Заработать онлайн: Как заработать в интернете: 11 способов

Как заработать на онлайн-курсах и открыть онлайн-школу

Бизнес

05.04.23

Владимир Синицын

операционный директор в BBE

Профиль автора

Дмитрий Кузьмин

интересовался онлайн-школами

Профиль автора

У онлайн-образования сложилась репутация отрасли, где можно быстро заработать.

Проекты зачастую уделяют внимание форме, а не содержанию: работают с упаковкой бренда, но плохо прорабатывают курсы. С таким подходом можно получить несколько продаж, но создать стабильный бизнес и собрать постоянную аудиторию — вряд ли.

Расскажу, что нужно, если предприниматель хочет работать вдолгую и создать школу, которая будет приносить пользу своим ученикам: как следовать за трендами, находить и удовлетворять потребности аудитории, формулировать ценности продукта.

Как зарабатывать на своем деле

Лучшие материалы о бизнесе в вашей почте каждую неделю. Бесплатно

Совет № 1

Больше работать над содержанием курсов и не ждать быстрого успеха

Онлайн-образование как отрасль начало активно развиваться в период пандемии. COVID-19 не взорвал рынок — скорее, аудитория вынужденно обратила внимание на этот формат. Но это не значит, что любой онлайн-продукт сразу принесет большую прибыль.

Если в 2020 году люди часто покупали курсы спонтанно, а то и из любопытства, то сейчас ситуация изменилась. В реалиях 2022 и 2023 годов, если мы говорим про сегмент дополнительного образования и переквалификации, клиент больше не готов просто и быстро покупать. Например, сейчас потенциальные студенты спрашивают у наших карьерных консультантов, чем BBE отличается от других школ, какие плюсы и минусы есть у конкретного курса, какие есть варианты трудоустройства после успешного выпуска.

Как открыть онлайн-школу с оборотом 17 миллионов

То же самое происходит в других крупных EdTech-проектах нашей отрасли: мы общаемся с представителями рынка — тенденция к более осмысленному выбору образования есть у всех.

Аудитория онлайн-школ совершает все меньше эмоциональных покупок.

Речь именно про повышение квалификации, смену профессии. Как обстоят дела с покупками курсов вроде «Похудей за пару недель» или «Стань миллионером», я не знаю.

На решение о покупке влияет информация о школе, которую человек может найти в открытом доступе: клиенты смотрят сайты-отзовики, читают статьи, в которых преподаватели школы выступают экспертами. Соответственно, если школа хочет долго и массово продавать свой продукт, нужно следить, чтобы упоминаний компании было много и чтобы они помогали клиенту понять, что его ждет на курсе.

Подход к образовательному бизнесу меняется. Я вижу, как проекты внедряют другие продуктовые стратегии — раньше планировали активно запускать новые курсы и тестировать смелые идеи, а сейчас отложили их до лучших времен. Конечно, есть крупный бизнес, у которого до сих пор есть бюджет на эксперименты, но если мы говорим о небольших школах, то они в основном сосредоточились на тех направлениях, где точно можно заработать.

Например, раньше мы пытались вкладываться в короткую форму и делать больше авторских курсов, сейчас это направление минимизируем. Больше сил уделяем крупному допобразованию, продуктам-профессиям — когда человек приходит на курс и становится полноценным специалистом, получает комплексное развитие. Мы так делаем, потому что у нас уже есть эксперты, мы знаем емкость этого рынка и план по нему расписан на годы вперед. Проще говоря, мы понимаем, что на нем точно можно заработать, а на других форматах — до конца неясно, и терять деньги на гипотезах мы сейчас не готовы.

«Мой продукт кому-нибудь нужен?»: 13 вопросов о проверке гипотез

Совет № 2

Ориентироваться на долгий коммуникационный маркетинг

Если мы говорим о сегменте профессионального образования, то, по моей практике, в нем сейчас не работает классический маркетинг с быстрой генерацией лидов. Условно: не получится просто закупить трафика и продать курс через лендинг и контекстную рекламу.

Нужно использовать маркетинговые подходы сложнее — работать над частыми контактами с потенциальными клиентами, над поисковым продвижением, генерировать медиаконтент, работать над пиаром. В общем, выстраивать репутацию экспертов и профессионалов, показывать свои компетенции, формировать комьюнити, которое доверяет.

«Придумали доширак со вкусом „Алиэкспресса“»: как зарабатывает агентство «Пиархаб»

Сейчас есть сильный тренд на развитие инфлюенс-каналов, то есть привлечение внимания через лидеров мнения — например, как «Скиллбокс» приглашает в рекламу Нагиева. Это тоже история не про прямые продажи: воздействие через известного актера — это часть комплексного подхода по узнаваемости бренда. Много сил компании вкладывают в контент-маркетинг: в своих и внешних медиа.

Работает маркетинг через просвещение и культурный контент: например, мы сняли документальный фильм «100 лет о дизайне» с «Бэдфильмс», который появился на «Кинопоиске». Получился классный пиар, и среди тех, кто посмотрел альманах, были люди, вообще не близкие к сфере дизайна. Они могут заинтересоваться индустрией, вдохновиться и начать искать школу — и тут вспомнят про нас.

Всю работу над маркетингом можно условно описать так: нужно генерировать как можно больше информационного шума, который позволяет дотянуться до твоей аудитории, рассказать ей, что твоя сфера и твой продукт интересные, вдохновить. И уже затем продавать. Маркетинг в образовании — это «многоходовочка», в нем нет точных решений и гарантий. Не факт, что успешные у других практики сработают у тебя, и наоборот. Поэтому нужно придумывать идеи и пробовать.

Мнения маркетологов: как бизнесу работать с продвижением

Совет № 3

Выяснить, кто востребован на рынке труда сейчас и будет нужен в будущем

Если в школу приходят за повышением квалификации, важно дать людям знания и навыки, которые им пригодятся в работе, — те самые хард-скиллы, за которые работодатели готовы платить начинающим специалистам. Как минимум нужно учитывать при составлении программы курса требования, которые предъявляют на рынке к соискателям.

Часто образовательный бизнес ориентирован на смену профессии — то есть на курсы для входа в ИТ-сферу. Но нужно понимать: сейчас ситуация на рынке складывается так, что нанимателям в основном нужны специалисты среднего уровня или кто-то между начинающим и средним. Если школа будет готовить только джуниор-выпускников, вряд ли ее студенты будут быстро устраиваться на первую работу. Соответственно, если бизнес хочет быть востребованным, придется перерабатывать содержание курса, усиливать его так, чтобы выпускник подошел нанимателям.

Бизнес: курсы программирования для школьников

Нужно не только знать, что сейчас нужно работодателям, но и прогнозировать будущие потребности. Для этого можно общаться с экспертами, владельцами компаний, руководителями, топ-специалистами. Причем идти лучше не к медийному гендиректору или известному профессионалу в отрасли: они больше занимаются стратегией развития, управлением продуктом. Зато они могут посоветовать руководителей отделов или специалистов-исполнителей, которые пробуют современные инструменты, постоянно что-то тестируют и внедряют в свою практику. Полезно искать людей на конференциях, исследовать сайты с портфолио, просто чаще общаться с людьми из индустрии и спрашивать, кто что классного недавно сделал.

Мы в BBE общаемся как с известными специалистами, так и с теми, кто не представлен в медийном поле. Стараемся не ограничиваться одним разговором, общаемся постоянно. Многие из собеседников, которые проявляют себя как эксперты, становятся нашими партнерами — постоянными или ситуативными преподавателями, консультантами, спикерами в просветительских проектах.

Бизнес: курсы подготовки к ЕГЭ

Совет № 4

Следовать за трендами, но избегать хайпа

Сделать полезный курс или программу можно, только если внимательно следить за трендами в индустрии и следовать им. Например, в дизайне сейчас компаниям нужны интуитивно понятные интерфейсы и процессы. Нужны люди, которые сделают продукты доступными, все больше внимания уделяется инклюзивности — то есть нужно уметь проектировать продукты так, чтобы ими могли пользоваться люди с ограниченными возможностями. Все чаще используются нейросети и искусственный интеллект, поэтому нужны дизайнеры, которые знакомы с этими технологиями.

Важно отличать тренды от хайпа, информационного шума, о котором забудут уже через несколько дней, недель или месяцев. Например, я не раз слышал опасения, что нейросети поставят крест на дизайнерах. Только дизайн — это не создание красивой картинки. Это в том числе решение нестандартной, креативной задачи. Поэтому нейросети здесь будут скорее партнером, который сэкономит время для реализации творческих задач.

«Это бизнес, а не НКО»: как сделать инклюзивное кафе успешным

С искусственным интеллектом можно попасть в ловушку: думаешь, что экономишь, а в итоге его внедрение в процессы требует больше времени и денег, чем если бы сделал все сам. И не факт, что внедренный ИИ сработает эффективно. Сейчас я не вижу, чтобы искусственный интеллект внедрялся в технический стек образовательных компаний как какой-то реально мощный и полезный инструмент, — пока все это в зачаточном состоянии.

Предпринимателю стоит реагировать только на тренды, которые будут полезны конкретно ему, его бизнесу. Например, появился модный продукт, все говорят, что он изменит будущее. Отбрасываем информационную шелуху и начинаем думать над логикой, которая заложена в этот продукт, в тренд. Вспоминаю «Клабхаус» — по большому счету это голосовой чат, который был и до этого. Если мой бизнес пользовался такими чатами, логично попробовать внедрить технологию. Если нет, зачем тогда мучить сотрудников? Другой подход: мы как-то можем прямо сейчас или в ближайшем будущем при минимальном вложении ресурсов монетизировать тренд? Если да, то работаем над этим как над любым бизнес-проектом. Если нет, то и не стоит.

Совет № 5

Изучать зарубежные проекты, но учитывать разницу в подходах

Всегда полезно разобраться в чужих проектах, попробовать перенять какие-то механики. Но важно смотреть на картину комплексно. Например, есть американский проект Masterclass — такой просветительский «Нетфликс», где по подписке можно посмотреть курсы от известных людей: режиссеров, художников, писателей, шеф-поваров. Или огромная платформа Udemy, где опубликованы десятки тысяч курсов и мастер-классов.

Может показаться, что раз платформы крупные и популярные, то в России можно построить аналогичный бизнес.

Это не всегда так. Американский и европейский образовательный рынок во многом живет за счет инвесторов. Не факт, что какой-то сервис вообще имеет хорошую маржинальность: это может быть проект на перспективу, где в первые годы вообще никто не думает про прибыль, основателей волнует вопрос привлечения на платформу как можно большего количества посетителей. В таком бизнесе важна гонка за следующим раундом внешнего финансирования, чтобы затем привлечь еще больше инвестиций на развитие.

В России рынок венчурных инвестиций в образовательные проекты существует, но он пока не так сильно развит. В США постоянно проходят презентации стартапов, есть много фондов, которые вкладывают по чуть-чуть во много проектов в ожидании, что какой-то из них вырастет и получится окупить потерю остальных. В России о массовой практике такого инвестирования я не знаю.

Мне кажется, российские сервисы продвинулись дальше в этой сфере, чем те же европейские проекты. И именно российские основатели делают продукты мирового уровня по дополнительному профессиональному образованию — те же онлайн-школы Refocus, Ultima School, Mentorama и Coding Invaders. Поэтому с точки зрения бизнеса стоит обратить внимание на российские проекты, брать пример с них — но при этом не забывать изучать зарубежные решения, из которых можно почерпнуть новые технологии и подходы к упаковке и подаче контента, который хорошо воспринимает аудитория.

Новости, которые касаются бизнеса, — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы быть в курсе происходящего: @t_biznes

Читать онлайн «Как заработать в интернете. Вебинары и онлайн-школы», Л. Т. Левина – Литрес

В самом начале хочу выразить благодарность коллективу редакции «Времена» издательства «АСТ»:

• Егвении Владимировне Журавлевой, директору Департамента прикладной литературы и межиздательских проектов;

• Евгении Валентиновне Лариной, заведующей редакцией;

• Татьяне Михайловне Минеджян, шеф-редактору;

• Ярославе Васильевне Сурженко, руководителю направления non-fiction;

• Нине Игоревне Ильиной, старшему редактору направления non-fiction;

• Елизавете Александровне Королевой, редактору по спецпроектам;

• Афанасьевой Екатерине Игоревне, редактору;

• Секачевой Ксении Денисовне, руководителю импринта «Альфа»…

– за многолетнее плодотворное сотрудничество и моральную поддержку. За то, что в разное время сподвигли меня на дальнейшую работу в нише книг «для ржавых чайников». За то, что всегда откликаются на просьбу о помощи, вдохновляют и поддерживают.

Я желаю всем творческих успехов, удачи, здоровья и материального благополучия!

От автора

Дорогие мои ровесники! Книгу я эту писала в онлайн-режиме чуть ли не три года. Зарегистрировалась на сайте «100 курсов», купила тренинг. Добросовестно участвовала в нем. Провела бесплатную серию. И платную тоже. Не буду врать, что заработала миллионы, но вложения окупила и собираюсь дальше работать над прибавочкой к пенсии.

Так что, если вы пенсионер или готовитесь к этому судьбоносному событию, книга как раз для вас. Создание вебинаров – это интернет-профессия, которую можно освоить без спешки, в комфортном режиме. Владеть навыками программирования и веб-дизайна не нужно.

Курс базовый, но на нем вы получите все знания, необходимые, чтобы создать свой первый инфопродукт. Вы ничем не рискуете. Разве только стоимостью книги…

В принципе, это продолжение моей книги «Бизнес для ржавых чайников», которая вышла в печать в 2016 году. Но ее почему-то раскупили в основном молодые люди. Скорее всего, я недостаточно подробно описала метод построения сайта и настройку рекламы. Молодежи понятно, а нам не совсем.

Поэтому в этой книге я сосредоточилась только на том, как человеку нашего возраста научиться продавать свои знания, опыт… короче говоря, мозги. Каждую главу тестировала на своих слушателях. А так как это не всегда были одни и те же люди, то и степень подробности изложения разная. Где разжевано в мелкую крошку, а где вообще в муку перемолото. Решайте сами, основываясь на своей степени компетенции, и, если она у вас достаточно высока, смело пропускайте этот материал. Рисунки, чтобы никому не было обидно, представлены в версиях Windows ХР, «семерке», «десятке» и Ли́нукс (Linux), со стационарного компьютера, ноутбука и даже телефонной версии. Таким образом, я пыталась хоть как-то попасть по адресу.

Вряд ли человек к семидесяти годам отважится открыть свой интернет-магазин, тем более, если он всю жизнь проработал учителем начальных классов. А вот поделиться своим опытом с пользой для людей и своего не очень большого дохода он вполне сможет.

Книга напечатана с полями, чтобы была возможность делать пометки. Хотите – сначала прочтите ее и ознакомьтесь с материалом в общих чертах. А можете сразу приступать к делу. В книге есть словарь, где поясняется значение слов, выделенных жирным шрифтом. Там же вы можете найти и инструкции – простенькие, очевидные для опытных пользователей и незнакомые для начинающих.

Я желаю вам удачи!

Об авторе

Меня зовут Любовь Тимофеевна. Мне 68 лет. Я замужем, у меня две взрослые дочери, и я четырежды бабушка.

Образование: Ульяновский политехнический институт, закончила в 1974 году по специальности «Авиаприборостроение».

До 1992 года по распределению работала в НИИ системщиком в отделе технической политики.

В возрасте 40 лет закончила режиссерское отделение по специальности «Режиссура массовых мероприятий». Ушла работать в школу и Детскую школу искусств. И только тут поняла, что это – МОЕ!

В 54 года получила дополнительное логопедическое образование. Пришлось учиться, потому что в то время появилось много «косноязычных» детей и мне перестало хватать знаний в преподавании техники речи.

В 2011 году, когда мне исполнилось 59, я пошла на курсы «Бизнес Молодость». Организовала Клуб Деловых Старух. В 2015-м юридически оформила его как Автономную некоммерческую организацию по адаптации пожилых людей в современном социуме.

В 2013 году со мной заключило договор московское издательство АСТ, редакция «Времена». Я написала и издала более 10 книг «для ржавых чайников». Самые популярные, пережившие несколько переизданий: «Компьютерный букварь для ржавых чайников», «интернет для ржавых чайников», «Таблетка от склероза», «Бизнес для ржавых чайников».

В 2017 году я стала лауреатом Национальной премии «Гражданская инициатива».

Сейчас я занимаюсь на курсах у Евгения Павленко. Учусь делать вебинары.

Есть большое желание делиться опытом работы с пожилыми людьми по мягкому вхождению в пенсионный возраст.

Вообще сеть «100 курсов» – это то, о чем я мечтала с тех пор, как занялась освоением бизнеса! Самое то для ржавых чайников. Какой молодец Евгений!!!

Предисловие

Давайте разбираться с самого начала по порядочку.

И определимся с тем, что нам нужно для ведения интернет-бизнеса. Будем исходить из того, что вы начинаете его с нуля во всех смыслах.

1. Ваша мотивация и решимость заняться этим делом.

2. Багаж компетенций, которыми вы хотите поделиться.

3. Технические средства.

4. Программное обеспечение или, как говорят спецы, софт. Это сленговое, собирательное название программного обеспечения.

5. Ваш интеллектуальный продукт.

1. Ваша мотивация.

1.1. Не хватает средств к существованию.

1.2. Хотите поехать на море.

1.3. У внука свадьба, надо помочь.

1.4. Нет возможности работать на прежнем месте по причине:

• уволили в связи с выходом на пенсию;

• попали под сокращение;

• ушли сами;

• больше нет ни сил, ни компетенции;

• банкротство предприятия;

• дома вы нужнее.

1.5. Хотите предотвратить старение мозгов.

1.6. Нехватка общения с людьми, близкими по духу.

1.7. У вас есть что сказать миру.

1.8. Вы давно мечтали об этом.

2. Багаж компетенций, которыми вы хотите поделиться.

Мне кажется, что эпоха бабушек, сидящих на лавочке у подъезда, уходит в прошлое. А ведь какие были эксперты в деле перемывания костей всякому, кто шел мимо!

Теперь практически все (во всяком случае, мои знакомые ровесники) переместились в соцсети. И не только в Одноклассники, но и в ВКонтакте, в Facebook, даже в Instagram. Кто просто наблюдает, кто делится фотографиями со своей прекрасной дачи, кто раздает рецепты блюд и советы всякие по здоровью. Многие смотрят фильмы, играют, пускаются в виртуальные путешествия, общаются с людьми через океаны и континенты. Одна моя знакомая сказала: «Ты знаешь, Любочка, я побывала практически во всех музеях мира!»

И на что еще я обратила внимание – многие не выходят оттуда сутками.

Громадный скачок технического прогресса под названием ИНТЕРНЕТ, которым пугают родителей, чтоб они оберегали своих детей от излишнего контакта с ним (что, в общем-то, совершенно правильно), для нас с вами, дорогие мои, является спасательным кругом в борьбе с дефицитом общения. И в этом смысле все ниши практически заполнены.

Осталась одна: научиться зарабатывать на своих знаниях и опыте.

Эта книга продолжает серию «Для ржавых чайников». Ей предшествовали:

1. «Компьютерный букварь для ржавых чайников».

2. «Интернет для ржавых чайников».

3. «Таблетка от склероза. Тренировка мозга для ржавых чайников».

4. «Потягушечки для мозгов» (в сборнике с М. Норбековым «Мозг от всех болезней»).

5. «Бизнес для ржавых чайников».

На этом серию «Для ржавых чайников» я собиралась закрыть. Но выяснилось, что книга пользуется популярностью в основном среди молодежи. И про инфобизнес там нет достаточного количества информации. Поэтому, когда я попала на курсы к Евгению Павленко, поняла: это то, что нужно пожилому человеку, который решил поиметь хоть какую-то пользу от продажи своих знаний и опыта. Его сеть «100 курсов» как раз и рассчитана на людей, не имеющих никакого технического опыта в инфобизнесе.

Чуть позже я расскажу вам об этом.

Вы скажете: «А зачем тогда книга?»

Написать меня надоумили подружки. Мы с вами родом из прошлого тысячелетия, и информацию воспринимать нам легче с печатного листа, чем с экрана. Да и сама я до сих пор всегда переношу на бумажный носитель то, что считаю наиболее трудным или важным.

Итак, будем считать, что вы твердо решили поделиться своими знаниями с окружающими, но не знаете с чего начать.

Начнем с экспертности

Ведь если вам предстоит накрыть стол для званого ужина, то вы в первую очередь задумаетесь, насколько это вам под силу. Если вы работали до пенсии шеф-поваром – это одно. Если можете великолепно приготовить только бутерброды с колбасой – это совсем другое.

И в том, и в другом случае вы эксперт, только в разных «весовых» категориях.

1. Где эту самую экспертность нужно искать? Лучше всего в своей допенсионной профессиональной деятельности. Я знаю бухгалтеров, которые помогают с аудитом, медиков, продолжающих консультировать своих знакомых, педагогов, предлагающих репетиторские услуги. Да мало ли…

2. Если в профессиональном смысле вы по каким-либо причинам не видите продолжения в инфобизнесе, подумайте, что еще вы можете делать лучше других. Пусть это даже будет умение классно пришивать пуговицы… Вполне возможно, что у вас есть хобби, и вы всю свою трудовую жизнь мечтали заняться им вплотную после выхода на пенсию.

3. Вероятно, у вас просто-напросто громадный житейский опыт, и к вам часто обращаются за советом. Такое тоже вполне может быть.

4. Или если вы в жизни чего-то добились или справились с какой-то трудной задачей. Я, например, в своей книге «Консервирование для ржавых чайников» рассказала, как в 2000 году мы с мужем (инженер и педагог) смогли помочь купить семье старшей дочери однокомнатную убитую «хрущевку» – что называется, «с нуля». А это в те времена в нашей среде было неслыхано! И этот пример помог многим.

5. Если ничего из перечисленного вы не можете применить в качестве отправной точки для инфобизнеса, станьте «продюсером» и начните продавать чужой бизнес.

Конечно, в интернете сейчас очень конкурентный рынок. Все кого-то чему-то учат. Особенно тому, как разбогатеть в мгновение ока или как сбросить лишний вес за считанные дни.

Но мы-то с вами прожили, с точки зрения эпохи, достаточно насыщенную глобальными событиями жизнь, и нам есть чем поделиться. Вот только как это сделать технически?..

Технические средства, необходимые нам для воплощения своих идей:

1. Компьютер или ноутбук (либо нетбук). В принципе, этого вполне достаточно. Но если вы хотите всерьез заняться инфобизнесом, постепенно, не торопясь, обзаведитесь еще кое-чем.

2. Видеокамера к компьютеру, колонки. В ноутбуке это все есть во встроенном комплекте.

3. Ксерокс-сканер-принтер. Но совсем необязательно.

4. Кусок зеленой ткани для программы «Хромакей».

5. Хороший фотоаппарат. Но на первых порах можно обойтись и тем, что в телефоне.

Не надо бояться, что все это повлечет за собой большие расходы.

На первых порах вам достаточно будет компьютера и безлимитного интернета. Вот когда денежки на самом деле начнут появляться, тогда и озаботитесь остальными покупками.

Глава 1

Что такое инфобизнес, или Оно вам надо?

О чем здесь будем говорить:

• Пара слов о мотивации.

• Что мне делать, если я не эксперт?

• Главная ошибка вех начинающих.

• Семь главных шагов в инфобизнесе.

• Как перейти к следующему шагу?

Узнав от случайно встреченной знакомой, что она смогла заработать себе на квартиру тем, что писала статьи в качестве фрилансера, или выложила миллион прикольных фоток в Instagram, или записала кучу видеоуроков о том, как собрать восемь урожаев с четырех соток в средней полосе России, или научилась проводить вебинары по искусству варить суп из топора… вы, конечно удивились. А потом призадумались.

Вроде так себе, серенькая мышка была, от зарплаты до зарплаты еле дотягивала, плакала, когда перед самой пенсией попала под сокращение. А тут на тебе!.. Квартира! Пусть вторичная однушка с убитыми стенами на краю провинциального города – для многих и это является недосягаемым пределом мечтаний.

Очевидно, тут была ТАКАЯ мотивация, что нам и не снилось.

Я знаю семью, которая переехала в малюсенькую квартирку в новостройке без отделки. Ну, такую, где подведен свет, вода, батареи отопления подключены… и все. Так там радости не было предела. Люди трезво рассчитали свой бюджет, поняли, что до ума свои квадратные метры довести они смогут не раньше, чем через пять лет. Спокойно съехали со съемного жилья и вселились в квартиру, где ни-че-го не было. Вся мебель состояла из надувного матраса и табуретки. На пол постелили разобранные картонные коробки, стены заклеили газетами. Принесли выкинутый кем-то колченогий стол. И зажили припеваючи – без долгов и ипотек – в собственной квартире, делая ремонт потихоньку, без форсажа и ущемления жизненных интересов, согласно принятому плану. Я была у них через шесть лет. Картинка!

Это я к вопросу о мотивации.

Прежде чем покупать лопату для сгребания денег, подумайте: после выхода на пенсию, пусть маленькую и унизительную, без надежной финансовой подушки безопасности, заняться инфобизнесом – это то, что вам надо?

Мне 68 лет, я до сих пор сотрудничаю с Детской школой искусств. Моя нагрузка составляет три часа в неделю. Педагоги знают, сколько это. Я работаю ради удовольствия, чтобы иметь законное право по расписанию приходить в свой кабинет и общаться с интересными людьми, которые близки мне по духу. Каждый год администрация школы предлагает взять «хотя бы ставочку». Я отказываюсь. Уходить надо вовремя, трезво взвесив свои силы.

Вот и я трезво взвесила свои силы и преподаю только у своих сверстников. У меня есть Клуб Деловых Старух. Первый – и пока единственный – в стране. В 2011 году я прошла первый Цех «Бизнес Молодости». Не буду вдаваться в подробности, об этом я писала в предыдущих книгах. Но если кому интересно, можете на моем YouTube-канале

https://www.youtube.com/channel/UCZ5vKrE0HzU4h4ilWkH0aIA?view_as=subscriber

посмотреть видео:

https://www.youtube.com/watch?v=gix2M0egwzg&list=UUZ5vKrE0HzU4h4ilWkH0aIA&index=8

https://www.youtube.com/watch?v=Jp9WUB0Ows4&list=UUZ5vKrE0HzU4h4ilWkH0aIA&index=27

Семь лет я торговала банными вениками через интернет. Был у меня такой сайт – «ЛюБаня». Яхту с этих доходов я не купила, но добавка к 13-тысячной пенсии была неплохая. В текущем году я свернула этот бизнес. У нас с мужем уже не те физические силы. А нанимать людей… это уже совсем другой вид деятельности и другие масштабы. Мы не захотели.

Несколько лет я вела тренинги для пожилых людей – в Москве, Самаре, Пензе, Ульяновске. Сейчас по всей стране открываются Центры активного долголетия. Не помирая от скромности, скажу, что моя лепта в программе таких центров (во всяком случае, в моем родном городе) тоже есть. Ах, где мои 59 лет?! Стать директором такого центра было голубой мечтой. Сейчас такой административный груз я, конечно, не потяну. Очередной внук идет в первый класс. Нужна моя помощь. А это важнее всего на данном этапе. Все должно быть в свое время.

Поэтому я подумала-подумала, еще раз подумала-подумала, посоветовалась с семьей и соратниками и решила осваивать вебинары. На данном этапе это наиболее приемлемый и доступный вид занятия, за который еще и есть надежда получать денежки.

Если у вас похожая ситуация – когда, простите, мозги есть, а приложить их к делу с целью улучшения своего материального благополучия нет больших возможностей, попробуйте научиться торговать своими знаниями по этой книге. Да, торговать!.. Что поделаешь, наступило такое время, когда приходится это делать. Не сидеть же на шее у собственных детей…

Я желаю вам удачи!..

P.S. Вот сейчас вы дошли до конца этой главы и, вероятно, подумали, что это не реклама, а антиреклама.

Да, вы правы! Листая эту книгу в магазине, вы наверняка уже решили – нужны вам эти знания или нет. Потратьте еще несколько минут, перечитайте главу еще раз и решите, сто`ит вам тратиться на данную книгу или без лишних переживаний приспособиться и жить на пенсию. Если же вы вполне обеспеченный взрослый сын своей старенькой мамы, купите ей эту книгу обязательно. Ей будет приятно.

Но даже если вы ее купите и просто прочтете, не заводя никаких бизнесов, я надеюсь, что она во многом будет вам полезна. Во всяком случае это в разы дешевле, чем покупать тренинги, где вы не сможете держать темп, заданный коучем. А с моей книгой вы приобретете начальные навыки, и потом вам легче будет плыть по бескрайнему морю инфобизнеса. Ой! Высокопарно как-то получилось…

Ну да ладно, ведь мы с вами поняли друг друга!

Что делать, если вы не эксперт?

Если вы не считаете себя экспертом…

Помните, как вы стали школьником? Я поступила в первый класс сельской средней школы в 1959 году и была в нем единственным ребенком, который умеет читать. Я это не для похвальбы говорю, а просто тогда это было нормой. До Нового года учили буквы. Букварь был первым и основным учебником. К концу первого класса все ученики умели читать по слогам и писать перьевой ручкой. Авторучками начали пользоваться где-то уже в старших классах, да и то не все.

Изучали теорию больших чисел, а «лабораторки» в институте делали с помощью арифмометров и логарифмических линеек. Чтоб доклад написать, перекапывали сотни книг, и на освоение специфических навыков и новых знаний требовались годы.

С расцветом интернета и информационных технологий огромное большинство людей на своей шкуре ощутило всю мощь информационного коллапса.

Наш с вами мозг (пусть даже при нескольких высших образованиях, громадном житейском и профессиональном опыте) не в состоянии освоить все, что предлагает современная действительность. Для нас с вами на данный момент современная действительность – это заработок в интернете.

Произошло информационное перенасыщение, возникает чувство беспомощности, неполноценности, ощущение стресса, снижение веры в себя, апатия, депрессия. А уж незнание компьютера и вовсе уронило планку самооценки моих сверстников, что называется, ниже плинтуса.

Наши дети и внуки уже приспособились к тому, что нужно знать не абсолютно все, а лишь то, что рационально.

Можно сколько угодно спорить на эту тему. Но в интернет-пространстве сейчас сколько угодно коучей. Большинство из них – люди грамотные, образованные ответственные и требовательные к себе, но они годятся нам не только в дети, но и во внуки. И уязвленное самолюбие не дает многим из нас считаться с этим.

А ведь главное не в том, как много человек знает, а в том, насколько он умеет применять полученные знания, обеспечивая достойные результаты своим клиентам, и насколько самоощущает самого себя экспертом в данной конкретной области.

За последние семь лет я прошла массу коучингов и тренингов – толковых и так себе.

В огромном большинстве то, что я слышала, не стало для меня новостью в житейском и узкопрофессиональном смысле. А вот как это все преподнести в информационно-техническом виде для меня было тайной за семью печатями. Боюсь, что и вы стоите перед той же дверью.

Мы с вами знаем, ЧТО сказать, но не знаем, КАК это сделать в интернете.

Чтобы не тратить годы на упорное обучение для достижения желаемой цели в своей профессиональной самореализации – вот вам книга со всеми «граблями», по которым я прошла, создавая свой первый вебинар.

Если вы все-таки не совсем уверены в своей экспертности в теме, которую хотите поднять в своем инфопродукте, потратьте хотя бы час в день на то, чтобы ее повысить.

Но клиенту надо рассказывать только то, в чем вы хорошо разбираетесь. Пусть даже это малюсенький вопрос о пользе цветущего донника на вашем дачном участке. То есть давать не максимальные знания, а только то, что знаете, и то, что у вас есть.

Главная ошибка всех начинающих

Мы говорили с вами о том, что все нужно делать последовательно и не забегать вперед. Ошибка многих начинающих в том, что они делают одно, а думают о другом. Как в том анекдоте про пацана, который еще не вырос, а отец на всякий случай отлупил его за то, что тот начнет курить, когда подрастет.

Вы сейчас просто делаете план своего тренинга, придумываете названия вебинаров, определяете время их проведения, название тренинга и какие результаты будете давать людям. Вот на этом надо сейчас сфокусироваться.

Например, вам пора готовить обед. Вы решили сварить борщ, а не солянку. Сначала пишете список продуктов, которые нужно закупить. И идете в магазин, а кастрюлю с полки не достаете, а тем более плиту заранее не включаете.

Поэтому где у вас слайды, где продажи и о чем вы собираетесь говорить на вебинаре, пока не думайте. Ведь я еще про это вам не говорила – так зачем об этих вещах беспокоиться? Или я не угадала?.. Мне кажется, что угадала. Зачем сейчас переживать о том, что вдруг что-то там не сумеете сделать. Хватит переживать!.. Просто нужно следовать инструкции: придумайте название тренинга, четыре вебинара и о чем в общем там нужно говорить. Дата, время вебинаров. Название тренинга и результаты. Это был мой 1001-й китайский повтор – для закрепления.

Вот это сейчас сделаете. Дальше мы будем делать подписную страницу. Но об этом пока не стоит думать.

Будет глава про Skype – будем заниматься только Skype.

Будет глава про то, как делать слайды, будем заниматься только ими. У того человека, который умеет фокусироваться на шаге, который нужно сделать прямо сейчас, все получается. А тот, кто наперед начинает переживать о предстоящих задачах, редко бывает удовлетворен результатом.

Очень многие сейчас думают, а не делают. Но это можно перебороть в себе, перестроится. Это правило называется ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС.

Постарайтесь хотя бы в течение двух месяцев делать одну вещь в день. Не переживая, как и что вы будете продавать. Очередь пока до этого не дошла. Не надо забегать вперед – это самая распространенная ошибка всех новичков. Так что правило лучше не нарушать!.. Я не зря повторила это несколько раз: это очень важно. Мечтать можно о многом. Но тогда есть риск скатиться к маниловщине. Каждый раз, когда поймаете себя на мысли о забегании вперед, остановитесь и начните делать то, что нужно сделать сегодня. Как до этой книги мечтали, так и сейчас. Может быть, уже хватит? Может, уже пора на результат работать?..

Если делать каждый шаг последовательно, все получится. Понятно, что вас пугает перспектива последующих продаж, особенно если вы никогда этим не занимались. Но это дело поправимое.

Гарвардская школа повышения квалификации | Получите диплом или профессиональный сертификат

Приобретите навыки, чтобы изменить мир.

Где бы вы ни находились в своей карьере и жизни, вы можете получить доступ к опытным преподавателям и коллегам — и получить знания следующего уровня для достижения своих целей.

• Курсы

• Дипломы и сертификаты

• Степени бакалавриата и сертификаты

• Предмедицинские исследования

• Исследуйте все: Поиск программ

В чем уникальность расширений

Глубокое обучение берет начало от человеческого общения. Вот почему мы так усердно работаем, чтобы объединить людей — будь то живой виртуальный класс или личный семинар в кампусе.

• Доступ

  Наши гибкие схемы и прозрачное зачисление подчеркивают, на что вы способны сегодня, а не тесты или курсы, которые вы прошли много лет назад.

• Качество

  Ожидайте вызова. Вы будете учиться у отраслевых экспертов и преподавателей из Гарварда и других учебных заведений.

• Гибкость

  Вы много балансируете. Мы получим это. Наши курсы разработаны, чтобы помочь вам учиться, управляя карьерой и жизненными обязательствами.

• Влияние

  Получите важную информацию и установите ценные связи. Затем заставьте их работать в вашей карьере и жизни.

Зачем учиться в Гарвардской школе расширения?

Большинство студентов приходят в Harvard Extension с обширным опытом и опытом работы . .. Они осознают, что образование и тяжелая работа жизненно важны для достижения их целей. И это вдохновляет учиться вместе с ними».

Тануджа Корлепра

Познакомьтесь с нашими студентами и выпускниками

О школе повышения квалификации

Гарвардская школа повышения квалификации сильно изменилась за эти годы. Но наша миссия остается прежней: открытый доступ и активное обучение для каждого студента, у которого есть стремление и стремление добиться успеха в Гарварде.

О Гарвардской школе повышения квалификации

Ознакомьтесь с нашими программами

• Сертификаты выпускников

  Развивайте новые навыки и накапливайте опыт, чтобы продвигаться по карьерной лестнице.

• Ученая степень

  Получите критические идеи и практические навыки для успеха в вашей карьере или научных занятиях.