению работ. Но необходимо ответить еще на один вопрос – что исполнитель продает заказчику? С одной стороны он продает результат – в контракте содержатся рамки работ, которые обязуется выполнить исполнитель. Это договор типа «fix price». С другой стороны он продает ресурсы – бюджет составляется на основании длительности привлечения ресурсов, то есть «time & materials». Это разные типы взаимоотношений.

Но мы должны понимать, что от тщательности оценки, опасения заказчика о превышении бюджета, а исполнителя о возможном изменении требований никуда не делись. Помочь убрать опасения и решить контрактные противоречия могут определенные договоренности между заказчиком или исполнителем о принципах управления изменениями.

Суть их заключается в следующем:

1) Исполнитель гарантирует выполнение проекта в оговоренные сроки и бюджет, в случае, если рамки проекта не будут изменены.

2) Исполнитель гарантирует, что в случае выполнения работ раньше срока, сотрудники исполнителя, при необходимости, продолжат работу на проекте в рамках оплаченного бюджета над дополнительными задачами.

3) Если в ходе проекта происходит изменение или несоблюдение рамок проекта, но они не влекут изменения сроков и бюджета, то обязательства сторон остаются в рамках контракта.

4) Если изменения, вносимые в рамки проекта, влекут дополнительное привлечение ресурсов, то составляется дополнительное соглашение и заказчик оплачивает работы, превышающие первоначальный бюджет.

При данном подходе исполнитель не может получить дополнительную прибыль за счет экономии бюджета, так как вынужден отработать его до конца. В то же время, у заказчика появляется дополнительный четкий стимул в удержании рамок. В случае их изменения, и соответственно, превышении сроков проекта он будет оплачивать дополнительное время специалистов исполнителя. Если исполнитель честно выполняет свои обязательства о выделении ресурсов, то основным критерием удовлетворенности заказчика становится квалификация специалистов исполнителя.

Подведем итоги. Ключевые моменты соблюдения бюджета и сроков закладываются в самом начале проекта при проведении оценки и закрепляются в контракте:

Для оценки сроков и бюджета необходимо сделать тщательную проработку рамок проекта. На это требуется время.
Во время оценки трудоемкости выполнения задач выполняется проработка архитектуры предполагаемого решения, которая фиксируется письменно.
Планирование трудоемкости задач производится на основе продуктивности тех специалистов, которые будут эти задачи выполнять. Продуктивность – это параметр, вычисленный по предыдущим проектам для каждого специалиста.
Расчет бюджета выполняется на основе длительности пребывания ресурсов на проекте.
В рамки проекта вносятся функциональные требования, архитектурные ограничения, а также обязательства заказчика, критичные для выполнения проекта исполнителем в срок.
Исполнитель берет на себя обязательства по своевременному выделению качественных ресурсов в полном объеме на сроки, оговоренные в контракте для выполнения рамок проекта. Заказчик берет на себя обязательства по выделению дополнительного бюджета, в случае, если изменения в ходе проекта приводят к увеличению сроков и бюджета.

В дальнейшем, в ходе проекта, остается только четко следить за соблюдением рамок проекта и за соблюдением взаимных обязательств.

Впервые статья была опубликована на Executive.ru 10 сентября 2010 года в рубрике «Творчество без купюр». Реанонсирована в контентном блоке в рамках специального проекта редакции

Источник изображений: Фотобанк stockphotos

Оценка земли — можно ли это сделать через сервис автоматической оценки недвижимости / НВ

НВ

Новости
Мнения
Подкасты
Life
Радио
Журнал

ПоддержатьПодписка

4 октября 2021, 09:30

Благодаря возможностям нового Сервиса автоматического определения оценочной стоимости недвижимого имущества его пользователи могут осуществлять и оценку земельных участков, в том числе земель сельскохозяйственного назначения. Как это работает?

Как формируется справка об оценочной стоимости земли

Как и в случае со зданиями жилого или коммерческого назначения, для оценки земельных участков Сервис использует данные из следующих источников:

Видео дня

открытые данные (на сегодня это данные из крупнейших сайтов-агрегаторов объявлений с предложениями недвижимости Украины, с которыми Фонд заключил меморандумы о сотрудничестве)
данные по рыночной стоимости из отчетов об оценке, зарегистрированных в Единой базе;
данные касательно фактических цен продажи, внесенные нотариусами из договоров купли-продажи.

По состоянию на 7 сентября 2021 года услугами Сервиса для определения оценочной стоимости земельных участков граждане Украины воспользовались уже более 114 763 раз. В то же время 13 264 сформированные справки были использованы нотариусами при удостоверении сделок с участками.

Оценочная стоимость домовладения

Если вы делаете оценку своего домовладения (речь идет о здании вместе с земельным участком) с помощью Сервиса автоматического определения оценочной стоимости недвижимого имущества, сформированная им е-справка будет содержать показатель оценочной стоимости, которая состоит из трех составляющих:

общая оценочная стоимость домовладения (здание вместе с земельным участком), в том числе:
оценочная стоимость земельного участка;
оценочная стоимость улучшений (то есть здание без земельного участка).

Зато в случае, если для определения стоимости своего домовладения вы обратились к профессиональному оценщику, он должен будет составить и зарегистрировать сразу два отчета об оценке:

Отчет об экспертной денежной оценке земельного участка,
Отчет о стоимости улучшений (дома на земельном участке).

Каждый из этих отчетов может быть составлен различными оценщиками.

Если Единая база откажет в регистрации этих отчетов, соответственно, необходимо получить так же сразу и две рецензии. Заявление на рецензирование подается в электронной форме через электронный кабинет оценщика и занимает в среднем меньше минуты времени. Фонд государственного имущества рассматривает предоставленные документы в течение 5 дней и, в случае их полноты и соответствия всем правилам и требованиям, принимает решение о рецензировании.

Процесс оценивания – оценка обучения студентов

О МГУ
Будущие студенты
Текущие студенты
Преподаватели и сотрудники
Выпускники
Семейные программы
Легкая атлетика

Оценка обучения учащихся

План оценки Документы План оценки миссии по связям с общественностью МГУ Учебный вебинар

Оценка — это постоянный цикл совершенствования. Сбор данных продолжается. Цель оценки, будь то для академического отдела или программы, состоит в том, чтобы обеспечить:
(а) четкая концептуализация предполагаемых результатов обучения учащихся, (б) описание
того, как эти результаты оцениваются и измеряются, (c) описание результатов
полученные с помощью этих мер, и (d) описание того, как эти результаты подтверждают
текущую практику или указать на изменения, необходимые для улучшения обучения учащихся.

Академические отделы или программы должны постоянно спрашивать: чего мы хотим от студентов
уметь знать, делать и ценить, и откуда мы знаем, что учащиеся достигают
предполагаемые результаты обучения? После реализации плана оценки и измерения
результаты обучения студентов, кафедры, программы и подразделения должны анализировать результаты
полученные и использовать эти результаты для внесения необходимых изменений или улучшений в устройство
или программа.

Прежде чем начать, важно иметь надлежащую структуру, чтобы обеспечить
что процесс, однажды запущенный, является самоподдерживающимся. По этой причине будет
рекомендовал, чтобы каждый департамент сформировал Ведомственный оценочный комитет (DAC),
который в идеале будет состоять как минимум из одного представителя от каждой программы.
Члены DAC должны понимать цель и важность оценки и
быть готовым поделиться своими знаниями, опытом и интересом к оценке с другими
преподавателей на своих кафедрах. Чтобы снизить нагрузку на преподавателей в DAC,
может быть реализована модель вращающегося стула. Работа и процесс оценки более
может стать частью университетской культуры, если преподаватели коллективно купят
процедуры оценивания, согласовать важные результаты обучения, способы измерения
эти результаты, что предлагают данные, и что результаты означают для улучшения программы.

Четыре шага цикла оценивания

Шаг 1: Четко определите и определите результаты обучения

Каждая программа должна сформулировать от 3 до 5 результатов обучения, которые описывают, что
учащиеся должны уметь делать (способности), знать (знания) и ценить (ценности
и отношения) после завершения программы. Результат обучения для каждого
программа будет включать результаты обучения по связям с общественностью, направленные на вовлечение сообщества,
культурная компетентность и этическое лидерство.

Шаг 2: Выберите соответствующие меры оценки и оцените результаты обучения

Обычно выбираются и используются несколько способов оценки результатов обучения. Несмотря на то что
можно использовать прямые и косвенные показатели обучения, обычно рекомендуется
сосредоточиться на прямых измерениях обучения. Уровни успеваемости учащихся по каждому результату
часто описывается и оценивается с использованием рубрик.

Важно определить, как будут собираться данные и кто будет нести ответственность
для сбора данных. Результаты всегда сообщаются в агрегированном формате для защиты
конфиденциальность оцениваемых студентов.

Шаг 3: Анализ результатов оценки исходов

Важно анализировать и сообщать о результатах оценок в осмысленной форме.
путь. В идеале за эту функцию должна была бы отвечать небольшая подгруппа DAC.
Отдел оценки FCTL будет поддерживать усилия DAC и будет
проводить семинары и тренинги по анализу и интерпретации данных.

Шаг 4: Корректировка или улучшение программ по результатам обучения
оценено

Результаты оценки бесполезны, если они не используются. Этот шаг является важным шагом
процесса оценки. Процесс оценки считается неудачным, если результаты не
привести к корректировке или улучшению программ. Результаты оценок должны
быть широко распространены среди преподавателей на кафедре, чтобы узнать их мнение по
как улучшить программы по результатам оценки. В некоторых случаях изменения будут
быть незначительным и простым в реализации. В других случаях потребуются существенные изменения
и рекомендованы, и для их полной реализации может потребоваться несколько лет.

Как создать собственную оценку: полное руководство

Оценки — это мощный инструмент с бесконечными целями.

В этой статье мы хотим сосредоточиться на задаче создания оценки для вашего бизнеса с нуля с практическими советами, основанными на реальных жизненных ситуациях.

С чего начать?

Что такое оценка?

Оценка — это инструмент, который помогает оценить человека, организацию или процесс с помощью ряда вопросов. Ответы на вопросы используются для подсчета баллов, категоризации, рекомендаций или других результатов, представляющих ценность для респондента.

В этой статье мы сосредоточимся на использовании оценок для предоставления индивидуальных рекомендаций после того, как зададим ряд вопросов. Это мощный способ оцифровать процесс предоставления рекомендаций, который особенно полезен для консультантов, коучей и других профессиональных консультантов.

Автоматизация консультаций

Представьте себе встречи с клиентами. Вы будете физически (или виртуально) сидеть вместе с кем-то, кто нуждается в вашем совете. У вас будет естественный разговор с вопросами и ответами с обеих сторон. На основе информации, собранной в ходе беседы, вы сформируете свой совет.

Это так просто. Вы ведете беседу, оцениваете своего клиента и даете советы или рекомендации, основанные на заметках, которые вы сделали во время встречи с клиентом.

Спросите. Оценивать. Советовать.

Что, если бы вы могли автоматизировать этот процесс? Это умный ход? Вы не потеряете чувство человеческого прикосновения?

Не обязательно. Вам понадобятся три вещи: ваш опыт, оценка и индивидуальный отчет.

Как вы, как консультант, автоматизируете предоставление своих советов?

Как создать оценку: 6 шагов

Создать оценку не так сложно, как кажется. Вам просто нужна хорошая стратегия и отличный инструмент.

У вас уже есть опыт и контент. Единственное, что вам нужно сделать, это найти способ сегментировать контент. Оценка поможет вам достучаться до своей аудитории, организовав свои знания и перенаправив их нужному человеку.

Чтобы автоматизировать беседы с вашими клиентами, вам необходимо количественно определить болевые точки вашего клиента. Настроив это для одного клиента, вы можете повторно использовать оценку и отчет в более широком масштабе. Это означает возможность как для вас, так и для ваших клиентов.

Масштабируемость — не единственное преимущество автоматизации консультирования клиентов с помощью оценок. Это также позволяет вам собирать ценные данные и идеи из вашей отрасли. Вы сможете установить отраслевые стандарты и стать идейным лидером в своей отрасли.

Давайте углубимся в ваше руководство по оцениванию. Если вы уже пытались настроить план оценки, возможно, вы уже сталкивались с некоторыми вопросами:

Что я хочу измерить?

Как мне измерить?

Какие инструменты вам нужны?

Эти вопросы лягут в основу данного пошагового руководства.

Шаг 1: определите свою цель

Чтобы определить свою цель, начните с желаемого конечного результата.

Звучит немного противоречиво, правда? Но на самом деле реверс-инжиниринг имеет большой смысл! Определив, каким должен быть ваш конечный продукт, вы можете определить различные строительные блоки, такие как переменные, текстовые элементы и формулы, для расчета конечных результатов.

Давайте проиллюстрируем это на примере:

Представьте, что вы консультант по лидерству, который хочет провести самооценку менеджмента. Здесь у нас есть наш первый вопрос:

Что я хочу измерить?

Зрелость лидерства : Управленческие навыки, сильные и слабые стороны менеджеров, уровень зрелости и возможности для совершенствования.

Создайте классификацию или типологию на основе вашего профиля идеального клиента или ICP. В данном случае нашими ICP являются менеджеры и другие корпоративные лидеры.

Создайте свою категоризацию, используя «матрицу зрелости»: определите уровней зрелости с одной стороны и областей компетенции с другой. Например:

Уровни зрелости

Области компетенций

Матрица зрелости

Теперь, когда вы определили категории, для которых вы будете измерять уровень зрелости, вы можете перекрестно оценить их, используя эту матрицу:

8 Угадайте, что… Таким образом, у вас уже есть окончательная столбчатая диаграмма, которую вы будете показывать своим респондентам. Он суммирует всю вашу оценку в одной таблице.

Но оценки пока нет. Чтобы получить результаты для построения этих диаграмм, вам необходимо оценить каждый отдельный уровень для каждой компетенции. Вы также захотите дать свой экспертный совет по каждой компетенции по теме. Для этого вам придется разбить приведенную выше категоризацию и решить, как вы хотите измерить каждую компетенцию, что приведет нас ко второму шагу.

Шаг 2: создание плана вопросов

Вы готовы ко второму этапу создания оценивания — составлению плана вопросов.

У вас уже есть классификация, второй шаг — определить, какие вопросы задавать для оценки каждой темы или категории. В нашем примере мы должны создать вопросы для шести компетенций (тем), которые должны позволить нам измерить уровень зрелости по каждой вертикали.

Mind Mapping

Прежде всего, ваш план вопросов должен содержать как вопросы, так и возможные ответы. Нарисуйте карту ума, чтобы включить все возможные вопросы и ответы, которые вы думаете. Не бойтесь удалять или добавлять компоненты: убедитесь, что вы позволяете себе свободно перемещаться по своим мыслям.

Подумайте не только о вопросах «Чт…» (Что, Где, Кто, Когда, …), но и о вопросах «Как». Они помогут вам собрать контекстуальную информацию и более подробные истории: Два ценных компонента в процессе оценки.

При создании ментальной карты не уклоняйтесь от внешних ресурсов: проконсультируйтесь с коллегами, клиентами, Интернетом или даже поговорите с членом семьи, чтобы получить необходимое вдохновение.

Например, всегда полезно собраться вместе с вашим отделом продаж и проверить, какие вопросы они обычно задают в беседах с клиентами.

Вот пример ментальной карты в форме шестиугольника. Конечно, существует множество других вариантов интеллект-карт.

Вы хотите получить как можно больше информации, задав как можно меньше вопросов. Проверка правильности ваших вопросов заключается в том, чтобы следить за разбросом возможных ответов. Представьте, что вы задаете вопрос с несколькими вариантами ответов с тремя вариантами ответа. Если есть равные ожидания для каждого ответа, который будет выбран, отлично! Но если задать вопрос, где уже можно ожидать 98% людей, выбравших вариант 1, знают, что это не очень хороший вопрос.

Давайте проиллюстрируем это на небольшом примере:

Представьте, что вы — международное консалтинговое агентство, специализирующееся на англоязычных странах. Вы знаете, что большая часть вашей аудитории находится в США. Вы хотите узнать, когда лучше всего рассылать информационные бюллетени.

Может показаться логичным просто спросить местонахождение вашего респондента:

Вариант 1: США

Вариант 2: Великобритания/Ирландия

Вариант 3: Австралия/Новая Зеландия

Вы уже знаете, что разброс ответов будет примерно 90% + 5% + 5%. И это не дает вам никакой полезной информации. Вместо этого воспользуйтесь возможностью, чтобы получить более точное представление о фактических часовых поясах вашей аудитории:

Вариант 1: Восточное стандартное время (EST)

Вариант 2: Центральное стандартное время (CST)

Вариант 3: Тихоокеанское стандартное время (PST)

Другое: …

Добавьте четвертую опцию «открыто» для людей, которые находятся в другом месте. Если окажется, что много людей заполняют одно и то же дополнительное место, вы можете добавить его в качестве новой опции.

Всегда извлекайте уроки из результатов оценки и соответствующим образом корректируйте свои вопросы и варианты ответов.

Типы вопросов

Как вы определяете, какой тип вопросов задавать? Как вы уже заметили на предыдущем этапе составления ментальных карт возможных вопросов, не каждый вопрос требует одного и того же типа ответа. У вас есть вопросы с несколькими вариантами ответов, открытые вопросы, вопросы с ползунком, ранжирующие вопросы и т. д.

Все они позволяют использовать различные типы подсчета очков.

Допустим, вы хотите измерить склонность лидера к микроуправлению. Есть несколько способов оценить эту тенденцию:

Как вы можете видеть здесь, мы использовали вопрос с бегунком (1) и вопрос с выбором текста (2). Есть еще много вариантов, и эти два одинаково действительны. Вам просто нужно оценить, какой тип вопроса лучше всего подходит для вашей аудитории и что/как вы хотите измерить.

Например, если вы хотите измерить организационные способности вашего респондента, вы можете предложить вопрос с выбором изображения, где вы показываете четыре разных стола, от очень чистых до грязных.

Система подсчета очков

При составлении плана вопросов и составлении вопросов вам нужно будет присваивать баллы каждому возможному ответу. Таким образом, каждому ответу присваивается вес, что позволит вам рассчитать оценочные баллы и дать персонализированный отзыв.

В общем, у вас есть три основных метода оценки ваших оценок, а именно:

Пользовательская оценка : Присваивайте баллы каждому варианту ответа. Затем вы можете рассчитать и дать респондентам общий балл или балл по домену в конце анкеты.

Формулы : Используйте формулы, если вы хотите выполнить более сложные расчеты с оценками каждого респондента. Они позволяют вам рассчитать среднюю, пользовательскую оценку или любые другие расширенные расчеты с использованием данных и элементов из вашей анкеты.

Вот видео, объясняющее, как включить формулы в оценку:

Результаты. Сегментация респондентов по определенным категориям на основе их ответов или их оценок.

Добавление пользовательского балла позволяет применять формулы, которые дадут вам общий балл, определяющий результаты. Это позволяет вам давать респондентам персонализированные отзывы.

Не волнуйтесь, если это звучит слишком сложно. Существует несколько способов оценки респондентов в разных областях. Вы можете отправлять персонализированные отзывы или предложения на настроенном финальном экране, но вы также можете отправлять персонализированные сообщения электронной почты или создавать полный отчет в формате PDF со всем текстом, изображениями и диаграммами, которые вам когда-либо могут понадобиться, в основном персонализированный технический документ.

Шаг 3: система оценки

У вас есть вопросы, система классификации и оценки. Теперь пришло время создать основу для вашей оценки. Структура оценки состоит из введения, основной части с вопросами (и промежуточной обратной связью) и обмена результатами оценки (через последний экран, по электронной почте или в виде отчета в формате PDF).

Введение

Объясните «почему» оценки: почему респондента это должно волновать? Убедитесь, что респондент точно знает, чего ожидать:

Какова цель оценки?
Что они узнают?
Сколько времени займет заполнение оценки?
Какова добавленная стоимость?

Пример:

Добро пожаловать на оценку лидерства!

С командой из 25 профессионалов, каждый из которых имеет более чем 10-летний опыт управления лидерством, мы предлагаем вам 250-летний опыт, обернутый в 3-минутную оценку.

В течение этих 3 минут вы получите профессиональную консультацию по вашей личной ситуации.

Во введении у вас есть возможность подчеркнуть, что вы не будете давать им кучу многочисленных книг и статей, которые им нужно просмотреть, чтобы просмотреть информацию, применимую к их ситуации. У вас есть все эти знания, данные и опыт внутри компании, но вы просматриваете их: вы даете им сводку соответствующих данных, применимых к вашему делу, на 5 страницах, с диаграммами и графиками, а также с личными рекомендациями.

Оценка, которая создает персонализированный отчет, позволяет вам предложить краткий обзор вашего опыта, примененного к ситуации вашего клиента или потенциального клиента. Думайте об этом как о персональной белой книге.

Как можно сказать «нет» такому эффективному выигрышу?!

Вы также можете добавить возможность для респондента ввести личную информацию. Это может быть удобно, если вы хотите еще больше персонализировать оценку, обращаясь к респонденту по имени, стране, в которой он живет, или ссылаясь на другую переменную.

Вопросы

Обязательно группируйте свои вопросы по темам. Это позволит респонденту сосредоточиться на одной теме и даст ему больше времени для размышлений над этой конкретной темой. Кроме того, он позволяет давать промежуточные рекомендации после каждой темы. Это сделает оценку более легкой для усвоения и более полезной для респондента, поскольку он уже получает обратную связь во время оценки. Но пока не сдавайте баллы.

Вот два возможных промежуточных результата для одного и того же набора вопросов:

Результат 1:

Результат 2:

Еще несколько моментов, на которые следует обратить внимание:

Обязательно говорите на языке вашей аудитории. Например, выбор вашей формулировки будет сильно отличаться в среде B2B по сравнению с B2C. Лучшей практикой при выборе тона голоса в настройках B2B и B2C является принцип «думай медленно» или «думай быстро». Эта статья поможет вам найти правильный стиль для вашей оценки.
Покажите, что вы эксперт: задавайте вопросы таким образом, чтобы аудитория что-то узнала, просто прочитав вопрос. Например: «Хороший лидер — агент перемен, потому что перемены означают трансформацию, а трансформация означает рост. Вы сторонник перемен?»
Повысьте доверие к себе, цитируя экспертов и статистические ресурсы. Например:

Избегайте слишком технического или архаичного языка: используйте доступный тон голоса, чтобы ваша аудитория чувствовала себя комфортно и была открыта для возможности работать с вами. Люди хотят читать контент, который говорит с ними. Подумайте о своих реальных разговорах с клиентами. Прочтите вслух свои вопросы и рекомендации: звучит ли это по-прежнему уместно, доступно, естественно? Тогда вы на правильном пути.

Результаты

Конечный экран зарезервирован для оценки вашего респондента и некоторых основных рекомендаций. Это должен быть тизер для загрузки полного отчета об обратной связи. Вернемся к нашему примеру с оценкой лидерства.

Это то, чего ждал респондент: их уровень лидерской зрелости. Покажите итоговую оценку или уровень с кратким пояснением и/или рекомендацией. Если вы хотите предложить более подробный отзыв по теме, больше статистики и диаграмм, … вы можете добавить кнопку, указывающую на личный отчет в формате PDF, который они могут загрузить.

Последний экран должен быть тизером результата: реальные результаты будут отображаться в отчете в формате PDF. Вы можете позволить респондентам мгновенно загрузить отчет простым нажатием кнопки. Другой вариант — попросить их адрес электронной почты и отправить отчет туда. Последний вариант является интересным, если вы хотите привлечь потенциальных клиентов для своего бизнеса. Когда респондент добровольно дает свой адрес электронной почты, вы знаете, что он заинтересован в результатах и, по сути, в вашем опыте.

Но на что нужно обратить внимание при создании персонализированного отчета об оценке?

Шаг 4: создайте свой персонализированный отчет

Имея план вопросов, систему подсчета очков и структуру оценки, вы можете перейти к созданию персонализированных отчетов для ваших респондентов.

Думайте об этом как о персональном техническом документе: на основе результатов оценки вы предлагаете респонденту соответствующие цифры, цитаты и факты для их ситуации. Помните, что мы говорили ранее: вместо того, чтобы позволить людям просматривать груду книг или статей в поисках полезной информации, вы выполняете за них всю работу по беглому просмотру: вы выбираете то, что актуально, и помогаете им сэкономить драгоценное время (и деньги).

Вот пример персонализированного отчета в формате PDF, основанного на самооценке руководства:

Структура отчета

Следуйте структуре, которую вы разработали в самом начале. В случае с нашим примером мы должны вернуться к нашей «Матрице зрелости» и системе оценки.

Свяжите данные, которые вы собрали в ходе оценки, с отчетом. Подготовьте отзывы и рекомендации для каждого возможного результата. В зависимости от результатов респондент получит другой отчет.

Когда вы посмотрите на нашу матрицу, у вас будет шесть разных результатов: по одному для каждой компетенции. Если вы хотите, вы также можете представить общий балл, сложив отдельные баллы. Вы можете поделиться общей оценкой зрелости на первой странице, а затем более подробно изучить каждую тему с рекомендациями на будущее.

Обычной практикой является добавление диаграмм, на которых читатель может сравнить свою оценку с отраслевым эталоном. Вы можете найти отраслевой эталон в существующей литературе, но если вы уже собрали достаточно ответов для статистической значимости, вы можете начать использовать свой собственный отраслевой эталон. Это повысит ваш авторитет и авторитет как отраслевого эксперта.

Дизайн отчета

То, как вы представляете личные результаты, играет важную роль в пользовательском опыте и в том, как ваши клиенты воспринимают ваш бренд. Вернемся к нашему примеру — оценке лидерства.

Титульный лист

Начните с персонализированного титульного листа. Создайте титульную страницу, которая четко представляет ваш бренд и отрасль. Если вы запросили контактную информацию (имя, адрес электронной почты и т. д.) в ходе оценивания, вы можете обратиться к респонденту лично. Это подчеркивает тот факт, что отчет создан специально для них.

Введение

Представьте содержание отчета. На первой странице следует кратко обсудить то, с чем читатель столкнется в отчете, от целей отчета до структуры. Кроме того, объясните все символы, которые вы будете использовать в отчете.

Изучите каждую тему

Разложите результаты оценки и объясните, что это значит для респондента. Дайте рекомендации на основе оценки. Добавьте диаграмму, людям нравится на них смотреть. Это позволяет им сравнивать.

Окончательный итог

Показать общий результат оценки. Эта страница позволяет вам обратиться к вашим услугам.

Как вы думаете, у вас есть все, чтобы начать? Вот контрольный список, который вы можете использовать, чтобы приступить к созданию отчета об оценке.

Шаг 5: найдите инструмент оценки

Вы близки к финишу. Вы разработали фантастическую оценку и изложили план своего отчета об оценке. Пришло время воплотить их в жизнь.

Прочтите обзоры программного обеспечения для оценивания и выберите тот, который кажется вам наиболее подходящим. Их можно найти на таких сайтах, как Capterra или G2.

Обратите внимание на возможность создания настраиваемых отчетов с помощью выбранного вами инструмента. Многие инструменты предлагают эту функцию, но в большинстве случаев вам потребуется интегрироваться с дополнительным программным обеспечением.

Pointerpro сочетает в себе лучшее из обоих миров: он сочетает в себе программное обеспечение для оценки с автоматическим созданием персонализированных отчетов.

Шаг 6: сделайте свой тест доступным

Пришло время опубликовать ваш тест. Если вашей основной целью является привлечение потенциальных клиентов или идейное лидерство, вы должны опубликовать свою оценку в Интернете. Вставьте его на свой веб-сайт или создайте для него специальную целевую страницу. Убедитесь, что на целевой странице оценки отмечены следующие поля:

Дает ли она четкое объяснение того, что респондент получает в обмен на выполнение оценки? Например, их оценка, множественные оценки, персональные рекомендации по улучшению, возможность увидеть правильные ответы и/или контрольные показатели и т. д.?
Предлагает ли он визуальные эффекты, привлекающие внимание посетителя? Визуальные эффекты могут быть «превью тизера» того, что пользователь получит в конце.
Четко ли указано, что посетитель должен инвестировать: время, количество вопросов, предоставление личной информации, такой как имя и/или адрес электронной почты?
Выглядит ли он чистым, с небольшим количеством боковых CTA (призывов к действию)?
Имеет ли он индивидуальный подход?
У него привлекательный заголовок?
Есть ли у него сильный призыв к действию (скажите им, чего вы хотите, без всяких глупостей)?
Есть ли призыв к действию в верхней части страницы?
Есть ли в нем элементы доверия, такие как количество социальных сетей или цитат?

Вот два примера консультационных агентств, успешно использующих оценки в маркетинговых целях:

Цель 1: привлечение потенциальных клиентов

Если целью вашей оценки является привлечение потенциальных клиентов, продвигайте свою оценку как можно больше. И убедитесь, что вы продвигаете его среди аудитории, которая соответствует вашему профилю идеального клиента (ICP). Вот несколько способов сделать это:

Кампания по электронной почте
Кампания в социальных сетях
Платная реклама

Чем более целенаправленным будет ваш маркетинг, тем выше ваши шансы на достижение целей, поставленных вами при оценке. Вот пример агентства цифрового обучения, которое использует оценки для привлечения потенциальных клиентов:

Они получили так много ответов, что смогли создать отраслевой отчет, основанный на их «Цифровом тесте IQ», который придал им еще большую популярность. Вы можете прочитать их полную историю здесь.

Если у вас меньше рекламных мотивов и вы больше сосредоточены на том, чтобы заявить о себе как о лидере мнений в своей отрасли, убедитесь, что оценка всегда доступна на целевой странице или по специальному URL-адресу, который вы создали для оценки.

Источник

Цель 2: консультация эксперта

Благополучие на работе — актуальная тема, по которой малые и крупные компании обращаются за консультацией к специалистам. Better Minds at Work разработала оценку под названием «Сканирование человеческого капитала», в ходе которой они опрашивают сотрудников своих клиентов об уровне их энергии и стресса. На основе оценки они могут рассчитать риск выгорания и помочь организациям улучшить рабочую среду для повышения производительности и благополучия.

Источник

Обратите внимание, что консультанты обычно могут публиковать «урезанную» или сокращенную версию подробной оценки для привлечения потенциальных клиентов.

Заключение

Оценки являются отличным и экономичным способом:

Демонстрации вашего опыта
Консультирование потенциальных клиентов
Генерация потенциальных клиентов и развитие

Создание собственной оценки

вам нужно определить свои цели, настроить план вопросов, определить свою систему подсчета очков, подготовить персонализированный отчет и объединить все в один инструмент.

Наконец, сделайте свою оценку легкодоступной.

Все еще боретесь или не уверены, что вы на правильном пути? Возникли проблемы с дизайном? В Pointerpro к вашим услугам специальная команда поддержки и обслуживания.

В любом случае: используя приведенные выше советы и правильный инструмент оценки, вы уже можете сделать огромный шаг вперед!

Как сделать онлайн-оценку

Содержание

Онлайн-оценка может быть очень полезным инструментом, особенно в наше время. Они могут помочь учителям оценить успеваемость учащихся. Или они могут помочь компаниям взаимодействовать со своими клиентами. Разве создание оценки для вашего бизнеса не кажется хорошей идеей? Если вы сказали «да», мы поможем вам научиться проводить оценку вашего бизнеса.

Оценки — это не только отличный способ развития вашего бизнеса, но и привлечение квалифицированных потенциальных клиентов. Интерактивный контент, такой как оценки, предлагает персонализированные решения для вашего пользователя и, таким образом, помогает повысить ценность.

Во-первых, давайте рассмотрим основы онлайн-оценки.

Что такое онлайн-оценка?

Онлайн-оценка — это метод проведения онлайн-тестов. Они приобрели популярность благодаря переходу от офлайн к онлайн режиму работы, произошедшему со временем из-за пандемии.

Приведенный ниже тест на знание немецкого языка является примером оценки, которая может быть полезна для учащихся и учителей. Это короткая викторина, которая может быстро помочь учителям и учащимся определить слабые места, в которых им нужно больше практики. Оценки

1. Easy Evaluation

Проведение теста с использованием метода онлайн-оценки может быть очень полезным для профессоров или всех, кто хочет контролировать результаты теста.

Вы даже можете добавить возможность предоставления немедленной обратной связи после отправки ответа. Это делает процесс оценки плавным и мгновенным.

2. Удобно использовать

Онлайн-тесты и методы оценки предпочтительнее бумажных, поскольку они сокращают административную нагрузку. Учителям не нужно отслеживать каждый лист ответов, который они получают. Более того, студенты могут сдавать тесты в режиме, который им, несомненно, удобнее в эпоху цифровых технологий.

На самом деле онлайн-оценки не только беспроблемны, но и безопасны для окружающей среды.

3. Экономичность

Онлайн-оценки не только экологичны, но и удобны для карманных! Предоставление учащимся возможности сдавать экзамены онлайн значительно экономит деньги и усилия, необходимые для печати, распространения и настройки листов вопросов и ответов. Точно так же нет необходимости организовывать классы или экзаменационные центры для этих онлайн-тестов.

4. Привлечение квалифицированных потенциальных клиентов

Онлайн-оценки полезны не только для учебных заведений, но и для бизнеса. Их можно использовать как верный способ привлечь больше потенциальных клиентов для вашего бренда.

Поделившись быстрой и увлекательной онлайн-оценкой со своими клиентами, вы можете легко определить, кто больше заинтересован в предложениях вашего бренда, и соответствующим образом развивать их. Кроме того, вы можете использовать оценки для повышения уровня вовлеченности клиентов.

Чтобы узнать, как оценки и другой интерактивный контент способствуют привлечению потенциальных клиентов, загляните в наш блог здесь!

Не знаете, где бесплатно создавать собственные онлайн-оценки? Подпишитесь на Outgrow прямо сейчас!

Двигаясь дальше, давайте посмотрим, как можно использовать конструктор Outgrow для проведения необходимой оценки.

Как сделать оценку на Outgrow

Шаг 1 – Создайте бесплатную учетную запись Outgrow

Это самый важный шаг! Нажмите на эту ссылку, чтобы создать собственную учетную запись Outgrow, если вы еще этого не сделали.

Шаг 2. Выберите опцию «Оценка»

После входа в учетную запись Outgrow вы увидите эту панель инструментов. Просто нажмите на тип контента «Оценка», чтобы начать.

Шаг 3. Выберите свой шаблон

После нажатия на опцию «Оценка» вы будете перенаправлены на страницу, показанную выше. Отсюда вы можете начать оценку с нуля. Вы можете выбрать макет, который лучше всего подходит для вашего случая использования.

Однако у нас также есть несколько готовых шаблонов оценки, созданных для разных отраслей. Вы можете легко выбрать использование шаблона и отредактировать его в соответствии с вашими требованиями. Чтобы выбрать готовый шаблон, нажмите «Выбрать шаблон».

Шаг 4. Внесите изменения в конструкторе

На следующем шаге вы будете перенаправлены в конструктор. Здесь вы можете внести все необходимые правки. Предварительный просмотр оценки в центре конструктора будет меняться по мере внесения изменений. Отредактируйте количество вопросов или добавьте логические переходы. Вы также можете сопоставить результаты с левой стороны построителя. И отредактируйте настройки отображения, генерации потенциальных клиентов и отдельных вопросов / ответов на правой боковой панели.

Шаг 5. Создание вопросов для оценивания

Конструктор Outgrow дает вам возможность выбирать один или несколько вариантов ответа.

При создании вопросов помните об этих стратегиях оценивания –

Убедитесь, что название вопроса является простым и ясным. Это поможет избежать путаницы или недопонимания для тех, кто отвечает на него.
Вопрос не должен быть двусмысленным. Другими словами, не формулируйте свой вопрос так: «Что вы думаете об x и y?» Вместо этого разделите это утверждение на 2 разных вопроса.
В вопросах не должно быть слишком много вариантов ответа. Добавление более 3-4 ответов на каждый вопрос может еще больше запутать участников.
Вы можете включить изображения в свою оценку, чтобы сделать ее более привлекательной и менее напряженной для респондентов.

Чтобы узнать больше о том, как использовать параметры одиночного и множественного выбора для оценок в Outgrow, , нажмите здесь .

Шаг 6. Настройка оценки

После того, как ваша оценка будет выглядеть хорошо, нажмите на вкладку «Настроить», чтобы изменить настройки SEO, настроить параметры уведомлений по электронной почте, сохранить результаты в формате PDF, добавить интеграции и многое другое.

Шаг 7. Внедрение оценки

Встраивание оценки — отличный вариант для тех, кто хочет поделиться оценкой на другой веб-странице. Чтобы встроить свою оценку, просто нажмите на вкладку «Настроить». Затем прокрутите вниз до «Вставить на веб-страницу» с левой стороны. Здесь вы можете выбрать один из различных вариантов встраивания, например. Примеры вариантов включают: встраивание на всю страницу, встраивание на страницу, стиль всплывающего окна, стиль чата и т. д. Это позволит вам поделиться своей оценкой в соответствии с вашими требованиями.

Выбрав тип встраивания, вы можете легко скопировать код, указанный под каждым предварительным просмотром встраивания, чтобы встроить свою оценку на любую веб-страницу.

Узнайте больше о закладных Outgrow здесь.

Шаг 8 – Начни жить!

После того, как вы отредактировали и настроили оценку по своему вкусу, вы можете ее использовать! Но если вы хотите предварительно просмотреть оценку один раз, просто щелкните значок в виде глаза в правом верхнем углу конструктора. Наконец, нажмите кнопку «Go Live»,

TL;DR — изучите шаги, упомянутые выше, в видеоформате, нажав здесь — Как провести оценку Outgrow

Возможности Outgrow No-Code Builder

1. Несколько типов вопросов

Конструктор Outgrow позволяет добавлять в оценку несколько типов вопросов. Это делает оценку интересной и формирует более точный способ ответа на различные типы вопросов.

Outgrow также предлагает функцию переключения, с помощью которой вы можете выбрать отображение отзывов/результатов для каждого вопроса или их скрытие. Это позволит вам настроить викторину для различных нужд и требований.

2. Беспроблемный WYSIWYG Builder

Outgrow предоставляет платформу конструктора WYSIWYG без кода. Это гарантирует, что вы можете создать свою собственную персонализированную интерактивную оценку в течение нескольких минут. Наш конструктор также упрощает добавление мультимедийных элементов, таких как изображения, гифки или видео, к вашим оценкам.

3. Доступ к полезной аналитике и интеграции

Данные и результаты, полученные в ходе оценок, так же важны, как и сама оценка. Таким образом, после того, как вы оцените Outgrow, вы можете воспользоваться многочисленными вариантами сопоставления и анализа результатов в соответствии с вашими требованиями.

В дополнение к этому вы также можете отправлять данные из викторины прямо в таблицу Google или практически на любую другую платформу благодаря возможностям интеграции Outgrow.

Подробнее: Сделайте обучение интересным с помощью увлекательных тестов

Часто задаваемые вопросы

1. Как сделать онлайн-оценку увлекательной?

Оценки уже не должны быть такими пугающими, как раньше! С помощью конструктора оценок Outgrow вы можете добавлять изображения, гифки и видео, чтобы сделать викторину более увлекательной.

2. Какой онлайн-оценщик самый лучший?

Outgrow — один из самых простых инструментов оценки без кода. Хотите знать, можете ли вы полностью настроить, интегрировать или внедрить свою оценку без особых усилий? Outgrow предлагает вам панель инструментов с перетаскиванием, более 1000 готовых шаблонов и множество функций автоматизации для всех ваших маркетинговых нужд!

3. Насколько действительны онлайн-оценки?

Онлайн-оценки очень достоверны и заслуживают доверия. Они могут выступать в качестве теста или короткой викторины для оценки понимания учащимися концепций. Более того, они используются предприятиями и маркетологами для привлечения клиентов и привлечения потенциальных клиентов.

Заключение

Онлайн-оценки — чрезвычайно полезный инструмент для отслеживания успеваемости учащегося или просто для повышения вовлеченности клиентов в цифровую эпоху. Мы надеемся, что этот блог помог вам узнать больше о том, как проводить онлайн-оценку. Если есть какие-либо советы или дополнительная информация, которую мы, возможно, упустили, сообщите нам об этом в комментариях ниже!

И, что более важно, зарегистрируйте БЕСПЛАТНУЮ учетную запись Outgrow, чтобы создать оценку прямо сейчас!

СЛЕДУЮЩИЙ ПРОЧИТАЙТЕ: Как сделать викторину с оцениванием чтобы узнать, что знают ваши ученики, пока они еще учатся.

Лаура Томас

26 апреля 2019 г.

Формирующее оценивание — выявление того, что учащиеся знают, пока они еще находятся в процессе изучения, — может быть сложной задачей. Разработка только правильной оценки может казаться высокой ставкой — для учителей, а не для учеников, — потому что мы используем ее, чтобы выяснить, что будет дальше. Готовы ли мы двигаться дальше? Нужен ли нашим студентам другой путь к понятиям? Или, что более вероятно, какие ученики готовы двигаться дальше, а кому нужен другой путь?

Когда дело доходит до выяснения того, что на самом деле знают наши ученики, нам приходится рассматривать более одного вида информации. Одной точки данных — независимо от того, насколько хорошо разработан тест, презентация или проблема, стоящая за ней, — недостаточно информации, чтобы помочь нам спланировать следующий шаг в нашем обучении.

Добавьте к этому тот факт, что разные учебные задачи лучше всего измеряются по-разному, и мы поймем, почему нам нужны различные инструменты формативной оценки, которые мы можем развертывать быстро, беспрепятственно и с низкими ставками — и все это, не создавая неуправляемая рабочая нагрузка. Вот почему важно быть простым: формативные оценки, как правило, нужно просто проверять, а не оценивать, поскольку цель состоит в том, чтобы получить общее представление об успеваемости отдельных лиц или класса в целом.

7 Подходы к формирующему оцениванию

1. Листки входа и выхода: Эти маргинальные минуты в начале и конце урока могут дать прекрасную возможность узнать, что дети помнят. Начните занятие с быстрого вопроса о вчерашней работе, пока учащиеся устраиваются — вы можете, например, задать дифференцированные вопросы, написанные на бумаге или спроецированные на доску.

Выходные бланки могут принимать самые разные формы, помимо карандаша старой школы и макулатуры. Независимо от того, оцениваете ли вы нижнюю или верхнюю часть таксономии Блума, вы можете использовать такие инструменты, как Padlet или Poll Everywhere, или измерять прогресс в достижении или сохранении необходимого контента или стандартов с помощью таких инструментов, как инструмент вопросов Google Classroom, Google Forms с Flubaroo, и Edulastic, которые позволяют легко увидеть, что ученики знают.

Быстрый способ увидеть общую картину, если вы используете бумажные билеты на выход, состоит в том, чтобы рассортировать бумаги на три стопки: Студенты поняли суть; они как бы получили это; а они не получили. Размер стеков — это ваша подсказка о том, что делать дальше.

Каким бы ни был инструмент, ключом к вовлечению учащихся в процесс формирующего оценивания «только что вошли» или «почти на улице» являются вопросы. Попросите студентов написать в течение одной минуты самое важное, что они узнали. Вы можете попробовать такие подсказки, как:

Какие три вещи вы узнали, две вещи, которые вам все еще интересны, и одна вещь, которую вы не понимаете?
Как бы вы поступили по-другому сегодня, если бы у вас был выбор?
Что мне показалось интересным в этой работе, так это…
Прямо сейчас я чувствую…
Сегодня было тяжело, потому что…

Или полностью пропустите слова и попросите учеников нарисовать или обвести смайлики, чтобы представить свою оценку своего понимания.

2. Викторины и опросы с низкими ставками: Если вы хотите узнать, действительно ли ваши ученики знают столько, сколько вы думаете, опросы и викторины, созданные с помощью Socrative или Quizlet, или классные игры и инструменты, такие как Quizalize, Kahoot, FlipQuiz, Gimkit, Plickers и Flippity могут помочь вам лучше понять, насколько они на самом деле понимают. (Оценивать тесты, но присваивать низкие баллы — отличный способ убедиться, что учащиеся действительно стараются: тесты важны, но индивидуальный низкий балл не может испортить оценку учащегося.) Дети во многих классах всегда входят в эти инструменты, поэтому формирующие оценки могут быть сделаны очень быстро. Учителя могут видеть ответ каждого ребенка и определять как индивидуально, так и в совокупности, как учащиеся делают.

Поскольку вы сами можете создавать вопросы, вы сами определяете уровень сложности. Задавайте вопросы в нижней части таксономии Блума, и вы получите представление о том, какие факты, словарные термины или процессы помнят дети. Задавайте более сложные вопросы («Как вы думаете, какой совет дала бы Китнисс Эвердин Скауту Финчу, если бы они разговаривали в конце третьей главы?»), и вы получите более сложные идеи.

3. Щупы: Так называемые альтернативные формирующие оценки должны быть такими же простыми и быстрыми, как проверка масла в автомобиле, поэтому их иногда называют щупами. Это могут быть такие вещи, как просьба к учащимся:

написать письмо с объяснением ключевой идеи другу,
нарисовать эскиз для визуального представления новых знаний или
подумайте, объединитесь, поделитесь упражнением с партнером.

Ваши собственные наблюдения за учащимися за работой в классе также могут предоставить ценные данные, но их бывает сложно отслеживать. Одним из подходов является создание быстрых заметок на планшете или смартфоне или использование копии вашего списка. Форма сфокусированного наблюдения является более формальной и может помочь вам сконцентрироваться на ведении заметок, когда вы наблюдаете за работой учащихся.

4. Оценивание на собеседовании: Если вы хотите немного глубже изучить понимание содержания учащимися, попробуйте методы оценивания на основе обсуждения. Случайные беседы со студентами в классе могут помочь им чувствовать себя непринужденно, даже если вы понимаете, что они знают, и вы можете обнаружить, что пятиминутные оценки на собеседовании работают очень хорошо. Пять минут на одного ученика заняли бы совсем немного времени, но вам не нужно говорить с каждым учеником о каждом проекте или уроке.

Вы также можете передать часть этой работы учащимся, используя процесс обратной связи, называемый TAG обратной связью (скажите своему однокласснику, что он сделал хорошо, задайте вдумчивый вопрос, дайте положительное предложение). Когда у вас есть учащиеся, которые делятся своими отзывами о сверстниках, вы получаете представление об обучении обоих учеников.

Для учащихся, склонных к интровертам, или для более личных оценок используйте Flipgrid, «Объясни все» или «Качели», чтобы учащиеся записывали свои ответы на подсказки и демонстрировали, на что они способны.

5. Методы, включающие искусство: Рассмотрите возможность использования изобразительного искусства, фотографии или видеосъемки в качестве инструмента оценки. Рисуют ли учащиеся, создают коллажи или лепят, вы можете обнаружить, что оценка помогает им обобщить полученные знания. Или подумайте не только о визуальном, и пусть дети разыграют свое понимание содержания. Они могут создать танец, чтобы смоделировать клеточный митоз, или разыграть такие истории, как «Холмы, как белые слоны» Эрнеста Хемингуэя, чтобы исследовать подтекст.

6. Неправильные представления и ошибки: Иногда полезно посмотреть, понимают ли учащиеся, почему что-то неверно или почему концепция сложна. Попросите учащихся объяснить «самый запутанный момент» на уроке — место, где что-то стало запутанным или особенно трудным, или где до сих пор не хватает ясности. Или проведите проверку неправильного понимания: представьте учащимся распространенное неправильное понимание и попросите их применить предыдущие знания, чтобы исправить ошибку, или попросите их решить, содержит ли утверждение какие-либо ошибки, а затем обсудите их ответы.

7. Самооценка: Не забудьте проконсультироваться с экспертами — детьми. Часто вы можете дать свою рубрику своим ученикам и попросить их определить свои сильные и слабые стороны.

Вы можете использовать стикеры, чтобы быстро понять, над какими областями, по мнению ваших детей, им нужно поработать. Попросите их выбрать свои проблемы из трех или четырех областей, над которыми, по вашему мнению, должен поработать весь класс, и запишите эти области в отдельные столбцы на доске. Предложите учащимся ответить на стикере, а затем поместите его в нужный столбец, чтобы сразу увидеть результаты.

Несколько самопроверок позволяют учителю очень быстро увидеть, что думает каждый ребенок. Например, вы можете использовать цветные стопочные стаканчики, которые позволяют детям отмечать, что они готовы (зеленый стаканчик), работают в замешательстве (желтый цвет) или действительно запутались и нуждаются в помощи (красный цвет).

видео

Аналогичные стратегии включают использование карточек участия для обсуждения (каждый учащийся имеет три карточки — «Я согласен», «Не согласен» и «Я не знаю, что ответить») и ответов «большой палец вверх» (вместо поднятия вверх руку, студенты держат кулак у живота и поднимают большой палец вверх, когда они готовы внести свой вклад). Вместо этого учащиеся могут использовать шесть жестов рук, чтобы молча показать, что они согласны, не согласны, хотят что-то добавить и т. д. Все эти стратегии дают учителям ненавязчивый способ увидеть, что думают ученики.

Независимо от того, какие инструменты вы выберете, найдите время для собственных размышлений, чтобы убедиться, что вы только оцениваете контент и не теряетесь в тумане оценки. Если инструмент слишком сложен, ненадежен или недоступен или занимает непропорционально много времени, можно отложить его в сторону и попробовать что-то другое.

Поделись этой историей

Рубрика:

Формирующее оценивание
Оценивание

Что нужно и чего нельзя делать при создании осмысленных оценок

Разработка оценок для анализа преподавания и обучения

Одной из самых неприятных частей обучения для меня были оценки. Было так много раз, когда я чувствовал успех в обучении со своими учениками на протяжении всего модуля только для того, чтобы понять, что они не узнали того, что я думал или надеялся, что они узнали. Моим ученикам также неприятно сдавать экзамен, думая, что они готовы, только для того, чтобы провалить тест. В уме я их подготовил. Я часами планировал модуль, привлекая их к материалам, просматривая материал перед тестом и создавая то, что я считаю рефлексивной оценкой, касающейся важного материала. С точки зрения моего ученика, они одинаково подготовлены. Они появились и включились в работу. Они усердно учились и чувствовали себя уверенно в материале, но были разочарованы результатами. В такие моменты я чувствовал, что доверие и сотрудничество, над созданием которых я так усердно работал со своими учениками, были подорваны.

Вот самое сложное… правда в том, что ответственность ложится на меня. Конечно, всегда найдутся студенты, которые не будут выполнять работу, необходимую для достижения успеха, но большинство будет, и если они тоже барахтаются, ответственность лежит на мне. Это было для меня болезненным осознанием, и, честно говоря, более чем расстраивающим. Я обнаружил, что мне нужен жесткий сброс, когда дело доходит до оценок. Мне нужно было потратить некоторое время на размышления о том, почему я вообще использовал оценки, помимо очевидного требования моей администрации. Мне нужно было спросить себя, в чем смысл? Какова цель?

Мы находимся во вдохновляющем месте в сфере образования. Учителя намеренно думают о каждом аспекте преподавания и обучения в своих классах. Классы превращаются в лаборатории, где учителя пробуют новые педагогические приемы, протоколы, инструменты для размышлений и любые инструменты, которые, по их мнению, помогут им достучаться до своих учеников там, где они находятся в своем учебном путешествии, и связать свое обучение с миром за пределами классной комнаты. Однако одним из самых сложных аспектов этого планирования, обучения и творчества является создание значимых оценок, которые действительно и глубоко демонстрируют обучение.

Оценка всегда кажется самым сложным компонентом обучения. В отличие от самого преподавания, традиционные оценки не претерпели существенных изменений за последнее десятилетие. Некоторым учителям истинная цель оценивания остается неясной, и поиск способов обучения с помощью оценивания может оказаться еще более сложной задачей. Создание осмысленных оценок — невероятно сложная задача. Мы знаем, что оценки следует рассматривать как инструменты для обучения, и они так же важны и информативны, как и оцениваемый контент, если они созданы стратегически. Таким образом, оценки могут стать неотъемлемой частью процесса преподавания и обучения, как для ученика, так и для учителя. К сожалению, в большинстве программ подготовки учителей не уделяется особого внимания созданию осмысленных оценок, и поэтому учителям трудно понять, что представляет собой создание осмысленных оценок.

Размышление над следующими плюсами и минусами эффективного создания оценок может помочь преподавателям начать изучать цель каждой оценки и дать советы по созданию оценок, которые продолжат процесс обучения. При создании осмысленных оценок учитывайте следующее:

Начните с отражение . Пусть оценка отразит в первую очередь основные концепции и навыки, которые были подчеркнуты в классе на протяжении всего раздела. Используйте цели обучения и результаты учащихся в качестве ориентира.
Предоставьте учащимся четкие критерии для оценки успеваемости. Важно, чтобы была прозрачность в отношении того, что вы ищете и как они будут оцениваться. Этого можно добиться с помощью рубрик, образцов, контрольных пакетов и обсуждений, примеров задач, используемых во всем модуле в качестве формирующих оценок и т. д.
Создайте оценивание рубрику для самостоятельного оценивания, чтобы выставлять честные и объективные оценки каждому учащемуся. Рубрики — это отличные инструменты, которые предоставляют учащимся доказательства того, что они не соответствуют стандартам обучения, и дают им осязаемую цель, к которой нужно стремиться.
Предоставить важную обратную связь в отношении оценки оценки. Это может расстраивать, когда учащиеся сосредотачиваются исключительно на оценке и, кажется, не читают отзывы, только чтобы снова сделать те же ошибки. Попробуйте вернуть оценку только с отзывом и без оценки, а затем попросите их записаться на прием после того, как они прочитают отзыв, чтобы обсудить его с вами и получить числовую оценку.
Разрешить учащимся исправлять неправильные ответы для частичного (или полного) кредита. Если они не усвоили материал, как они могут двигаться дальше, пока не усвоят? Если мы сосредоточим внимание на обучении, а не на оценке, имеет смысл позволить им продолжить изучение пропущенного материала и попробовать еще раз для достижения мастерства.
Убедитесь, что формирующие оценки отражают итоговую оценку . Студенты должны иметь возможность практиковаться в тестировании так же легко, как и в обучении. Если суммативное оценивание является более традиционным (множественный выбор, верно/неверно, краткий ответ), убедитесь, что по крайней мере одна треть формативного оценивания также относится к этому формату.
Используйте коллективный успех учащихся (или его отсутствие) для информирования вашей преподавательской практики . Если большинство ваших учеников пропускают один и тот же вопрос или раздел, скорее всего, это не они, и это может быть ваша стратегия преподавания этого конкретного фрагмента контента. Используйте результаты оценки, чтобы информировать инструкции о продвижении вперед.
Разрешить учащимся сдавать совместных тестов . Это более репрезентативно для обучения в реальном мире и обеспечивает практику сотрудничества с высокими ставками.
Использовать экземпляров . Моделирование ряда образцов от плохого до отличного для студентов поможет им лучше понять, как выглядит качественная работа.
Всегда предоставляйте возможности для размышлений учащихся . Включите раздел самооценки в конце каждого итогового модульного теста. Например, «По шкале от 1 до 5 этот модуль помог мне еще больше развить навыки критического мышления». После этого вопроса скажите: «Предоставьте три доказательства, подтверждающие ваш ответ». Когда вы просите учащихся заняться самоанализом или анализом сверстников, всегда запрашивайте несколько доказательств в поддержку их мнения, поскольку они могут видеть вещи в своей работе и развитии иначе, чем вы. Эти доказательства могут служить отправной точкой для обсуждения. Я всегда даю своим ученикам баллы за ответы на эти рефлексивные вопросы, так как это позволяет немного повысить их оценки, и я обнаружил, что они немного более заинтересованы в этих вопросах с этим бонусом.
Используйте достоверные оценки по возможности. Каждая оценка не обязательно должна быть традиционной по своей природе. Подлинные оценки могут выглядеть как отчеты, журналы, речи, видео или интервью со студентами. Позвольте себе проявить творческий подход к формату оценивания и будьте готовы попробовать что-то новое.

При создании значимых оценок избегайте следующего:

Подход к оцениванию как к возможности поиграть со студентами в «попался», задавая неясные или произвольные вопросы.
Создание оценок как средство регургитации материала. Учащиеся повторяют материал, выученный учителем учителю, не является признаком истинного обучения.
Составление вопросов, пригодных для Google. Если учащийся может погуглить ответ на контрольный вопрос, то сам вопрос слишком простой и не дает полного понимания.
Удивление учащихся оценками, либо временем их проведения (всплывающие викторины), либо самим материалом теста.
Тестирование учащихся по материалу, который не был значимым во время модуля, если только вы не создаете леса и не используете оценивание как способ закрепления предыдущего обучения.
Списание баллов за вещи, которые не имеют отношения к изучению содержания (например, неправильное указание своего имени в верхней части листа, поздняя сдача листа, неправильное форматирование, грязный почерк и т. д.).

При правильном выполнении оценивание может стать неотъемлемой частью процесса обучения, но само оценивание не должно быть конечным пунктом раздела. Оценка должна быть рассказом о самом обучении. Важно понять, где студент борется. Если учащиеся не усвоили материал, у них должна быть возможность для повторного изучения, корректирующего обучения и разрушения неверных представлений, если мы действительно хотим, чтобы они поняли и усвоили материал, который мы считали важным в первую очередь. В конечном счете, мы оцениваем обучение наших студентов, чтобы знать, где они находятся как студенты и где мы как учителя. Игнорирование этой важной информации было бы вопиющей упущенной возможностью для коллективного обучения. Оценки, если они создаются стратегически, могут использоваться в качестве инструмента для всестороннего анализа преподавания и обучения, которое происходит, и где в этом процессе есть разногласия.

6 советов по созданию эффективных тестов для учащихся

Приглашенный автор

27 мая 2017 г.

Мелисса Мэйпол

Экзамены больше не являются просто тестами, о которых учащиеся беспокоятся или забывают их готовить. Как вы, возможно, хорошо знаете, сегодняшняя среда повышенной ответственности преподавателей сделала оценки стрессовыми не только для учащихся, но и для учителей. Но не волнуйтесь. На самом деле оценки могут быть мощными (и даже забавными!) инструментами для оценки того, насколько хорошо ваши ученики усваивают материал, который вы изучаете в классе, и насколько хорошо вы справляетесь с этим материалом. Просто следуйте этим 6 простым советам:

1) Начните с конца.

В течение многих лет учителя планировали свои уроки линейно. Во-первых, мы создаем ежедневные уроки в соответствии с целями, за которыми следуют тесты для оценки целей, которым посвящен каждый урок. Логично, правда? Конечно, но этот традиционный метод преподавания и оценки знаний не всегда может быть самым эффективным. Вместо этого попробуйте сначала создать оценку, основанную на целях, а затем спланировать действия, направленные на цели обучения, которые оценивает оценка. Это не только гарантирует, что оценка соответствует целям обучения ваших учеников, но также позволяет оценке помочь в обучении, а это означает, что вы будете точно знать, что вы действительно преподали материал и навыки, которые требуют мастерства.

2) Сообщите о своей цели.

Цель традиционного теста с карандашом и бумагой может быть довольно четкой для ваших учеников — я отвечаю на кучу вопросов, и это сообщает учителю, усвоил ли я материал — но это может быть не так для более открытое оценивание, такое как проект или эссе, которое учащийся может рассматривать как занятую работу. Чтобы получить желаемый результат от своих учеников, важно сообщить им, почему они что-то делают, в том числе, какие навыки и знания вы ожидаете, что они продемонстрируют мастерство. Один из лучших способов сделать это — создать четкую рубрику и дать учащимся копию до начала работы над заданием. Таким образом, не будет сомнений в том, что вы ожидаете от своих учеников, и это может даже мотивировать многих на выполнение.

3) Используйте тесты в своем обучении.

Высокоэффективные педагоги используют оценивание для адаптации и улучшения обучения. Вместо того, чтобы относиться к оцениванию как к пугающим дополнениям к разделам учебной программы, успешные учителя оценивают обучение чаще и менее формально, намереваясь использовать результаты оценивания как стрелку на пути к следующим шагам в процессе обучения. Создайте возможности для не угрожающих, формирующих контрольных точек в вашем обучении. Проводите преднамеренные и целенаправленные мини-тесты, которые позволят вам оценить распространенные заблуждения и действительно узнать в режиме реального времени, что отслеживают ваши ученики. Создайте свой тест, следуя передовым методам написания оценок, изложенным в этой статье.

4) Выявляйте предвзятость и избегайте ее.

Поскольку оценки являются таким важным инструментом в вашем наборе инструментов для обучения, важно убедиться, что они максимально достоверны и целенаправленны. Это означает преднамеренные усилия по проверке любых предубеждений, которые могут повлиять на успеваемость учащихся или сделать ваши результаты недействительными. Оценка должна состоять из частей, которые специально проверяют отдельные, целевые навыки, и непреднамеренная предвзятость быстро сведет на нет ваши усилия. Хотя может показаться невозможным создать оценку с нулевой предвзятостью, мы все же можем проявить должную осмотрительность, чтобы выявить и устранить предвзятость.

Наиболее распространенными типами предвзятости в оценках являются те, которые непреднамеренно предполагают знания, отличные от конкретных проверяемых навыков. Это предубеждение может быть явным, например, предполагать знание определенной культурной группы, или оно может быть скрытым. Скрытые предубеждения часто обнаруживаются в языке оценки. Учителя должны быть особенно осторожны, чтобы не создавать письменные оценки, которые находятся на более высоком уровне чтения, чем их ученики, чтобы, например, оценка по математике непреднамеренно не оценивала, насколько хорошо ученик может прочитать задачу, а также конкретные навыки.

5) Рассмотреть нетрадиционные оценки.

Ничто так не подрывает моральный дух в классе, как анонсирование популярной викторины или традиционного теста с бумагой и карандашом. Чтобы включить в свой репертуар оценивания немного веселья и заинтересовать учащихся в обучении, вам нужно мыслить нестандартно. Создайте игру или упражнение, основанное на конкретных целях обучения, чтобы смешать вещи и выявить самое лучшее в ваших учениках. Или подумайте о том, чтобы связать междисциплинарный семестровый проект, который соединяет материал воедино и заставляет применять навыки на более высоком уровне. Вы можете использовать традиционные мини-оценки на протяжении всего проекта, чтобы определить, где находятся ваши ученики, но путешествие здесь намного веселее.

6) Продолжить.

Все мы знаем, что оценки обеспечивают обратную связь с нами, учителями, — они сообщают нам, какой материал учащиеся усвоили, а над каким еще предстоит поработать. Они также говорят нам, насколько хорошо мы предоставляем необходимую информацию и способствуем обучению в наших классах. Не забывайте, однако, что оценивание может и должно обеспечить жизненно важную обратную связь для ваших учеников. В конце концов, если мы хотим, чтобы они отвечали за свое обучение (а мы это делаем!), мы должны предоставить им необходимую информацию для достижения целей обучения. Просмотр результатов викторины или теста может помочь учащимся осознать свои недостатки и выявить значимые закономерности в своих ошибках. Это открытия, которые имеют решающее значение для исправления неправильных представлений и направления будущего обучения. При планировании обзора или последующих действий по оценке помните, что чем раньше, тем лучше. Чем быстрее вы предоставите учащимся отзывы об их работе, тем более значимой будет эта информация.

Тщательно составленные тесты могут стать невероятно мощным средством обучения. Хорошо спланированные оценки предоставляют учителям и учащимся необходимую информацию для оценки прогресса и планирования следующих шагов в процессе обучения. Когда мы оцениваем обучение четко, часто и беспристрастно, мы получаем лучшее представление о том, насколько хорошо мы справляемся с обучением и как лучше всего служить нашим ученикам в будущем.

Подробнее см.:

Оценка успеваемости в различных условиях обучения
Руководство по оценке обучения на месте
3 причины, по которым оценки SEL не являются «просто еще одним тестом»

Мелисса Мэйпол — учитель английского языка со степенью магистра педагогических наук и сотрудник Wisewire.

Оценка квартиры для любого банка в Санкт-Петербурге и Ленинградской области

Москвичи теперь могут заказать оценку жилья в МосгорБТИ.

Общие критерии оценки рыночной стоимости:

Как сделать оценку дома, инструкция по определению стоимости дома

Для чего проводится оценка

Что влияет на стоимость дома

Как провести оценку: простая инструкция

Выбор оценочной компании

Приглашение специалистов на объект

Определение стоимости дома оценщиками

3 способа сэкономить на оценке дома

Выводы

Метод оценки 360 градусов – Методика и пример опросника

Что такое метод оценки «360 градусов»

Когда можно использовать метод «360 градусов»

Плюсы метода оценки 360 градусов:

Минусы метода:

Что нужно для оценки 360

6 советов по составлению вопросов для анкеты

Шкала оценки

Вопросы-дубли

Количество вопросов

Простые формулировки

Стоп-слова

Вариант «Не знаю»

Примеры анкет для проведения оценки «360 градусов»

Анкета для оценивания профессиональных навыков

Анкета для оценивания лидерских способностей

Как провести оценку по методу «360 градусов»

Чем полезен

Выводы

Как сделать оценку проекта | Executive.ru

Уточнение рамок, срока, бюджета

Управление сроком и бюджетом

Оценка земли — можно ли это сделать через сервис автоматической оценки недвижимости / НВ

Процесс оценивания – оценка обучения студентов

Четыре шага цикла оценивания

Шаг 1: Четко определите и определите результаты обучения

Шаг 2: Выберите соответствующие меры оценки и оцените результаты обучения

Шаг 3: Анализ результатов оценки исходов

Шаг 4: Корректировка или улучшение программ по результатам обучения оценено

Как создать собственную оценку: полное руководство

Что такое оценка?

Автоматизация консультаций

Как создать оценку: 6 шагов

Шаг 1: определите свою цель

Уровни зрелости

Области компетенций

Матрица зрелости

Шаг 2: создание плана вопросов

Mind Mapping

Типы вопросов

Система подсчета очков

Шаг 3: система оценки

Введение

Вопросы

Результаты

Шаг 4: создайте свой персонализированный отчет

Структура отчета

Дизайн отчета

Шаг 5: найдите инструмент оценки

Шаг 6: сделайте свой тест доступным

Заключение

Как сделать онлайн-оценку

7 Подходы к формирующему оцениванию

Поделись этой историей

Рубрика:

Что нужно и чего нельзя делать при создании осмысленных оценок

Разработка оценок для анализа преподавания и обучения

6 советов по созданию эффективных тестов для учащихся

Шаг 4: Корректировка или улучшение программ по результатам обучения
оценено