Управление это в экономике: Управление это

Государственное управление и экономика

Используй поиск, чтобы найти научные материалы и собрать список литературы

База статей справочника включает в себя статьи написанные экспертами Автор24, статьи
из научных журналов и примеры студенческих работ из различных вузов страны

Содержание статьи

1. Соотношение государственного управления и экономики

2. Государственное управление экономикой на различных уровнях власти

Соотношение государственного управления и экономики

Определение 1

Государственное управление в сфере экономики – это управленческая деятельность органов исполнительной власти страны в областях промышленности, сельского хозяйства, транспорта, строительства, финансов и некоторых других отношениях, относящихся по своему характеру и содержанию к экономике.

Государство, осуществляя свою управленческую функцию в сфере экономики, преследует определенные цели, главной из которых является обеспечение для общества и государства достойного благосостояния, а также роста уровня материального производства. При этом конечным итогом осуществления управления экономикой должно стать обеспечение человеческих потребностей.

Деятельность, касающаяся управления экономическими процессами, влечет за собой решение большого круга вопросов, которое достигается применением определенных методов, в ком числе экономических и административных (властных) методов.

Замечание 1

В России государственной управление в области экономики граничит с понятием управления собственностью. Они подразделяются в зависимости от предметного и функционального плана. Так, по предметному плану федеральные органы управляют федеральной собственностью (предприятия, участки земли, которые принадлежат РФ, учреждения и т.п.), органы субъектов страны управляют собственностью, которая принадлежит субъектам, а органы местного самоуправления наделяются правом на управление муниципальной собственностью.

Функциональный план предусмотрел возможность управления в экономической сфере в зависимости от профиля деятельности того или иного органа (министерства, департамента, отдела и т. д.).

В России в качестве высших федеральных органов по управлению экономикой выступают Федеральное Собрание РФ, Президент РФ и Правительство РФ. Отраслевым управлением экономикой занимаются министерства и ведомства.

Государственное управление в сфере экономики преследует выполнение ряда важнейших задач, к числу которых относятся:

• обеспечение экономического роста и развития страны;
• предусмотрение эффективной и полной занятости;
• стремление к достижению эффективности в сфере экономики;
• стабильность в ценовом сегменте;
• свобода экономической деятельности;
• соблюдение справедливости при распределении доходов;
• обеспечение баланса внешней торговли.

Государственное управление экономикой на различных уровнях власти

Для того чтобы управление экономикой было эффективным необходимо осуществлять ее на всех уровнях власти:

1. Государственное управление экономикой на федеральном уровне предполагает управление на общегосударственном уровне. Оно распространяется на объекты, которые относятся к федеральной собственности, а также на процессы в области экономики, которые имеют значение для всей страны в целом. Этот уровень относится к регулированию экономической составляющей всех объектов федерального значения.
2. Государственное управление экономикой на уровне субъекта РФ распространяет свое действие на находящиеся в собственности субъектов страны объекты, а также на те экономические процессы, которые протекают в пределах соответствующего субъекта.
3. Управление экономикой на муниципальном уровне отличается тем, что оно не является государственным, так как его осуществляют органы местного самоуправления самостоятельно. Это говорит о том, что данная область может рассматриваться в качестве отдельной ветви по управлению экономикой. Государственное управление здесь может быть задействовано лишь в части регулирования объектов государственной собственности, которые находятся в пределах муниципальной территории.

Сообщество экспертов Автор24

Автор этой статьи
Дата последнего обновления статьи: 02. 09.2022

Выполнение любых типов работ по
государственному и муниципальному управлению

Дипломная работа на тему государственное управление

Дипломная работа по государственному и муниципальному управлению

Дипломная работа на тему государственная служба

Курсовая работа на тему тоталитарное государство

Курсовая работа на тему механизмы государства

Курсовая работа на тему административное правонарушение

Курсовая работа на тему государственные служащие

Презентация на тему формы государства

Курсовая работа на тему государственная собственность

Курсовая работа на тему государственная служба

Подбор готовых материалов по теме

Дипломные работы
Курсовые работы
Выпускные квалификационные работы
Рефераты
Сочинения
Доклады
Эссе
Отчеты по практике
Решения задач
Контрольные работы

Экономика и государственное управление*

Экономика и государственное управление*

Информация для абитуриентовИнформация для очниковИнформация для заочниковСтарая версия сайта

• Информация для абитуриентов
• Информация для абитуриентов
• Информация для очников
• Информация для заочников
• Старая версия сайта

образовательная программа

Форма обучения

очная / 4 года
очно-заочная / 4,5 года

Бюджетные места

Есть

ЕГЭ / минимальное количество баллов

Математика /39
Русский язык /40
Обществознание /45
или
Иностранный язык /30

СПО / минимальное количество баллов

Основы информатики /44
Русский язык /40
Основы экономики /45
или
Иностранный язык в профессиональной деятельности /30

*Совместная образовательная программа с международной ассоциацией управления проектами IPMA/СОВНЕТ

Экономика и государственное управление — одна из самых востребованных в государственной сфере и в сфере бизнеса программ подготовки бакалавриата. Сильная экономическая подготовка позволяет выпускникам занимать ведущие должности в коммерческих структурах.

Большинство преподавателей программы входят в советы и рабочие группы государственных органов власти. Масштабные стратегические проекты социально-экономического развития Самарской области разработаны при участии кафедры региональной экономики и управления.

Занятия ведут приглашенные преподаватели-практики с опытом работы на руководящих должностях государственной службы.

ПРОФИЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Государственное и муниципальное управление

Цифровое государство в экономике и управлении

Управление проектами и программами

Региональная экономика и управление

Связи с общественностью

1 курс

В первый год обучения студент получает широкую базовую подготовку и формирует такие востребованные сегодня soft skills как командообразование и работа в команде, риторика и стилистика письменной речи, пакеты офисных программ. Для студента доступны бесплатные образовательные курсы, программы личностного развития и самореализации. Академический руководитель образовательной программы и тьютор из числа студентов старших курсов сопровождают процесс обучения в университете, помогают адаптироваться и включиться в активную студенческую жизнь.

52%

Гуманитарные дисциплины

6%

Юридические дисциплины

24%

Экономические дисциплины

18%

Естественные и технические дисциплины

2 курс

На 2 курсе обучения студент погружается в сферу экономики и управления, юриспруденции, ИТ, продолжает формировать гибкие навыки, изучая основы предпринимательства и проектной деятельности, деловые коммуникации и документооборот, технологии работы в социальных сетях. Студент получает первый практический опыт и профессиональные навыки проходя практику в ведущих компаниях Самарской области. По итогам второго курса студент принимает решение продолжить углубленное освоение выбранной профессии или сменить образовательную программу. Гибкость учебного плана позволяет формировать свой индивидуальный образовательный маршрут.

67%

Экономические дисциплины

6%

Юридические дисциплины

20%

Естественные и технические дисциплины

7%

Гуманитарные дисциплины

3 курс

В СГЭУ действует принцип — чем старше курс, тем больше специальных дисциплин и реальной практики! Третий год обучения посвящен глубокому освоению выбранной профессии. Студенты изучают: Региональная экономика и управление, Макроэкономическое планирование и прогнозирование, Маркетинг территорий, Основы государственного и муниципального управления, Этика государственной и муниципальной службы. Особенность этого периода – программа менторства и получения реального управленческого опыта. Ментор — это персональный наставник студента от потенциального работодателя. Он сопровождает прохождение практики на предприятии, курирует выбор образовательных модулей, предлагает реальный производственный кейс для написания курсовой работы. Студент получает возможность включиться в программу «Стартап как диплом».

79%

Экономические дисциплины

21%

Гуманитарные дисциплины

4 курс

4 курс — время начала построения индивидуальной карьеры в выбранной профессиональной сфере. На 4 курсе студенты осваивают дисциплины: Государственные сервисы и электронное правительство, Стратегическое управление развитием территорий, Принятие и исполнение государственных решений, Управление проектами на основе государственно-частного партнерства, Управление закупками и заказами, Управление государственным и муниципальным имуществом.

Студент приобретает серьезный практический опыт в конкретной профессиональной области. У каждого студента появляется возможность пройти дополнительное обучение в выбранной сфере, получить удостоверение о повышении квалификации, национальный и международный сертификат по проектному управлению. За период производственной практики студент приобретает реальные практические навыки, становясь, на время, действующими сотрудниками компании и полностью погружается в специфику будущей профессии. У студента появляется выбор – писать классическую выпускную работу или, став частью проектной команды защитить диплом в форме стартапа.

70%

Экономические дисциплины

20%

Гуманитарные дисциплины

10%

Естественные и технические дисциплины

Чему вас научат

БАЗОВЫЕ

КОМПЕТЕНЦИИ

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО

навыки предпринимательского дела: от разработки бизнес-стратегии до получения первой прибыли

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

умение создавать собственный проект и управлять им

ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

актуальные IT-компетенции для создания собственного бизнеса

Профессиональные Компетенции

системные знания в области экономической политики и государственного управления

принятие эффективных управленческих решений в органах власти и коммерческом секторе

разработка, реализация и управление проектами и программами

способность представлять интересы органов государственной власти и крупных корпораций

Кем вы будете работать

• помощник министра
• сити-менеджер

• руководитель департамента
• директор корпорации

• государственный / муниципальный служащий

По даннымна год

ведущий специалист тендерного отдела

З/п от 60 000 Р

консультант контрактного управления

З/п от 30 000 Р

специалист по государственным закупкам

З/п от 35 000 Р

Причины выбрать программу

• СИЛЬНЫЕ СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПАРТНЕРЫ / РАБОТОДАТЕЛИ
  Прохождение практики в государственных органах и корпорациях Выпускники гарантированно трудоустраиваются по направлению подготовки
• ВАШИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ – СОВРЕМЕННЫЕ УПРАВЛЕНЦЫ
  Сотрудники Администрации Президента РФ, руководители департаментов и заместители глав министерств Самарской области, мэры, директора корпораций, помощники (советники) законодательных органов власти
• ПРОЕКТНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
  Участие студентов в масштабных проектах и грантах в интересах государственных органов власти и бизнеса
• ТРИ ДОКУМЕНТА ОБ ОБРАЗОВАНИИ ЗА 4 ГОДА
  Престижный государственный диплом управленца + сертификат специалиста по управлению проектами и программами: международный IPMA / национальный ПМ Стандарт

ДИПЛОМ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗЦА

По окончании университета студент имеет возможность получить:

От 1 до 3 дипломов государственного образца о высшем образовании

Портфель свидетельств и сертификатов о прохождении дополнительных курсов и программ

Рекомендательное письмо от предприятия – партнера образовательной программы

Рекомендательное письмо от наставника университета

ВАШ персональный наставник

Ответит на любой вопрос о программе

Кузнецова
Ольга Вячеславовна

+7 927 763 77 85ola. [email protected]

Отправить сообщение

* В соответствии с Федеральным Законом от 27.07.2006 г. №152-ФЗ «О персональных данных», Подтверждаю, что все сообщенные мною персональные данные достоверны. Согласие даю на неограниченный срок.

компании-партнеры

образовательной программы:

Правительство Самарской области Самарская губернская дума

Администрации городских округов Самара /Тольятти/Новокуйбышевск и др.

Администрации муниципальных районов

Международная ассоциация управления проектами IPMA (Швейцария)

приемная комиссия

+7 (846) 933-88-00

Время работы с 9:00 до 18:00
Без выходных

Отправьте сообщение, если поступаете к нам

* В соответствии с Федеральным Законом от 27.07.2006 г. №152-ФЗ «О персональных данных», Подтверждаю, что все сообщенные мною персональные данные достоверны. Согласие даю на неограниченный срок.

ВИДЕО О ПРОГРАММЕ

Бюджетные места

Приложение №9

Обучение по договору

Приложение №9

Образец договора об оказании платных образовательных услуг

оплатить обучение

Льготы и скидки на обучение

Информация о предоставлении особых прав и особого преимущества (по программам бакалавриата и программам специалитета) в ФГАОУ ВО «СГЭУ» в 2022-2023 учебном году

Перевод из другого вуза

Как правило, перевод из другой образовательной организации осуществляется в начале семестра.

Что необходимо сделать, чтобы перевестись?

Шаг 1. Заказать академическую справку в деканате Вашего ВУЗа (обычно такая справка изготавливается в течение 10 рабочих дней).

Шаг 2. Забрать оригинал справки и принести ее в Единый студенческий департамент СГЭУ (каб. 418 корпус Е). Написать заявление о переводе, указав предпочтительную программу и форму обучения.

Шаг 3. Дождаться результата рассмотрения Вашего заявления (обычно это занимает до 5 рабочих дней).

Шаг 4. Получить справку о переводе в Едином студенческом департаменте СГЭУ.

Шаг 5. На основании справки о переводе и личного заявления отчислиться в связи с переводом в СГЭУ.

Шаг 6. Предоставить выписку из приказа об отчислении в связи с переводом в СГЭУ, НОВУЮ академическую справку (с указанием номера и даты приказа об отчислении), заполнить соответствующие документы в Едином студенческом департаменте СГЭУ, оплатить обучение.

Часто задаваемые вопросы

Чем отличается бакалавриат от специалитета?

Бакалавриат – это уровень базового высшего образования, которое длится 4 года. По окончании обучения выпускнику выдается полноценный диплом о высшем образовании с присуждением степени «бакалавр». Имея такой диплом, выпускник может сразу приступить к профессиональной деятельности, либо перейти на второй уровень – магистратуру — со сроком обучения 2 года. Магистратура представляет собой более высокий уровень образования и предполагает глубокое освоение теоретических аспектов по направлению. Бакалавр может поступить в аспирантуру только после присвоения степени магистра.

Кроме набора проходного балла по результатам вступительного испытания и ЕГЭ, какие другие факторы принимаются во внимание при решении вопроса о зачислении?

Если Вы победитель или призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, член сборной команды РФ, участвовавшей в международных олимпиадах по общеобразовательным программам, чемпион или призер Олимпийских, Паралимпийских или Сурдлимпийских игр, чемпион мира, чемпион Европы, то Вы имеете особые права при поступлении в Университет.  Подробная информация доступна по ссылке.

Дополнительные баллы дает наличие знака ГТО, документа об образовании или об образовании и о квалификации с отличием, участие в перечневых олимпиадах. Доступна подробная информация о перечне олимпиад школьников, дающих право на прием без вступительных испытаний в 2022 году , о перечне олимпиад школьников, дающих право на установление наивысшего результата, а также о перечне индивидуальных достижений.

Что такое программа «двойного диплома»?

Программы двойных дипломов предполагают одновременное получение российского и зарубежного дипломов по результатам обучения. Такие программы, как правило, предусматривают следующий формат обучения: первый год – в нашем университете, второй год – в университете-партнере. При этом необходимо владеть профессиональной лексикой иностранного языка, позволяющей обучаться в университете-партнере.

Все вопросы

Дополнительные образовательные программы по модели 2+2

Судебная, исполнительная и нотариальная деятельность

Экономика и государственное управление*

38.

00.00 Экономика и управление

Направления подготовки

Бакалавриат
• 38.03.01 Экономика
• 38.03.02 Менеджмент
• 38.03.03 Управление персоналом
• 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
• 38.03.05 Бизнес-информатика
• 38.03.06 Торговое дело
• 38.03.07 Товароведение

Специалитет
• 38.05.01 Экономическая безопасность
• 38.05.02 Таможенное дело

Будущее отрасли

В сфере управления идет революция, связанная с внедрением автоматизированных решений. Если раньше системы
управления выглядели как пирамиды с множеством уровней среднего менеджмента, то сейчас пирамиды становятся
«плоскими», работникам все больше делегируется, увеличивается свобода принятия решений, а некоторые
компании вообще экспериментируют с работой без начальников. Главными задачами менеджмента в будущем
будет поиск механизмов распределенного управления: возможностей формировать, координировать и оценивать
распределенные мобильные команды специалистов под конкретные проекты.

Управление начинается с целеполагания. В будущем будет четче обозначаться цель экономической политики,
что определит своевременное принятие антикризисных решений. В экономике страны произойдет процесс
трансформации отрасли в соответствие с глобализацией мировой экономики.

Экономика 38.03.01

Выпускники этого направления обучения востребованы в экономических, финансовых, маркетинговых,
производственно-экономических и аналитических службах организаций различных отраслей, сфер и форм
собственности, а также в финансовых, кредитных и страховых учреждениях, в органах государственной
и муниципальной власти, в академических и ведомственных научно-исследовательских организациях.

Экономисты и управленцы будут профессионально контролировать деятельность хозяйствующих агентов,
их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

Профили подготовки

• Бухгалтерский учет, анализ и аудит
• Налоги и налогообложение
• Статистика
• Финансы и кредит
• Экономика предприятий и организаций

Профессии

• Экономист, Экономист-аналитик, Экономист-менеджер, Экономист-программист, 1С программист;
• Супервайзер, Трейдер, Финансист, Инвестор;
• Аудитор, Менеджер по оценкам рисков, Менеджер по маркетингу;
• Бухгалтер, Банковский менеджер, Агент коммерческий;
• Налоговый инспектор, Налоговый консультант, Оценщик, Ревизор, Сметчик, Статистик;
• Страховой брокер.

Где учиться

• Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения (ГУАП), г. Санкт-Петербург
• Петербургский государственный университет путей сообщения императора Александра I (ПГУПС) Санкт-Петербург
• Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. Лесгафта г. Санкт-Петербург
• Санкт-Петербургский государственный экономический университет (СПбГЭУ), г. Санкт-Петербург
• Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), г. Санкт-Петербург
• Международный Банковский Институт (МБИ), г. Санкт-Петербург
• Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича (СПб ГУТ), г. Санкт-Петербург
• Российский государственный гидрометеорологический университет (РГГМУ), г. Санкт-Петербург
• Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», г. Москва
• Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, г. Москва
• Московский государственный университет им. Ломоносова, экономический факультет, г. Москва
• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г.Москва

Факультеты экономики и управления есть практически во всех национально-исследовательских (специализация – отраслевая экономика)
и федеральных университетах (специализация региональная экономика), во многих гуманитарных и технических университетах и
институтах. Направление массовое, очень востребованное среди выпускников, но в инновационной экономике страны столько экономистов
не нужно, нужны специалисты, которые производят инновативный продукт.

Где работать?

В экономических, финансовых, маркетинговых, производственно-экономических и аналитических службах организаций
различных отраслей, финансовых, кредитных и страховых учреждениях, контрольно-ревизионных, аудиторских и налоговых
службах, органах государственной и муниципальной власти.

Таможенное дело 38.05.02

Выпускники этого направления обучения будут профессионально заниматься таможенным регулированием и
таможенным делом, вести борьбу с правонарушениями в области таможенного дела. Они владеют методами и средствами
обеспечения соблюдения мер таможенно-тарифного регулирования и запретов и ограничений, связанных с перемещением
товаров и транспортных средств через таможенную границу.

Понятие таможенное дело объединяет широкий круг вопросов как экономического, так и юридического характера,
затрагивающих внешнеэкономическую деятельность. Прежде всего, это обеспечение государством своей экономической
безопасности путём регулирования внешнеторговых отношений, которое осуществляется как посредством тарифных барьеров,
так и различного рода нетарифных ограничений с целью ограничения поставок какого-либо товара на внутренний рынок
страны для защиты отечественных производителей его аналогов. В этой связи таможенная политика государства нередко
выступает инструментом достижения внешнеполитических целей.

Другой немаловажный аспект таможенного дела – правовой (подотрасль административного права — таможенное право). В
данную категорию включают правоотношения, возникающие при осуществлении внешнеторговой деятельности между её
участниками и государством.

Специалисты по таможенному делу контролируют и регулируют отношения в той области экономики, где товары и транспортные
средства перемещаются через таможенную границу Российской Федерации, в их ведении находятся лица, участвующие в
этом перемещении.

Профессии

• Инспектор таможенной службы
• Менеджер по работе с таможней
• Специалист внешнеэкономической деятельности
• Специалист по таможенному оформлению
• Декларант
• Таможенный брокер
• Таможенный перевозчик

Где учиться

• Межрегиональный институт экономики и права при МПА ЕврАзЭС (МИЭП при МПА ЕврАзЭС), г. Санкт-Петербург
• Санкт-Петербургский филиал Российской таможенной академии имени В.Б. Бобкова, г. Санкт-Петербург
• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, юридический факультет, г. Москва
• Международная академия бизнеса и управления (МаБИУ), институт правоведения, г. Москва
• Московский университет имени С.Ю. Витте, г. Москва
• Московский финансово-юридический университет МФЮА, г. Москва

Направление очень востребовано, есть во многих федеральных и национально-исследовательских университетах в рамках
юридических факультетов, а также во многих гуманитарных – юридических и экономических вузах во всех регионах страны.

Где работать?

В системе таможенных органов: в транспортно-экспедиторских компаниях, где происходит таможенная очистка грузов;
таможенных терминалах; фирмах, ведущих экспортно-импортные операции с товарами; таможенных брокерских компаниях,
осуществляющих таможенное оформление грузов.

Каталог специальностей и направлений ВПО (бакалавриат)

Объект управления — Энциклопедия по экономике

Объект управления рабочая сила или личность  [c.55]

Все более частые точки пересечения между религиями и производственной деятельностью людей, экономической стороной их бытия в целом, думается, способны служить одним из подтверждений вывода, к которому подводит современная практика управления кадрами, а именно эффективным в.наши дни оно является тогда, когда в роли объекта управления рассматривается человек не только как носитель рабочей силы, но и во веем многообразии качеств, определяемых духовными потребностями и эмоциональным складом, психологическими, религиозными и многими другими особенностями.  [c.82]

Предметом изучения в теории управления является процесс воздействия на объект управления — коллективы — при производстве, распределении, обмене и потреблении производимых материальных благ.  [c.305]

Контроль играет важную роль в управлении. В настоящее время наибольшее распространение получил контроль по отчетам и докладам контролируемого лица. При хорошей выборке показателей отчеты дают достаточно точную картину состояния объекта управления.  [c.314]

Признаками однородности, лежащей в основе специализации управленческих работ, являются общность целей п задач работ, содержание функций управления, используемая информация, общность характера выполняемых операций (расчетные операции, машинописные работы, копирование и т. д.), объектов управления (предприятие, цех, участок).  [c.56]

Из этого вытекает необходимость управления качеством, т. е. обеспечение высокого уровня качества продукции на всех стадиях его формирования при проектировании, производстве и эксплуатации или потреблении. В основе управления качеством лежит системный подход, позволяющий охватить и объединить в целостный объект управления все указанные выше стадии формирования качества продукции.  [c.111]

Информационным звеном называется двухсторонняя информационная связь между управляемыми объектами и руководителем бригада. В качестве объекта управления могут выступать отдельные рабочие, бригада в целом и группы рабочих внутри бригады, возникающие во всевозможных комбинациях По ходу выполнения работы.  [c.12]

Так, системный подход к управлению предполагает рассмотрение объекта управления как единой динамической системы, состоящей из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов (для отрасли такими элементами являются предприятия, научно-исследовательские и проектные институты и т. д.). Научность управления предполагает, что оно базируется на объективных законах общества, познании и использовании действия экономических законов социализма в практике хозяйственного руководства.  [c.33]

Для предприятия управляемая система, или объект управления, — это совокупность его производственных  [c. 261]

Контроль связан со сбором и переработкой первичной информации, идущей от объекта управления, и должен быть непрерывным (что не отрицает и момента дискретности). Контрольный аппарат, получив информацию о наличии в управляемой системе тех или иных отклонений, обеспечивает их анализ, установление характера и причин и передает эти сведения в регулирующий орган.  [c.265]

Количество необходимой информации зависит от энтропии события, разнообразия и неопределенности поведения объекта управления. Ценность информации зависит от ее качества, что определяется характером управляемого объекта. В процессе работы объект управления испытывает внешние воздействия (задания, лимиты, поставки сырья, материально-технических средств, потребность в продукции и др.) и внутренние возмущения (отклонения параметров от нормы, внутренние простои и т. п.).  [c.295]

Любой объект управления (предприятие, цех, технологическая установка или производственный участок, отдельное рабочее место) обладает определенным разнообразием поведения, выражаемым сложной системой показателей и сведений. Например, для планирования и анализа работы только технологической установки необходимы сведения о суточной производительности, межремонтных пробегах, простоях в ремонте, выходе каждого продукта и потерях, удельных расходах материально-технических средств, энергии, труда, ценах и т. д. Для оперативного регулирования нужны данные о температуре, давлении, показателях качества и др. При этом степень детализации сведений во времени может быть различной в зависимости от частоты отклонения параметра от нормы. Одни показатели можно контролировать раз в декаду, в сутки, другие — непрерывно.  [c.296]

К факторам, определяющим объем информации, относятся разнообразие и сложность объекта управления, неопределенность исхода его поведения, вид представляемой информации, организация производства и труда, сбор, переработка и хранение информации, способ использования первичной информации, необходимая ее точность. Определить потребность в информации — значит установить состав нужных показателей, степень детализации, рациональную периодичность получения, требования к качеству информации, ее срочность и достоверность.  [c.297]

Для всех объектов управления не может быть одинаковых функциональных подсистем. Однако имеются наиболее общие подсистемы на промышленном предприятии, которые и определяют характер задач, решаемых в целом АСУП. Так, АСУП может состоять из следующих подсистем  [c.302]

На первом этапе тщательно и всесторонне обследуют объект управления, анализируют его функционирование с целью выработки решений по его упорядочению и совершенствованию. При обследовании изучают основные технико-экономические характеристики объекта, организационную структуру и функции управления должностных лиц документооборот и делопроизводство методы планирования и систему учета на предприятии. На основе анализа разрабатывают рекомендации по улучшению управления объектом, выбирают состав автоматизированных функций и задач управления по подразделениям, а также отражающие влияние автоматизации технико-экономические показатели, необходимые технические средства для автоматизации процессов управления разрабатывают укрупненный перечень мероприятий по подготовке и внедрению АСУП определяют затраты на создание АСУП и технико-экономические показатели, которые предлагается достигнуть в результате ее создания.  [c.304]

Технические средства системы, необходимые для измерения состояния объекта управления, передачи информации, преобразования и хранения информации, передачи преобразованной информации в органы управления, а также передачи команд управления к ответственным исполнителям. В качестве технических средств системы применяют вычислительную технику (для сложных систем с числом событий более 1500 нужны ЭВМ, а простые системы с числом событий до 1500 можно рассчитывать при наличии обычных вычислительных машин), тех инку связи (телефон, телеграф, телетайп и т, д.) и оргтехнику.  [c.85]

Периодически (через день, два, неделю пли еще реже в зависимости от сложности объекта планирования и разработки) ответственные исполнители представляют информацию о состоянии объекта управления. Эти данные проверяет, обрабатывает и анализирует служба СПУ- Результаты анализа и ре-  [c.96]

Под структурой аппарата управления предприятием понимается совокупность органов управления, а также система их взаимосвязей и взаимодействия. Отдельные органы и аппарат управления в целом формируют, исходя из наличия определенных функций, объема работ, масштаба управляемости и особенностей объекта управления.  [c.338]

Руководитель должен обладать деловой компетентностью, т. е. быть хорошо осведомленным в специальных вопросах, знать объект управления — технику, технологию, экономику и организацию управления, содержание и характер труда работников аппарата управления. Руководитель должен умело применять знания на практике, иметь навык в их использовании, уметь принимать хозяйственные решения и брать па себя ответственность за их выполнение, решительно потребовать от подчиненных выполнения принятых решений. Вместе с тем руководитель должен быть внимательным к нуждам коллектива, чутким к людям, уметь вдохновлять подчиненных, поддерживать и развивать их инициативу.  [c.355]

Технология труда руководителя предполагает выработку им решения, результатом которого являются изменения в материальном производстве, общественных отношениях, духовной жизни. С информационной точки зрения труд руководителя — это сбор информации, ее передача, переработка, организация обратной связи. Труд руководителя направлен па организацию и воспитание коллектива, решение производственно-экономических и организационно-управленческих вопросов. Как всякий труд, труд руководителя должен поддаваться оценке. Наиболее высокой оценкой груда руководителя являются производственные итоги объекта управления возглавляемой им системы.  [c.355]

Количественная и качественная определенность. Управленческое решение, воздействуя на объект управления, должно предусматривать достижение определенных результатов, выраженных в количественных и качественных показателях.  [c.362]

ЭВОЛЮЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ КАК НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Развитие управления как научной дисциплины не представляло собою серию последовательных шагов вперед. Скорее, это было несколько подходов, которые часто совпадали. Объекты управления — это и техника, и люди. Следовательно, успехи в теории управления всегда зависели от успехов в других, связанных с управлением областях, таких как математика, инженерные науки, психология, социология и антропология. По мере того, как развивались эти области знания, исследователи в области управления, теоретики и практики, узнавали все больше о факторах, влияющих на успех организации. Эти знания помогали специалистам понять, почему некоторые болранние теории иногда не выдерживали проверки практикой, и находить новые подходы к управлению.  [c.64]

Первый этап процесса контроля — это установка стандартов, т.е. конкретных, поддающихся измерению целей, имеющих временные границы. Для управления необходимы стандарты в форме показателей результативности объекта управления для всех его ключевых областей, которые определяются при планировании.  [c.423]

Процесс -объект управления  [c.623]

Задачи и цели менеджмента рекламы. Субъекты и объекты управления рекламой. Основные функции управления рекламой. Информационное обеспечение рекламной деятельности. Основные, виды рекламной информации. Внутрифирменная текущая информация. Внешняя текущая маркетинговая информация. Данные специальных исследований. Виды специально организованных рекламных исследований. Планирование и контроль рекламной деятельности. Структура управления и организация деятельности рекламных служб.  [c.353]

Стратегия и стратегии фирмы проблема взаимосвязи. Стратегия фирмы как системный объект Элементы стратегии фирмы структурные, функциональные, конструктивные, комбинированные. Технологическая среда стратегий фирмы как объекта управления. Типы стратегии, типология критериев стратегии фирмы. Программа-минимум и программа-максимум в стратегии фирмы. Стратегическая пирамида. Про-  [c.387]

Тема 1. Качество как экономическая категория и объект управления.  [c.428]

Понятие качества значение повышения качества качество как объект управления понятие управляющей системы основные концепции менеджмента качества.  [c.428]

Тема 1. Объекты нематериальной собственности. Собственность как объект управления. Понятие интеллектуальной собственности.  [c.430]

Виды рисков и управление рисками в финансовом менеджменте. финансовый риск как объект управления. Понятие риска. Виды предпринимательского риска. Способы оценки степени риска. Различные методы анализа рисков. Организация управления рисками.  [c.469]

Управление финансами субъекты и объекты управления. Общие принципы управления финансами. Стратегическое и оперативное управление. Финансовый контроль как элемент управления. Виды (государственный, независимый, внутрихозяйственный), формы (предварительный, текущий и последующий), и методы (анализ, проверка, ревизия) финансового контроля.  [c.482]

Подготовка, проверка и обобщение исходной информации для анализа. Качество анализа и достоверность аналитических выводов но результатам изучения отдельных сторон деятельности предприятия во многом зависят от правильности отбора данных для анализа, глубины их аналитической и арифметической проверки и достоверной систематизации по нужным признакам. Характер и объем информации, отбираемой для анализа, определяется задачами анализа, периодом времени, за которое он будет проводиться, уровнем объекта управления (отдельная технологическая установка, участок, цех, производство, предприятие, объединение и т. д.).  [c.24]

Различие этих систем в характере объекта управления (в АСУТП — различного рода механизмы или их комплексы, в АСПУ — производственные коллективы), а также в форме передачи воздействующего управления (в АСУТП — различные виды сигналов, включая электрические, механические, световые и пр., в АСПУ — основной вид управляющего воздействия — документы). Необходимо отметить, что в АСПУ, особенно в средствах передачи информации между электронно-вычислительными машинами (ЭВМ) и другими техническими устройствами, также используются электрические сигналы, но окон-. чательной формой управляющего воздействия для человека остается документ, изготавливаемый с помощью ЭВМ.  [c.321]

Система СПУ предполагает участие всех звеньев, от которых iaun HT успешное планирование и управление производством, т. е. формирование входной информации о состоянии объекта управления, передача информации, обработка и анализ входной информации, разработка исходных и оперативных сетевых планов, определение, передача и исполнение команд управления. Дли реализации этих функций системы СПУ необходимы орга-ни анионная структура управления и информационная система.  [c.85]

Организующим началом современной системы управления является руководитель — организатор производства, роль которого возрастает не только с повышением значения самого управления, но и в связи с усилением ответственности за принятые решения, особенно в условиях расширения самостоятель ностн предприятий, перехода на самоокупаемость и самофинансирование. Это позволяет рассматривать объект управления — предприятие — как многоцелевую систему. На уровне предприятия управление реализует следующие цели  [c.356]

N правленческие решения, принимаемые на основе информации, должны бить конкретными, четкими, адресными Управлен ческое решение — это совокупный результат творческого про цесса субъекта п действий объекта управления, направленный  [c.361]

Существенным недостатком этих подходов является отсутствие дифференциации эффекта субъекта и объекта управления, отдельных звеньев производства и управления. Эти моменты в большем мере получили развитие в работах второго направления, авторы которого исходят из необходимости расчета непосредственного эффекта систем управления или управленческого труда. I (епосредетпепчый результат управленческой деятельности оценивают степенью или уровнем достижении определенных целей, стоящих перед звеном или аппаратом управления, использую группу показателей, отражающих разные аспекты управленческого труда (например, своевременность, оперативность, ритмичность) и выступающих как мера оценки качества деятельности конкретного звена аппарата управления.  [c.366]

Исходные определения стратегия как объект управления, стратегия как инструмент управления. Уровни управления (мега-, макро-, мезо-, микро-) в экономике и уровни стратегических полномочий. Организационная структура фирмы и внутрифирменные стратегические полномочия. Определение миссии фирмы. Широкое и узкое толкование миссии фирмы. Миссия фирмы как отображение динамической совокупности общественных потребностей. Миссия фирмы как субстанция, предназначение, объективный смысл существования фирмы.  [c.387]

ВОЗДЕЙСТВИЕ — действие внешней среды на известную часть объекта управления или одной части объекта на др., при котором изменяются явления в частл, испытывающей это действие. В. бывает двух видов — управляющее и возмущающее. В. управляющее — В., обеспечйваТощее исполнение требований, отвечающий реализуемому управленческому решению. В. возмущающее — В., стремящееся нарушить имеющиеся связи между внешней  [c.36]

Направление: Экономика, профиль: Экономика и управление проектами

Выпускающая кафедра

Характеристика направления подготовки

Управление проектами – это признанная во всем мире профессиональная деятельность и одно из важнейших направлений в рыночной экономике. Методология и средства управления проектами являются основой успешного инновационного развития в различных сферах современного общества;

Профиль нацелен на решение принципиально новых задач, на получение современных, практико-ориентированных знаний, формирование управленческих и лидерских навыков;

Кафедра готовит бакалавров менеджмента в соответствие с требованиями Национальной Ассоциации управления проектами «СОВНЕТ»,

В учебном процессе используются новейшие образовательные технологии – деловые и ситуационные игры, кейс-методы, тренинги, разработанные при участии бизнес-практиков; все преподаватели кафедры участвуют в международных программах бизнес-образования, консалтинге, проводят семинары, тренинги.

К учебному процессу также привлекаются практики бизнеса, что обеспечивает тесное взаимодействие учебного процесса с реальным бизнесом.

В учебный план введены дисциплины, направленные на освоение студентами коммуникативных технологий, методов ведения деловых переговоров и командообразования, технологий тайм-менеджмента.

Компетенции студента

Знать:

• основные понятия управления проектами, принципы разработки проекта;
• методы контроля проектной деятельности;
• методы оценки результатов проекта;
• особенности стандартизации проектной деятельности. 

Уметь:          

• формулировать цели и стратегию проекта, анализировать риски, разрабатывать Устав проекта;
• разрабатывать дерево задач, распределять трудовые, временные  и денежные ресурсы;
• контролировать ход проекта, выполнять упреждающие и корректирующие действия;
• подводить итоги, оформлять документацию по проекту;
• оценивать эффективность отдельных проектов и портфеля в целом;

Владеть:      

• навыками пользования организационным инструментарием управления проектами;
• навыками использования информационных технологий (например, MS Project) в проектном управлении.

Область профессиональной деятельности

Выпускники специализации освоят современные технологии проектного управления и смогут работать экономистами-аналитиками  и менеджерами проектов любого уровня в разных сферах деятельности: в корпоративном бизнесе, в инвестиционной и инновационной сфере, в управлении социальных проектов, менеджерами проектов регионального развития, в сфере недвижимости, в сфере строительного бизнеса, в банковской сфере и в гос. органах управления.

Выпускники смогут работать руководителями функциональных служб и подразделений организаций, а также создавать собственный бизнес и управлять им.

Базы учебных практик

Любые проектно-ориентированные компании в строительной, производственной, социальной, образовательной и других сферах, банках, государственных структурах управления.

Основные дисциплины

• Управление проектами,
• Организация и управление проектной деятельностью,
• Технико-экономическое обоснование проекта,
• Инвестиционная оценка проекта,
• Управление проектными рисками,
• Управление качеством проекта,
• Управление инновационными процессами и проектами,
• Управление стоимостными параметрами проекта,
• Управление бизнес-процессами,
• Управление портфелем проекта,
• Корпоративная экономика,
• Управление человеческими ресурсами, 
• Управление профессиональными компетенциями менеджера в проекте,
• Проекты реструктуризации бизнеса,
• Управление контрактами в проекте.

Дополнительные возможности

• Выпускники профиля получают возможность продолжить обучение по программам магистратуры, реализуемым кафедрой: по направлению «Экономика»: «Корпоративная экономика и управление», «Оценка компании и стоимостной менеджмент»; по направлению «Менеджмент» «Управление программами и проектами»; продолжить обучение в аспирантуре.
• Кафедра сотрудничает с Национальной Ассоциацией управления проектами «СОВНЕТ», «Фабрикой управляющих проектами», что дает выпускникам возможность получить международный сертификат управляющего проектами по версии IPMA, признаваемый более чем в 50 странах.
• Кафедра имеет хорошие связи с Национальным советом по корпоративному управлению, региональной ассоциацией профессиональных и независимых директоров, НП «Элитарный Клуб корпоративного поведения».
• Международное сотрудничество кафедра имеет с  Варшавской школой экономики (Польша), университетом Англия Раскин (Великобритания), Бизнес-школой университета LuissGuidoCarliUniversity, LinkCampusUniversity (Рим, Италия).

Экономика и управление (с углубленным изучением иностранного языка и экономических дисциплин) (Бакалавриат)

Описание

Программа реализуется Факультетом государственного управления экономикой

В 2015 году в ИГСУ началась реализация нового профиля программы «Государственное и муниципальное управление» (ГМУ) – «Экономика и управление» (с углубленным изучением иностранного языка и экономических дисциплин). Программа основана на собственном образовательном стандарте высшего образования РАНХиГС.

Программа призвана подготовить выпускников, способных обеспечить обновление российской системы государственного и муниципального управления и повысить эффективность государственного регулирования экономики.

Прием проводится на базе среднего общего образования, среднего профессионального образования, высшего образования на основании оцениваемых по стобалльной шкале результатов ЕГЭ и (или) вступительных испытаний, проводимых Академией самостоятельно для отдельных категорий поступающих.

Наименование вступительного испытания и их приоритетность:

1. Математика

2. Предмет по выбору поступающего:

• Обществознание
• Иностранный язык
• Информатика и ИКТ
• География

3. Русский язык

* Возможен выезд за рубеж по программам академической мобильности.
** Международная составляющая образовательной программы подлежит согласованию в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 13.04.2022 г. № 645. Сведения о партнерах и формате реализации международных компонентов программы будут скорректированы по результатам согласования после 01.09.2022 г.
Полный перечень зарубежных партнеров можно изучить по ССЫЛКЕ в разделе «Наши зарубежные партнеры».

Компетенции и преимущества

• Академический стандарт предъявляет более широкие требования к качеству и условиям обучения, к уровню подготовки бакалавра по направлению «Государственное и муниципальное управление» (ГМУ), чем это предусмотрено в федеральном стандарте.
• Раннее включение в научно-исследовательскую и проектную деятельность.
• Многопрофильные практики в органах государственной власти, бизнес-структурах, различных организациях и учреждениях.
• Углубленное изучение английского языка с освоением профессиональной лексики.
• Возможность продолжить обучение на любой из 33 программ магистратуры РАНХиГС и аспирантуре РАНХиГС по 19 научным специальностям, в том числе на бюджетной основе.

Задать вопрос координатору программы

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

• Новые профессиональные компетенции, необходимые для эффективного выполнения профессиональных обязанностей (углубленное изучение иностранного языка, права, экономических дисциплин, основ риск-менеджмента, методов прогнозирования ситуации в условиях изменений; стратегий работы с НПО).
• Общекультурные компетенции, связанные с пониманием необходимости непрерывного образования, умением работать в поликультурной среде, толерантностью, открытостью, умением выстраивать отношения с неправительственными организациями, развитием правовой культуры.
• Интернационализированное образование будущих государственных и муниципальных служащих в результате реализации программ студенческой мобильности.
• Знание опыта государственного и местного управления зарубежных стран, полученное в ходе зарубежных практик и стажировок.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

• органы государственной власти Российской Федерации, органы государственной власти субъектов Российской Федерации;
• органы местного самоуправления;
• государственные и муниципальные предприятия и учреждения;
• институты гражданского общества;
• общественные организации;
• некоммерческие и коммерческие организации;
• международные организации;
• научные и образовательные организации.

Очная

форма обучения

4 года

• Подробнее о поступлении на программу

• Стоимость обучения:

  388 000 руб*/год**

  ---

  * стоимость фиксирована на весь срок обучения
  ** посеместровая оплата (2 раза в год)

• Бюджетные места:

  17

• Примечания:

  БЮДЖЕТНЫЕ МЕСТА ВЫДЕЛЯЮТСЯ НА СОВОКУПНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ: «Государственное управление и правовое регулирование (с углубленным изучением иностранных языков и правовых дисциплин)», «Управление территориальным развитием (многопрофильный бакалавриат)», «Цифровое государство» и «Экономика и управление (с углубленным изучением иностранного языка и экономических дисциплин)»

• Основные документы:

Информация для поступающих

Другие программы направления

• 1 курс
• 2 курс
• 3 курс
• 4 курс
• 5 курс

Ноябрь 24, 2022

Ноябрь 15, 2022

Ноябрь 11, 2022

Октябрь 11, 2022

Вопросы управления: как плохое управление сдерживает рост

Фирмы в развивающихся странах в среднем имеют гораздо худшие методы управления, чем фирмы в странах с высоким уровнем доходов, что препятствует экономическому росту стран. Наше исследование показало, что хорошо управляемые фирмы более продуктивны, прибыльны и растут быстрее, чем плохо управляемые, и предлагает политику, которая может помочь фирмам улучшить методы управления.

В чем проблема?

Плохая практика управления, измеряемая способностью контролировать эффективность работы, устанавливать цели и предоставлять стимулы на основе результатов, может препятствовать способности частного сектора внедрять инновации, использовать новые технологии и реагировать на новые вызовы и возможности. Плохо управляемые фирмы могут, например, казаться хаотичными, с инвентарем и запасными частями, разбросанными по фабричным цехам, и, как правило, без систематического контроля качества продукции. Это может существенно повлиять на производительность фирм и местных рынков. До недавнего времени очень мало исследований изучали взаимосвязь между управлением и эффективностью фирмы или изучали детерминанты плохого управления в развивающихся странах.

Решение проблемы

В рамках нескольких проектов IGC изучалось качество методов управления в компаниях Индии, Пакистана, Бангладеш и Мозамбика. Проекты были направлены на тщательный анализ детерминант методов управления и объяснение того, как методы различаются в разных странах. Проекты оценивали базовые методы управления в ряде отраслей и секторов на основе исследования управленческой и организационной практики (MOPS). В одном проекте также изучалось, как улучшенные методы управления могут повысить производительность фирмы, путем проведения рандомизированного контрольного испытания (РКИ) в Индии. ¹

Результаты исследований

• Вопросы управления. Опросы показали, что компании с более высокими управленческими баллами значительно более продуктивны, прибыльны и растут быстрее. Фирмы с хорошим управлением также крупнее, долговечнее, нанимают более квалифицированных работников и с большей вероятностью экспортируют. Короче говоря, методы управления прочно связаны с производительностью фирмы и экономическим ростом.
• Управление хуже в странах с низким доходом. Фирмы в странах с низким и средним уровнем дохода в среднем имеют гораздо худшие методы управления, чем фирмы в странах с высоким уровнем дохода. По-видимому, это связано с большим количеством очень плохо управляемых фирм и большим разбросом оценок менеджмента в разных фирмах.
• Улучшение методов управления может повысить производительность фирмы. В случайной выборке крупных индийских текстильных фирм внедрение усовершенствованных методов управления повысило их среднюю производительность на 17% за счет улучшения качества продукции, эффективности и сокращения запасов. Это также привело к большей децентрализации процесса принятия решений и расширению использования компьютеров.   Аналогичные результаты были получены в исследованиях в Пакистане: каждые 10 % улучшения показателей менеджмента фирмы были связаны с 12 % увеличением производительности труда.
• Плохое управление обусловлено многими факторами. Структуры собственности, конкуренция, образование и информационные барьеры кажутся важными факторами, определяющими качество методов управления

Влияние на политику

Понимание движущих сил более эффективного управления имеет решающее значение для разработки политики, которая может улучшить качество методов управления и, в свою очередь, повысить производительность страны. В краткосрочной перспективе исследования показывают, что немедленные действия по улучшению навыков и знаний сотрудников могут улучшить методы управления. В долгосрочной перспективе может помочь политика, усиливающая конкуренцию в государственном и частном секторах и ослабляющая некоторые правила регулирования рынка труда.

Методология MOPS, созданная исследователями IGC, использовалась Бюро переписи населения США на более чем 30 000 заводов в США, а недавно была принята Статистическим бюро Пакистана для обследования более 2 000 фирм в Пенджабе и Исламабаде.

В Мозамбике Национальный институт малых и средних предприятий (IPEME) запустил пилотный проект, посвященный методам управления МСП в строительном секторе.

• Краткий обзор роста. Руководство обеспечивает: почему компаниям следует инвестировать в лучшие методы ведения бизнеса
  Ник Блум, Леони Дрессел и Эмили Ям
• Как добиться хорошего управления: данные из Индии
  Ник Блум, Бенн Эйферт, Апраджит Махаджан, Дэвид Маккензи и Джон Робертс
• Практика управления в секторах розничной торговли, образования и здравоохранения в Индии
  Ник Блум, Рената Лемос и Даниэла Скур
• Практика управления в производственном секторе Пакистана
  Ник Блум, Рената Лемос, Джон Ван Ринен, Раффаэлла Садун и Даниэла Скур
• Менеджмент в Пакистане: данные из провинций Синд, Белуджистан и Хайбер-Пактунхава
  Али Чоудхари, Рената Лемос, Джон Ван Ринен
• Методы управления в производственном секторе Мозамбика
  Ник Блум, Джон Ван Ринен и Рената Лемос
• Улучшают ли услуги по обучению управленческих кадров и консультационные услуги условия труда, квалификацию и производительность работников, а также эффективность работы компаний на МСП? Данные строительной отрасли Мозамбика
  Рената Лемос
• Видео: Крис Вудрафф о важности управления
• Видео: Ник Блум о долгосрочных управленческих вмешательствах

МЕНЕДЖИНГ В НОВОЙ ЭКОНОМИКЕ: ЭВОЛЮЦИЯ ИЛИ РЕВОЛЮЦИЯ?

То, что составляет надлежащую практику управления, было и всегда будет находиться в стадии разработки. До сих пор эта практика развивалась вместе с изменением технологий, условий ведения бизнеса, финансовых рынков и потребностей людей и организаций.

Нынешним руководителям было бы полезно задуматься о том, не омрачает ли размеренный марш менеджмента буря революции. Или, наоборот, революция — это иллюзия, движимая безумием прихоти и публичности? В конце концов, реинжиниринг, расширение прав и возможностей, научный менеджмент, тотальное управление качеством и постоянное совершенствование его интеллектуальной линии никогда не вызывали потрясений в управленческом мышлении. Однако неизбежно, что революция не оправдывает ажиотажа, и управленческое мышление приспосабливается, включая то, что имеет непреходящую ценность.

Практика управления сильно влияет на производительность предприятия. Те, кто не является текущим, не будут процветать и могут не выжить. В революциях приз обычно не достается медленному и уравновешенному градуалисту. Она достается тем, кто находится на переднем крае беспорядков. Важно, чтобы руководители имели информированное представление о том, что происходит в управленческом мышлении сегодня. Моя собственная точка зрения такова: все не так ново, как кажется. То, что нужно для эффективного управления предприятием, меняется, но остается много постоянных вещей, которые остаются неизменными. Забыть о константах может быть опаснее, чем раздвигать границы изменений.

Недавние статьи в двух наиболее вдумчивых и престижных деловых периодических изданиях Северной Америки иллюстрируют предположение о том, что в управленческом мышлении происходит что-то очень важное. 28 августа 2000 г., BusinessWeek был великолепным двойным выпуском, в котором корпорация 21-го века рассматривалась под микроскопом. Старший писатель Джон А. Бирн спрашивает: «Какой совет Альфред П. Слоан-младший, легендарный архитектор корпорации 20-го века, дал бы сегодняшним лидерам? Если бы он оказался столь же дальновидным в отношении грядущего века, как и в отношении прошлого, то бывший председатель General Motors Corp. и автор Мои годы с General Motors , посоветовал бы им оставить его книгу на полке, понимая, что она устарела, как La Salle 26 года. Бирн продолжает: «Корпорация 21 века должна адаптироваться к управлению через Интернет. Она должна основываться на постоянных изменениях, а не на стабильности, должна быть организована вокруг сетей, а не жесткой иерархии, построена на изменчивых партнерствах и альянсах, а не на самодостаточности, и построена на технологических преимуществах, а не на кирпичах и растворе. Уже сейчас старые бизнес-модели, в которых упор делался на основные средства, оборотный капитал и экономию за счет масштаба, становятся все более уязвимыми для более гибких организаций, использующих новые технологии для снижения затрат».

Теперь рассмотрим отца термина «управление по целям» Питера Ф. Друкера. На мой взгляд, Друкер — выдающийся управленческий мыслитель 20-го века. Его вклад в то, что работает и не работает в управлении организациями, ошеломляет. В более широком смысле, таков же его вклад в то, насколько хорошо мы живем. В выпуске Forbes от 5 октября 1998 г. Друкер пишет: «По мере того, как мы углубляемся в экономику знаний, основные предположения, лежащие в основе большей части того, чему учат и практикуют во имя управления, безнадежно устаревают… Большинству наших представлений о бизнесе, технологиях и организациях не менее 50 лет. Они отжили свое время. В результате мы проповедуем, учим и практикуем политику, которая все больше расходится с реальностью и, следовательно, контрпродуктивна». Название этой статьи «Новые парадигмы менеджмента» и введение также поучительны: «В быстро меняющемся мире то, что работало вчера, вероятно, не работает сегодня. Один из отцов современной теории управления (Друкер) здесь утверждает, что многое из того, чему сейчас учат и во что верят в отношении практики управления, либо неверно, либо серьезно устарело».

Совет Бирна о том, что Мои годы в General Motors так же устарел, как и La Salle 26 года, более всего побудил меня написать эту статью. В анналах литературы по менеджменту рассказ Слоана о подъеме General Motors, возможно, возглавляет список самых важных бизнес-книг всех времен, наряду с, по совпадению, собственным взглядом Друкера на General Motors, The Concept of the Corporation . Оскорбить Мои годы с General Motors значит оскорбить божество. Даже Билл Гейтс звонит Мои годы в General Motors «вероятно, лучшая книга для чтения, если вы хотите прочитать только одну книгу о бизнесе». ( Fortune , 15 февраля 1999 г.) Все, что мы знаем о видении, политике, стратегии, исполнении, операциях, организации, централизации/децентрализации, менеджере как универсальном специалисте, маркетинге и особом характере производства, уходит своими корнями в My Years. с Дженерал Моторс . Если книгу следует оставить на полке, то менеджмент действительно переживает революцию. Я еще не совсем там.

Цель этой статьи не в том, чтобы построить соломенное чучело, а затем разнести его по полочкам. И не для того, чтобы приуменьшить взгляды таких людей, как Бирн и Друкер. Они, конечно, не одиноки, и то, что они говорят, стоит большого количества времени руководителей. Грубо говоря, у руководителя, который не знает Друкера, одна рука связана за спиной. Скорее, моя цель состоит в том, чтобы подчеркнуть, что в деловом мире будущего руководителям все равно придется хорошо делать многие вещи, которые они делали хорошо в прошлом.

Вопрос о том, насколько быстро и насколько должна измениться практика управления, чтобы обеспечить хорошие шансы на процветание предприятия, может быть предметом споров, но нет вопроса о том, что движет этим процессом. За большей частью действия стоит буря скорости, технологических изменений, глобализации и сложности. Ошеломляющие достижения в микроэлектронике, генетике, оптике, материалах, лазерах, коммуникациях и организационных науках переворачивают рабочие места, рабочие процессы и продукты с захватывающей дух скоростью. Мы живем в нашу собственную промышленную революцию, и она ни в чем не уступает своим паровым/текстильным/бумажным деньгам и электричеству/двигателю внутреннего сгорания/сборочному конвейеру. Дело настолько убедительно, что из-за темпов будущего технического прогресса настоящее будет выглядеть как период спокойствия. Растущий капитализм открытого рынка, более известный как глобализация, резко и впечатляюще усилил конкурентную среду. Поскольку каждый в отрасли все чаще становится конкурентом для всех остальных, быть лучшим в провинции, регионе или даже стране становится рецептом посредственности и возможного провала. Несмотря на протесты ВТО/МВФ/Всемирного банка, глобализация, скорее всего, ускорится. Наконец, понимание и прогнозирование сил, которые существенно формируют и воздействуют на среду, в которой должно функционировать предприятие, становится все труднее, причем с экспоненциальной скоростью. Деловой мир стал невероятно сложным, казалось бы, за одну ночь. Предполагается, что руководители видят общую картину, но когда каждая из маленьких картинок сама по себе расширяет границы понимания, это непростая задача. Для руководителей коктейль скорость/технология/глобализация/сложность – это то, на что стоит обратить внимание. Неудивительно, что революция в практике управления привлекательна.

Теперь давайте посмотрим на некоторые константы в будущем руководителя. Во-первых, для успешного управления предприятием всегда требуется дальновидность. Предприятия, у которых нет четкого представления о том, что они из себя представляют и куда направляются, склонны барахтаться, отвлекаться, разбазаривать ресурсы, ссориться внутри, терять конкурентное преимущество и разочаровывать персонал, клиентов, акционеров и поставщиков. Популярные фразы вроде «Если ты не знаешь, куда идешь, любая дорога приведет тебя туда» и «Если ты не знаешь, где ты, как ты узнаешь, что ты там», не просто смешны. . Они несут настоящее послание. Если бизнес-среда станет более динамичной и неопределенной, что вполне вероятно, видение станет более важным для успеха предприятия. Когда все происходит быстро, именно видение фокусирует управление, принятие решений и якоря планирования.

Во-вторых, бизнес всегда будет связан с клиентами, которые должны продавать продукт с прибылью и оставаться довольными. Предприятие, которое теряет ориентацию на клиента, очень быстро столкнется с серьезными проблемами, независимо от условий бизнеса. Это может быть электронный век, но это тот же самый старый клиент: на свой страх и риск принимайте клиентов как должное, игнорируйте их, пренебрежительно относитесь к ним, расправляйтесь с ними, злоупотребляйте их лояльностью, оскорбляйте их, обманывайте их, обманывайте их или позволяйте им думаю, вам все равно. Более того, глобализация и Интернет, вероятно, предоставят клиентам во многих отраслях все более широкий выбор и возможности, и, следовательно, все больше рычагов воздействия и влияния на предприятия, которые хотят их обслуживать. Довольный клиент всегда был ключом к успеху предприятия; это не изменится в ближайшее время.

В-третьих, руководство добивается того, чтобы то, что стоит делать, делалось людьми. Руководителю не нужно знать, как выполнять все или даже какие-либо задачи, выполняемые сотрудниками. Руководителю нужно только знать, как мотивировать сотрудников на правильное выполнение задач. Тот же аргумент справедлив для сотрудников, что и для клиентов. Деловая среда может быть вызвана вихрем перемен и потрясений, но вещи, которые заставляют сотрудников работать, постоянны: справедливость, понимание, сочувствие, уважение, внимание, откровенность, честность, порядочность, пример, компетентность, участие, решение проблем, возможности, надежную систему вознаграждения, безопасность и четко сформулированные цели.

В-четвертых, у предприятий всегда есть издержки. Предприятия существуют, чтобы обслуживать клиентов, а не контролировать расходы. Но при этом предприятия, которые не контролируют расходы эффективно, не будут бесконечно процветать. Необходимость сосредоточиться на затратах вряд ли изменится в ближайшее время, и мрачные последствия отсутствия эффективного контроля затрат также вряд ли изменятся в ближайшее время. Руководители каменного века и электронные руководители, которые игнорируют расходы, в конечном итоге оказываются в одном месте. Электронный исполнитель может оказаться там быстрее, а может и нет, но место такое же неприступное.

В-пятых, большая задолженность и/или несоответствующий балансовый отчет всегда были финансовым несчастным случаем, просто ожидающим падения доходов и/или резкого скачка процентных ставок и других расходов на финансирование. Новая экономика может предложить больше возможностей для снижения балансовых рисков за счет различных стратегий, включающих фьючерсы, опционы и свопы, а также более совершенных методов прогнозирования и финансового управления. Но суровая реальность бухгалтерского баланса никогда не изменится. Осмотрительное управление балансом останется краеугольным камнем надлежащей практики управления. Несерьезное отношение к балансу — прямой путь к провалу.

В-шестых, получение дохода от инвестиций, превышающего стоимость капитала, всегда будет одной из основных обязанностей руководства. В краткосрочной перспективе невыполнение этого требования угрожает конкурентоспособности, цене акций и способности привлекать капитал и сильных людей. В долгосрочной перспективе возможен провал. Не покрывать капитальные затраты не вариант.

В-седьмых, нам снова и снова твердят, что предприятия, которые не умеют приспосабливаться, не гибки, быстро реагируют, гибки и инновационны, не будут процветать и даже могут быть обречены в сверхбыстрой Новой Экономике. Приспособляемость, гибкость, отзывчивость, ловкость и новаторство всегда были важными составляющими успеха в бизнесе. Это не первое поколение руководителей, для которых успех или неудача в решающей степени зависели от способности эффективно и своевременно приспосабливаться к изменениям. Двадцать пятьсот лет назад греческий философ Гераклит сказал: «Нет ничего постоянного, кроме изменения». Сто пятьдесят лет назад Чарльз Дарвин попал в самую точку: «Выживают не самые сильные виды и не самые умные, а те, которые лучше всего реагируют на изменения». Управление изменениями было в центре внимания руководства со времен первого руководителя, и так будет всегда.

Наконец, постоянный успех предприятия всегда будет зависеть от эффективной преемственности. Смена руководства важна как никогда. Управление предприятием — это видение, объединение людей, материальных активов и финансового капитала для реализации видения, а также наличие команды, которая примет эстафету, когда она будет передана. К сожалению, обеспечение последнего условия слишком часто получает слишком мало внимания.

Много лет назад была песня Баффало Спрингфилда, которая начиналась словами: «Здесь что-то происходит/Что происходит, не совсем понятно». Сегодня Баффало Спрингфилд мог говорить о менеджменте. Руководители должны хорошо подумать, прежде чем разрушать свои управленческие структуры. Эта банальная старая фраза о том, что ранняя пташка получает червя, а вторая мышь получает сыр, заставляет руководителей задуматься. В рекламе электронной компании, которую я недавно видел, хорошо сказано: «Десять из десяти электронных компаний управляются людьми, сотрудниками, клиентами и поставщиками». Это касается всех предприятий. Это всегда было и всегда будет.

5 Экономические навыки, необходимые всем менеджерам

Основная функция вашей роли менеджера заключается в организации вашей команды вокруг общей цели или бизнес-задачи. Однако управление своей командой — не единственный аспект выполнения этой миссии. Вы также отвечаете за выявление возможностей и смягчение проблем, чтобы помочь проложить путь к успеху.

Помимо лидерских и управленческих навыков, несколько основных деловых навыков, в том числе связанных с экономикой, очень ценны для любого менеджера. Хотя на первый взгляд может показаться, что экономика не имеет прямого отношения к управлению командой, при ближайшем рассмотрении становится ясно, что основные экономические концепции и принципы могут быть стратегически использованы для вывода вашего бизнеса на новый уровень.

Имея это в виду, ниже приведены пять экономических навыков, которые необходимы всем менеджерам, чтобы максимизировать свою эффективность и привести свои фирмы к успеху.

Бесплатная электронная книга: руководство по продвижению по карьерной лестнице с необходимыми бизнес-навыками

Получите доступ к бесплатной электронной книге уже сегодня.

Экономические навыки и знания для менеджеров

1.

Понимание экономических концепций и структур

Чтобы быть успешным менеджером, вам необходимы фундаментальные знания о том, как работают рынки, и способность понимать, как устроены рынки, на которых вы работаете. и как их изменения повлияют на ваш бизнес.

Обладая этими знаниями, вы сможете лучше понять конкурентную среду, частью которой является ваш бизнес, а также внутренние и внешние факторы, влияющие на его эффективность. Экономические понятия, такие как спрос и предложение, конкуренция и дифференциация, тесно связаны с решениями, за которые вы несете ответственность как менеджер.

2. Способность оценивать спрос

Чтобы быть эффективным менеджером, важно применять свои экономические знания для оценки спроса и получения конкурентного преимущества на рынке. Чтобы развить этот навык, вам необходимо четкое понимание основных концепций спроса и способов их применения в вашем бизнесе.

Существуют различные методы оценки спроса и готовности клиентов платить. Прямые подходы включают:

• Опросы и фокус-группы , в которых фирмы напрямую спрашивают потребителей об их предпочтениях.
• Аукционы , которые выявляют готовность потребителя платить, демонстрируя максимальную цену или ставку, которую, по их мнению, стоит товар. Полезны несколько типов аукционов, в том числе открытые аукционы протеста (или английские аукционы), закрытые аукционы второй цены (или аукционы Викри) и закрытые аукционы первой цены.

Кроме того, существует несколько косвенных методов оценки спроса, включая проведение экспериментов и использование принципа выявленных предпочтений, который использует исторические данные для изучения прошлых решений потребителей о покупках.

Используя эти методы для оценки спроса, вы можете использовать полученные данные для принятия стратегических бизнес-решений. Например, вы можете использовать свое понимание рыночного спроса для установления цен на продукты или услуги вашей фирмы. Подход, основанный на фактических данных, к установлению цен может привести к более эффективному принятию решений и помочь обеспечить максимальный доход.

3. Способность проводить и интерпретировать экономический анализ

Как руководитель вы должны проводить экономический анализ своего бизнеса и рынка, на котором он работает. Общие аналитические навыки могут оказаться полезными в этой области, однако также необходимы навыки, связанные с конкретными методами статистического анализа.

Совместный анализ, например, представляет собой метод, используемый для оценки важности конкретных характеристик продукта для клиентов. Выполнение этого анализа позволяет вам, как менеджеру, определить, какие функции наиболее важны для клиентов и, следовательно, стоят времени и денег, которые ваша фирма должна инвестировать в их развитие.

Анализ относительных затрат — это метод, который позволяет менеджерам сравнивать затраты своих фирм на деятельность в рамках своих бизнес-моделей с затратами конкурентов. Такой анализ может позволить вам выявить возможности для максимизации дохода или получения конкурентного преимущества.

4. Способность сообщать о результатах

Как руководитель вы обязаны направить свою команду, отдел или организацию на путь к успеху. Однако вполне вероятно, что есть и другие заинтересованные стороны, участвующие в принятии важных бизнес-решений.

Сильные письменные и устные коммуникативные навыки необходимы для согласования ключевых игроков и улучшения процесса принятия решений и достижения конечных результатов. Обучение созданию эффективных визуализаций данных также может стать мощным коммуникативным навыком при представлении результатов лицам, принимающим решения. В конце концов, работа, которую вы проделали для анализа рынка и выявления возможностей, может оказаться напрасной, если ее должным образом не передать другим.

5. Стратегическое мышление

Наконец, вам необходимо применить свое понимание рынка, на котором вы конкурируете, и разработать стратегию, чтобы ваше предложение было успешным. Навыки стратегического мышления необходимы при принятии решений на основе результатов анализа и вашего понимания экономических концепций.

Навыки стратегического мышления включают в себя способность критически мыслить о сложных проблемах и планировать будущее, а также сильные коммуникативные, аналитические навыки, умение решать проблемы, планировать и управлять. Работодатели высоко ценят такое сочетание навыков, и легко понять, почему. Подходя к своей работе со стратегическим мышлением, вы можете открывать возможности и раскрывать силу экономики.

Развитие экономических навыков

Развивая эти пять навыков, вы сможете стратегически использовать возможности экономики для выявления возможностей и дальнейшего успеха вашей фирмы. Имейте в виду: несмотря на то, что некоторые навыки необходимы для применения экономических знаний на руководящей должности, развитие ваших знаний в области экономики может изменить ваше отношение к бизнес-задачам.

Изучение экономики с помощью онлайн-курсов, независимого обучения или формального образования является эффективным средством развития экономических навыков и перехода к стратегическому мышлению. Например, онлайн-курс «Экономика для менеджеров» предназначен для привития знаний и навыков, необходимых менеджерам для повышения эффективности их работы. Участники получают представление о строительных блоках экономики и рынков, включая спрос и предложение, ценовую эластичность, готовность платить и готовность продавать, и узнают, как использовать это для разработки эффективной бизнес-стратегии.

Вы заинтересованы в раскрытии потенциала экономики в рамках своей роли? Изучите экономику для менеджеров — восьминедельный онлайн-курс, призванный помочь вам принимать важные бизнес-решения, используя основы экономики.

Шесть уроков экономики для менеджеров

Понимание основных экономических принципов может улучшить управленческий подход к созданию стоимости.

Какие экономические концепции и идеи важны для менеджеров? Я задумался над этим вопросом, потому что уже 15 лет веду курс микроэкономики для студентов МВА в Школе бизнеса Бута при Чикагском университете.

Типичный курс микроэкономики знакомит студентов с множеством концепций и моделей. Краткий список включает модель спроса и предложения, кривые безразличия и бюджетные линии, производственные функции и функции затрат, модели совершенной конкуренции, монополии и олигополии, риск и информацию. Профессору легко поверить, что все эти концепции и модели имеют отношение к менеджеру. В конце концов, задача менеджера — решить, что производить, как производить и сколько продавать по какой цене — те самые вопросы, которыми занимается микроэкономика.

Но экономисты часто излагают свои идеи на языке, незнакомом многим менеджерам — языке математики. Менеджеры настолько увлечены уравнениями и цифрами, что нередко не видят леса, считая деревья. Следовательно, многие менеджеры сомневаются в актуальности и полезности экономики для решения реальных проблем.

Но если прорваться сквозь чащу моделей и математики, можно найти несколько идей, имеющих глубокое интеллектуальное и практическое значение. Ни одна из этих идей не требует большего, чем знание базовой математики и логического мышления.

Многие менеджеры сомневаются в релевантности и полезности экономики для решения реальных проблем… Но если прорваться сквозь чащу моделей и математики, можно найти несколько идей, имеющих глубокое интеллектуальное и практическое значение.

Вот шесть уроков экономики, которые прояснят менеджерам их миссию и задачи.

Урок 1. Определите максимальную готовность ваших клиентов платить и силы, которые ее формируют

Первый урок посвящен покупательскому спросу на продукты и услуги. Что нужно клиентам, сколько единиц они хотят и сколько они готовы за это платить? Предположим, что максимальная готовность покупателя платить за одну единицу товара обозначена числом В. То, что хочет знать каждый менеджер, — это ценность Б. Экономика демонстрирует, как организовать свои размышления о том, когда, почему и насколько Б меняется.

Задача менеджера состоит в том, чтобы получить как можно более точную оценку B. Для оценки B используется ряд конкурирующих методов и моделей. Некоторые методы пытаются оценить заявленные предпочтения потребителей с помощью опросов, в то время как другие методы пытаются оценить выявленные предпочтения потребителей с помощью рыночных данных и/или контролируемых экспериментов. Экспертная оценка иногда используется для интерпретации данных обследования. А иногда аналитические модели (такие как совместный анализ и модели дискретного выбора) используются для оценки стоимости атрибутов продукта.

B изменяется многими силами. Курсы по экономике, как правило, делают упор на рыночные/отраслевые/экономические силы в целом, такие как изменения во вкусах клиентов, смещение соображений доходов и расходов и изменения цен на конкурирующие и дополняющие друг друга продукты. Однако многие силы, влияющие на В, зависят от компании и находятся под ее контролем. Компании часто подчеркивают функциональные, эмоциональные и меняющие жизнь атрибуты своих продуктов и услуг в своих рекламных и коммуникационных кампаниях.

Например, Peloton, компания по производству спортивного оборудования и средств массовой информации, делает акцент на трансформирующем жизнь опыте присоединения к сообществу (удаленных) любителей велосипедного спорта. Amazon подчеркивает функциональный и преобразующий опыт Amazon Prime из-за удобства бесплатной двухдневной доставки продуктов и доступа по запросу к фильмам, телевидению, музыке и книгам. А слоган рекламной кампании первого Apple iPhone «Это меняет все» относится к функциональным, эмоциональным и изменяющим жизнь аспектам владения iPhone.

Менеджеры также должны решать вопрос о том, как лучше всего продавать свои продукты и услуги. Должны ли продукты и услуги продаваться через аукцион (как на eBay) или по объявленным ценам (принимайте или не берите) или они должны продаваться путем переговоров? Аукционы лучше, когда B широко рассредоточено, поэтому аукционы используются для продажи произведений искусства, вина и редко продаваемых товаров. Однако аукционы требуют затрат времени — роскошь в экономике 21 века. Объявленные цены стали доминирующим методом продажи стандартизированных продуктов, потому что покупатели ищут немедленного удовлетворения. А переговоры — это предпочтительный способ продажи, когда продукты и услуги должны быть адаптированы и когда среди клиентов существует неоднородность.

Урок 2. Знайте свои экономические затраты, C

Для экономистов все затраты являются альтернативными издержками. Вместо того чтобы сосредотачиваться только на прямых затратах на деятельность, как это делает бухгалтерский учет, экономисты задаются вопросом: «От чего должна отказаться фирма, чтобы заниматься этой деятельностью?» Таким образом, упущенная выгода также считается затратами. Тот факт, что компания владеет активами, такими как офисное здание, не означает, что ее стоимость владения равна нулю. Стоимость использования офисного здания включает, помимо прямых затрат на эксплуатацию здания, упущенную ренту от сдачи его в аренду.

На самом деле, самые значительные расходы, которые несут компании, не отражаются в их отчетах о прибылях и убытках. Многие компании привлекают акционерный капитал от инвесторов. В отчете о прибылях и убытках предполагается, что стоимость собственного капитала равна нулю, поскольку нет явных платежей, которые компания должна произвести инвесторам. Тем не менее, инвесторы в акции ожидают финансовой отдачи. На самом деле, если они не получат адекватного дохода, они, скорее всего, вложат свои деньги в другое место. Вынуждая компании признать, что собственный капитал несет в себе неявные затраты, экономика заставляет компанию поднимать планку инвестиций, которые она выбирает.

Если игнорирование неявных затрат является ошибкой упущения, подсчет затрат, которые были понесены и которые не могут быть возмещены, является ошибкой совершения. Это известно как заблуждение о невозвратных затратах. Самый известный пример необратимых затрат, искажающих решения, связан с тем, что правительства Великобритании и Франции после совместного запуска сверхзвуковой пассажирской авиакомпании Concorde в 1976 году решили продолжить инвестировать в проект, несмотря на все больше свидетельств того, что его экономические перспективы неутешительны. Первоначальный бюджет Concorde составлял 70 миллионов фунтов стерлингов. Окончательная стоимость составила 1,3 миллиарда фунтов стерлингов.

Одна из причин, по которой менеджеры становятся жертвами заблуждения о невозвратных затратах, заключается в том, что они не желают признать, что их предыдущие инвестиции потерпели неудачу. Менеджеры часто говорят себе, что успех требует терпения и решимости. А также дополнительные инвестиции! Экономисты-бихевиористы Дэниел Канеман и Амос Тверски предложили объяснение того, почему люди и фирмы готовы бросать хорошие деньги после плохих. Они называют это неприятием потерь — идея о том, что люди предпочитают избегать потерь, а не получать эквивалентную сумму. В корпоративном мире менеджеры нередко берут на себя больший риск, чтобы у компании был шанс спасти свои предыдущие инвестиции, а не признать убытки.

Урок 3. Создание экономической ценности (EV)

EV = B – C. На рис. 1 показано, что чем шире клин между B и C, тем больше создается экономическая ценность. Если фирма не может создать EV либо потому, что она не может повысить B, либо потому, что она не может удержать C ниже, чем B, сигналы ясны — фирме следует подумать о выходе.

Задача менеджера — придумать, как создать EV. Должен ли менеджер тратить больше денег на обновление продуктов, рекламные кампании или модернизацию инфраструктуры? Или же менеджер должен сократить расходы, отдав производство на аутсорсинг или изменив ассортимент продукции и ресурсов?

В Рисунок 2 , увеличение разрыва между B и C требует от фирмы увеличения C. Увеличение C на 50 000 долларов приводит к увеличению B на 100 000 долларов. Вообще говоря, трудно увеличить B без увеличения C (если нет многие неэффективности, которые можно уменьшить или устранить). Сеть роскошных отелей The Four Seasons должна тратить много средств на улучшение и поддержание своих объектов и услуг, потому что она обслуживает клиентов с высоким уровнем B. Напротив, сеть бюджетных отелей, Holiday Inn Select , может получить небольшой C, потому что его клиенты имеют низкий B. быть саморазрушительным. Рисунок 3 показывает, что уменьшение C на 50 000 приводит к уменьшению B на 100 000 долларов. Сравнение EV по клиентам вынуждает менеджеров сужать круг целевых клиентов. Некоторые целевые потребители могут иметь более высокий показатель В, чем другие целевые потребители, но они также могут вынуждать фирму брать на себя более высокий уровень С. Другим целевым потребителям может требоваться низкий уровень С, но при этом небольшой В9.0005

Для каждой фирмы потенциал создания экономической ценности с одними клиентами выше, чем с другими. На самом деле, некоторых клиентов лучше избегать. Задача менеджера состоит в том, чтобы найти тех клиентов, чьи желания, потребности и В лучше всего соответствуют предложениям и возможностям фирмы.

Урок 4. Проанализируйте других игроков на вашем рынке

В своей книге Co-Opetition Адам Бранденбургер и Барри Нейлбафф утверждают, что Чистая стоимость каждой компании — стоимость, созданная сетью компании — зависит от 4 различных факторов. наборы игроков: покупатели, поставщики, заменители и комплементарии. Каждый набор игроков сотрудничает, чтобы увеличить EV, но также и соревнуется, чтобы получить большую долю EV.

Рисунок 4. является репродукцией карты Brandenburger-Nalebuff Value Net . В вертикальном измерении представлены игроки, с которыми ваша фирма заключает сделки. Ваши поставщики предоставляют сырье, готовую продукцию, рабочую силу, услуги и многое другое. Ваши клиенты покупают ваши готовые продукты, услуги и многое другое.

В горизонтальном измерении находятся игроки, с которыми вы взаимодействуете, но не заключаете сделки. Ваши заместители — это больше, чем просто ваши ближайшие конкуренты. К ним также относятся те фирмы, продукция которых не так тесно взаимозаменяема, но, тем не менее, привлекает внимание ваших клиентов. Например, American Airlines является близким заменителем United Airlines. Но Amtrak и Megabus также являются заменой United Airlines, поскольку ваши клиенты могут рассматривать поезда и автобусы как альтернативу путешествиям на самолете. Ваши комплементарии — это те, чьи продукты и услуги используются вместе с вашими продуктами и услугами. Они делают ваши продукты (более) эффективными. Например, для Apple iPhone есть сотни приложений, разработанных независимыми фирмами и предназначенных для интеграции с экосистемой iPhone.

Ваша задача состоит в том, чтобы понять взаимозависимость между наборами игроков, понять свои слабые и сильные стороны, а также чужие. Ошибочно думать, что интересы всех игроков всегда противоречат вашим. Даже у заместителей, которых в деловых повествованиях иногда называют врагами, есть интересы, совпадающие с вашими. Например, Hyatt и Marriott имеют общую заинтересованность в росте туризма и деловых поездок, даже если они конкурируют за клиентов.

При оценке игроков менеджеры должны изучить их способности и намерения. У некоторых игроков могут быть горящие амбиции, но им не хватает возможностей для их реализации. У других могут быть способности, но им не хватает видения. Задача менеджера — найти пути — формальные и неформальные партнерские отношения с игроками в сети создания ценности, — которые предлагают наиболее многообещающие возможности для создания электромобилей.

Урок 5. Цены зависят от конкуренции и торга

То, как определяются цены, является одним из центральных уроков экономики. Обсуждение конкурирующих моделей определения цен, таких как совершенная конкуренция, монополия и олигополия, часто занимает от трети до половины времени, затрачиваемого на лекции в течение семестра. Общий вывод из этих моделей заключается в том, что (равновесная) цена продукта зависит от интенсивности конкуренции между компаниями, покупателями и поставщиками, а также от относительной переговорной силы покупателей, продавцов и поставщиков.

Два примера иллюстрируют этот урок. Предположим (как в рис. 5 ), что две фирмы конкурируют за продажу проекта одному потребителю. Заказчик готов заплатить за проект 1 миллион долларов. И предположим, что реализация проекта стоит каждой фирме 200 000 долларов. Где, скорее всего, установятся цены?

Чтобы ответить на этот вопрос, полезно рассчитать добавленную стоимость каждого игрока (AV). Это разница между EV, когда этот игрок существует, и EV без этого игрока. AV покупателя равняется 800 000 долларов, потому что EV с покупателем составляет 800 000 долларов, а EV без покупателя равно 0. AV для любой фирмы равняется 0, потому что отсутствие какой-либо фирмы не влияет на EV. Следовательно, конкуренция между фирмами поднимет цену P до 200 000 долларов.

Что делать, если затраты фирмы не равны? Предположим, как и в случае (рис. 6 ), две фирмы, Фирма 1 и Фирма 2, конкурируют с фирмой 1, которая несет затраты C1 = 200 000 долларов, а фирма 2 несет затраты C2 = 250 000 долларов. B остается на уровне 1 млн долларов. AV покупателя по-прежнему составляет 800 000 долларов. AV фирмы 1 составляет 50 000 долларов США, ее преимущество в издержках по сравнению с фирмой 2, в то время как AV фирмы 2 равняется 0. Фирма 1 выиграет проект, потому что она может позволить себе подорвать цену фирмы 2. Равновесная цена может упасть где-то между 200 000 и зависит от умения торговаться покупателя и фирмы 1.

Урок 6. Ваша задача – создать и зафиксировать экономическую стоимость

EV можно переписать следующим образом: B – C = (B – P) + ( P – C). Термин B – P называется излишком потребителя (CS), разницей между максимальной готовностью покупателя платить и уплаченной ценой. И второй член, P – C, это маржа прибыли (P). Следовательно, EV = CS + P.

Создание экономической ценности — это только один элемент миссии менеджера. Другой элемент заключается в том, чтобы захватить его. Конкуренция с другими заменителями посредством цен, дифференциации продуктов и услуг, а также торга с другими — это один из способов для фирмы получить большую долю электромобилей. Более эффективный способ — использовать сильные стороны комплементариев. Nest от Google начинался как цифровой термостат и сигнализация, которые позволяют людям контролировать температуру внутри дома и следить за безопасностью. Создав Работа с экосистемой Google Assistant , Google позволил сотням комплементариев совместно создавать электромобили, связавшись с Google Assistant.

Фирмы, которые получают наибольшую экономическую прибыль и самые большие экономические потери, часто попадают в новости. Финансовая консалтинговая фирма Stearn Stewart & Co. популяризировала концепцию экономической добавленной стоимости (прокси экономической прибыли), публикуя ежегодный список главных создателей и разрушителей богатства. В 2018 году ведущим создателем богатства была Apple с добавленной экономической стоимостью в 21,58 миллиарда долларов, а ведущим разрушителем богатства была General Electric (GE) с добавленной экономической стоимостью — 20,544 миллиарда долларов.

Падение General Electric от одной из самых управляемых компаний в мире до среднего статуса было ошеломляющим. В период с 2015 по 2019 год совокупная добавленная экономическая стоимость GE составила -77,84 млрд долларов. К 30 декабря 2019 года его рыночная капитализация упала до 104,64 миллиарда долларов — снижение более чем на 136 миллиардов долларов за пять лет и снижение более чем на 320 миллиардов долларов с 2007 года! Его облигации, получившие в 2001 году рейтинг AAA, теперь имеют рейтинг BBB+, что на три ступени выше мусорных. И впервые за более чем столетие GE больше не включена в промышленный индекс Доу-Джонса.

Что пошло не так? В своем анализе GE и ее генерального директора Джеффри Иммельта Джеффри Колвин объясняет упадок компании неправильными решениями о распределении капитала. Под руководством Иммельта GE потратила более 100 миллиардов долларов на приобретения и 93 миллиарда долларов на обратный выкуп акций. В период с 2010 по 2014 год, когда цены на нефть были высокими, GE приобрела более 9 предприятий в нефтегазовом секторе, заплатив за это больше всех долларов. Ставка GE в 2015 году на ископаемое топливо посредством покупки Alstom за 10,6 млрд долларов была несвоевременной, поскольку ситуация изменилась в пользу возобновляемых источников энергии. Худшим решением Иммельта о распределении капитала было превышение доли заемных средств GE Capital более чем на 250 миллиардов долларов. GE Capital начала вкладывать средства в коммерческую недвижимость — ставка, которая провалилась во время кризиса 2007 года.

Требуется время, чтобы понять три фундаментальных принципа, лежащих в основе экономики. Во-первых, достоинство любого потенциального решения должно начинаться с уравновешивания выгод и издержек решения. Во-вторых, принятие решений требует предельного анализа, сравнения дополнительных выгод и издержек при небольших изменениях статус-кво. И в-третьих, принятие решений требует равновесного мышления, рассмотрения того, как другие рациональные действующие лица — покупатели, поставщики, заменители, дополняющие и другие — реагируют на изменения.

Надлежащее управление запасами способствует экономическому росту

Надлежащее управление запасами способствует экономическому росту

• Продукты

  Программное обеспечение и системы

  Оборудование и расходные материалы

• Приложения

• Поддержка и обучение

  Варианты частой поддержки и обучения

  Другие ресурсы

• Компания

• Партнеры

  Партнеры

• +1 866-547-9277

  США/Канада

  • +1 866-547-9277

    США/Канада

  • +44 845 430 1971

    Великобритания/ЕС

  • +1 214-547-4100

    Междунар.

Закрыть поиск

Технологии штрих-кодов Wasp: решение для штрих-кодов Люди

Плохое управление запасами — одна из основных причин неудач малого бизнеса. Согласно отчету State of Small Business Report , 46% малых и средних предприятий с числом сотрудников от 11 до 500 в настоящее время не отслеживают запасы и не используют процесс инвентаризации вручную, например отслеживание в Excel. В это может быть трудно поверить, но обеспечение точности уровней запасов и их корректировка в зависимости от спроса является важным процессом для эффективного ведения бизнеса. Любые ошибки, допущенные на этом пути, могут нанести ущерб, и владельцы бизнеса обнаружат, что они «сжигают деньги», как заявил Маркус Лемонис в своем шоу CNBC 9.0427 Прибыль .

Для дальновидных предприятий на повестке дня стоит поиск подходящего решения для управления запасами. Руководители цепочки поставок, опрошенные для опубликованного отчета IBM

в 2014 году заявили, что изучают стратегии инвентаризации для снижения затрат. Если управление запасами является такой проблемой, почему владельцы малого бизнеса не внедряют более совершенные системы? Проще говоря, они могут думать, что их бизнес все еще достаточно мал, чтобы его можно было отслеживать вручную, или рассматривали различные способы автоматизации, но не сделали системы управления запасами приоритетом.
К несчастью для владельцев бизнеса, которые так думают, экономия на этих небольших затратах только обрекает их компании на провал. Многие альтернативные процессы управления запасами, основанные на таких программах, как Excel или Access, подходят для начинающих компаний, но не рекомендуются для будущего роста. Эти программы часто требуют ручного подсчета запасов, где любая ошибка распространяется на остальную часть цепочки поставок. Кроме того, после совершения этих ошибок программы затрудняют их идентификацию и устранение.

Оптимизация

Стратегии, оптимизирующие управление запасами, имеют решающее значение для финансового благополучия компании, особенно с учетом общего состояния экономики. Когда компания не удовлетворяет потребности в запасах, это негативно сказывается на ее потребительской репутации, и в результате страдает ее бизнес. К сожалению, поскольку этот бизнес испытывает трудности, стандартной деловой практикой является сокращение запасов. Поскольку многим малым предприятиям сложно управлять запасами, часто происходят сокращения, что приводит к нисходящей спирали бизнес-циклов. На самом деле, хорошим предвестником предстоящей рецессии является интенсивное сокращение запасов.

Предикторы роста

С другой стороны, когда компании создают запасы товаров, эти владельцы бизнеса прогнозируют рост в ближайшие месяцы, что стимулирует экономический рост.
Поскольку продажи примерно соответствуют увеличению запасов, компаниям, вероятно, придется продолжать пополнять свои полки, чтобы удовлетворить растущий потребительский и деловой спрос. Это должно способствовать более быстрому экономическому росту, поскольку все больше заводов наращивают производство, а расходы колеблются в экономике в целом.
Управление запасами влияет на здоровье бизнеса и часто определяет, терпит ли он неудачу или процветает. В долгосрочной перспективе эти успехи и неудачи влияют на экономику в целом. Чтобы продолжать стимулировать экономический рост, компаниям нужна хорошая система управления запасами, способная эффективно анализировать спрос и предложение и оборачиваемость запасов.

Подготовьтесь сейчас

Компании, которые хотят расти, должны подготовиться к росту . Несмотря на то, что управление запасами редко является основной темой для разговоров, оно может стать решающей деталью малого бизнеса. Поиск эффективного решения этой потенциальной проблемы устраняет вероятность ошибки и прекращает ручное отслеживание данных, что также освобождает сотрудников, чтобы они могли сосредоточиться на более важных стратегических обязанностях. Владельцам малого бизнеса следует изучить бизнес-продукты со штрих-кодами, такие как система управления запасами Wasp, которая предлагает сбор данных и индивидуальное отслеживание запасов.
Внедряя простое и инновационное управление запасами, владельцы малого бизнеса оптимизируют дальновидные бизнес-стратегии, обеспечивающие рост. Вместо того, чтобы тратить деньги на устранение проблем с запасами, бизнес-капитал можно использовать на возможности роста для компании и экономики.

Забыли пароль?

Письмо было отправлено!

Облом. Заполните свой адрес электронной почты, и мы вышлем вам инструкции по сбросу пароля.

Неверный адрес электронной почты.
Что-то пошло не так. Пожалуйста, обновите и повторите попытку.

Create a New Wasp Account

Manage Account Profile

View Past Quotes & Invoices

Register Wasp Products

Retrieve Software Keys

Receive Exclusive Offers

Purchased previously? Создайте учетную запись из прошлого заказа здесь.

Экономический взгляд на стратегическое управление | Стратегический менеджмент: состояние отрасли и ее будущее

Фильтр поиска панели навигации

Oxford AcademicСтратегический менеджмент: состояние отрасли и ее будущееСтратегия бизнесаОтраслевые исследованияКнигиЖурналы
Термин поиска мобильного микросайта

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации

Oxford AcademicСтратегический менеджмент: состояние отрасли и ее будущееСтратегия бизнесаОтраслевые исследованияКнигиЖурналы
Термин поиска на микросайте

Расширенный поиск

• 
  Иконка Цитировать
  
  Цитировать

• Разрешения

• Делиться

  • Твиттер
  • Подробнее

Cite

Helfat, Constance E. ,

«Экономический взгляд на стратегическое управление»

,

в Irene M. Duhaime, Michael A. Hitt, and Majorie A. Lyles (eds)

,

Стратегическое управление: состояние дел и его будущее

(

New York,

2021;

online edn,

Oxford Academic

, 21 Oct. 2021

), https://doi.org/10.1093/oso/97801883.003.0004,

accessed 3 октября 2022 г.

Выберите формат
Выберите format.ris (Mendeley, Papers, Zotero).enw (EndNote).bibtex (BibTex).txt (Medlars, RefWorks)

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации

Oxford AcademicСтратегический менеджмент: состояние отрасли и ее будущееСтратегия бизнесаОтраслевые исследованияКнигиЖурналы
Термин поиска мобильного микросайта

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации

Oxford AcademicСтратегический менеджмент: состояние отрасли и ее будущееСтратегия бизнесаОтраслевые исследованияКнигиЖурналы
Термин поиска на микросайте

Advanced Search

Abstract

Теории стратегического управления, основанные на экономике, делятся на две категории: (1) доморощенные теории, разработанные в области стратегического управления и опирающиеся на экономики, но которые применялись и часто развивались в новых направлениях в области стратегического управления. В этой главе рассматриваются основополагающие теории обоих типов и приводятся избранные примеры последующей работы. Затем обсуждение переходит к возникающим интересным областям и возможностям будущих теоретических исследований для устранения пробелов в существующих теориях, улучшения понимания новых явлений и изучения фундаментальных вопросов, которые еще не обсуждались.

Ключевые слова:
взгляд, основанный на ресурсах, динамические возможности, взгляд, основанный на знаниях, стратегия, основанная на ценности, эволюционная теория, диверсификация, границы фирмы, конкуренция, реальные возможности, конкурентное преимущество

Тема

Отраслевые исследованияБизнес-стратегия

В настоящее время у вас нет доступа к этой главе.

Войти

Получить помощь с доступом

Получить помощь с доступом

Доступ для учреждений

Доступ к контенту в Oxford Academic часто предоставляется посредством институциональных подписок и покупок. Если вы являетесь членом учреждения с активной учетной записью, вы можете получить доступ к контенту одним из следующих способов:

Доступ на основе IP

Как правило, доступ предоставляется через институциональную сеть к диапазону IP-адресов. Эта аутентификация происходит автоматически, и невозможно выйти из учетной записи с IP-аутентификацией.

Войдите через свое учреждение

Выберите этот вариант, чтобы получить удаленный доступ за пределами вашего учреждения. Технология Shibboleth/Open Athens используется для обеспечения единого входа между веб-сайтом вашего учебного заведения и Oxford Academic.

1. Щелкните Войти через свое учреждение.
2. Выберите свое учреждение из предоставленного списка, после чего вы перейдете на веб-сайт вашего учреждения для входа в систему.
3. Находясь на сайте учреждения, используйте учетные данные, предоставленные вашим учреждением. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
4. После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.

Если вашего учреждения нет в списке или вы не можете войти на веб-сайт своего учреждения, обратитесь к своему библиотекарю или администратору.

Вход с помощью читательского билета

Введите номер своего читательского билета, чтобы войти в систему. Если вы не можете войти в систему, обратитесь к своему библиотекарю.

Члены общества

Доступ члена общества к журналу достигается одним из следующих способов:

Войти через сайт сообщества

Многие общества предлагают единый вход между веб-сайтом общества и Oxford Academic. Если вы видите «Войти через сайт сообщества» на панели входа в журнале:

1. Щелкните Войти через сайт сообщества.
2. При посещении сайта общества используйте учетные данные, предоставленные этим обществом. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
3. После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.

Если у вас нет учетной записи сообщества или вы забыли свое имя пользователя или пароль, обратитесь в свое общество.

Вход через личный кабинет

Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам. Смотри ниже.

Личный кабинет

Личную учетную запись можно использовать для получения оповещений по электронной почте, сохранения результатов поиска, покупки контента и активации подписок.

Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам.

Просмотр учетных записей, вошедших в систему

Щелкните значок учетной записи в правом верхнем углу, чтобы:

• Просмотр вашей личной учетной записи и доступ к функциям управления учетной записью.