Инфоурок курсы переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании. Инфоурок – профессиональная переподготовка и повышение квалификации

С этапа начального общего образования начинается первое знакомство ребенка со школьной скамьей и его адаптация к учебе в совершенно новых для него условиях. Важнейшую роль в становлении ребенка как школьника играет первый учитель. Именно поэтому родители передают друг другу информацию о талантливых педагогах, способных привить любовь к знаниям и создать дружную атмосферу в классе.

Спрос на высококвалифицированных учителей всегда будет велик, особенно с учетом растущего количества образовательных организаций.

Качество прохождения педагогом обучения не только определяет уровень его квалификации, но и гарантирует результативность его работы с детьми и, как следствие, уровень их последующей подготовки для обучения в средней школе. В связи с этим залогом высокого профессионализма педагога начальной школы является качественное образование, которое подкреплено практическим опытом.

Для профессионалов, которые хотят связать свою жизнь с важной и интересной миссией – обучением и развитием младших школьников – идеальным вариантом является программа профессиональной переподготовки.

Представленная программа профессиональной переподготовки позволит слушателям изучить все необходимые для работы по специальности дисциплины, получить теоретические и практические знания, а также методическую помощь для предстоящей трудовой деятельности.

Стоит отдельно отметить, что представленная программа переподготовки, включает в себя не только методику преподавания отдельных учебных дисциплин, но и содержит важнейший для изучения блок требований Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования, руководствоваться которыми на настоящем этапе развития педагогики обязаны все без исключения педагогически работник. Обладание знаниями в данной области в полной мере позволят педагогу соответствовать высоким стандартам профессионализма.

Программа профессиональной переподготовки предоставляет возможность получить начальное педагогическое образование посредством дистанционных образовательных технологий. Процесс обучения проходит без отрыва от работы и семьи. Образовательный портал позволяет самостоятельно проходить обучение, а его среда позволит изучать дисциплины в комфортной для слушателя обстановке, дома, на работе или в любом удобном месте.

Следует отдельно отметить, что слушателям также предоставляется возможность самостоятельно выбирать темп изучения учебного материала и прохождения промежуточной аттестации.

Образовательная среда портала включает в себя все необходимые материалы для самостоятельного изучения, включая методические рекомендации по изучению дисциплин и электронные образовательные источники.

Финалом в процессе обучения представлен этап «Итоговой аттестации» выпускников программы переподготовки, по результатам которого присваивается квалификация «Учитель начальных классов», дающая право на ведение нового вида профессиональной деятельности

Программа профессиональной переподготовки отлично подойдет не только работающим в сфере образования педагогам, но и административным работникам (заведующим учебной частью, председателям предметных комиссий), работа которых связана с обеспечением учебного процесса на этапе начального общего образования.

Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:

- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;

- ФГОС среднего профессионального образования 44.02.02 Преподавание в начальных классах;

- Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544 н

infourok.ru

Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации. Инфоурок – профессиональная переподготовка и повышение квалификации

Уважаемые слушатели! Вашему вниманию представлен курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации», профиль профессиональной деятельности – педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования.

Термин «логопедия» дословно означает воспитание речи. В настоящее время значение этого термина стало гораздо шире. Предметом логопедии является изучение характера и течения различных нарушений речи и создание методов их предупреждения и преодоления.

В этом определении вскрывается как теоретическое содержание логопедии (изучение речевых нарушений), так и ее практическая направленность, жизненно-практическое значение (предупреждение и преодоление нарушений).

Представленный курс, прежде всего, личностно – ориентированный. Его основная цель – удовлетворение интересов и потребностей личности в жизненном и профессионально-трудовом самоопределении, самоактуализации, самосовершенствовании и карьерном продвижении. Изучение курса поможет Вам удовлетворить данные потребности, расширить рамки личностных способностей и повысить уровень профессиональных компетенций.

Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:

- Профессиональный стандарт «педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» от 8 сентября 2015 г. N 608н.

- Проект Профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог (учитель-логопед, сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог)».

- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого – педагогическое образование, профиль «Психология образования»;

- ФГОС высшего образования по направлению подготовки – Специальное(дефектологическое) образование – 440303.

- ФГОС по направлению подготовки -051000- Профессиональное обучение (по отраслям) образовательными учреждениями высшего профессионального образования (высшими учебными заведениями, вузами) на территории Российской Федерации, имеющими государственную аккредитацию.

infourok.ru

Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Инфоурок – профессиональная переподготовка и повышение квалификации

6 причин стать слушателем курса:

1. Направленность курса. Программа направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных, а также методических компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, предусмотренных квалификационными характеристиками по должности «Учитель информатики», в контексте формирования готовности реализации ФГОС общего образования при обучении информатике в образовательных организациях различных типов.

2. Сочетание теории и практики. Формирование профессиональной компетенции слушателей обеспечивается успешным изучением таких дисциплин курса как "Информация и информационные процессы", "Архитектура компьютера", "Основы алгоритмизации и программирования", "Информационные ресурсы и базы данных", "Основы информационной безопасности" и др. Формирование методической компетенции слушателей реализуется путем успешного изучения таких дисциплин как "Теория и методика обучения информатике", "Информационно-коммуникационные технологии в преподавании информатики", "Современные педагогические технологии", "Подготовка учителя информатики к проведению ОГЭ (ЕГЭ)" и др.

3. Принцип модульности. Форма обучения модульная, что предусматривает последовательное и равномерное ознакомление будущих специалистов с новыми материалами и навыками.

4. Комплексность. Настоящая программа обеспечивает комплексную методическую, психолого-педагогическую, информационно-технологическую подготовку слушателя к деятельности в качестве преподавателя информатики в образовательной организации.

5. Доступность. В основу реализации данного курса заложен простой доступ к обучающим материалам дистанционного обучения, поэтому можно учиться, не нарушая свой рабочий ритм и проходить курс обучения в любое время года.

6. Экономичность. Данная программа обеспечит кратчайший путь к получению дополнительного профессионального образования с присвоением квалификации учителя информатики. Существенная экономия времени и средств, возможность учиться в комфортных для себя условиях и выбирать удобное время для занятий.

Вывод: Настоящая программа – это достойная альтернатива второму высшему педагогическому образованию. Выбор этого курса является наиболее выгодным и быстрым путем получения дополнительных знаний в области теории и методики обучения информатике. Расширьте свои возможности за короткий срок – выберете данный метод овладения новыми навыками!

Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:

Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:

- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;

infourok.ru

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе. Инфоурок – профессиональная переподготовка и повышение квалификации

Без библиотеки школа ничего не может сделать. Школа и библиотека - две родные сестры.

(Из ходатайства крестьян об открытии библиотеки. 1910 г.)

Педагог-библиотекарь – это самый главный помощник для учеников и педагогов. От его профессиональной компетенции зависит уровень подготовки учебных программ, организация множества внеклассовых мероприятий, проводимых в школе.

Школьный библиотекарь – это грамотный профессиональный человек, который приводит детей в мир огромного литературного богатства, включающий как сами бумажные книги, так и многочисленные «он-лайн» ресурсы, которые гармонично дополняют бумажный библиотечный фонд.

При этом, школьный библиотекарь, как негласный педагог-психолог, отсекает вредные интернет ресурсы и другую информацию, влияющую на неправильное восприятие изучаемого школьником материала.

Именно эти профессиональные навыки можно получить на курсах профессиональной переподготовки.

Помимо профессиональной квалификации здесь можно повысить и общий уровень грамотности и культуры. Так как никакая другая профессия, кроме библиотечной, не может подготовить высококультурного, образованного человека - человека, который может говорить на языке любого ученого и писателя, школьника и студента.

Нельзя думать, что библиотека, как традиционное учреждение умирает! НЕТ – теперь это совокупность мудрости и новых идей, новых технологий, которые будут всегда востребованы!

Но! Это – зависит только от библиотекаря и его любви к выбранной профессии! Здесь нет места равнодушию!

ИТАК: Современная школьная библиотека: Центр инноваций педагогов и лаборатория творчества учащихся!

Цель реализации программы:

Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях: проектировочная, аналитическая, коммуникативная, организаторская, информационно-коммуникационная.

Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:

ФГОС среднего профессионального образования 51.02.03 «Библиотековедение»

ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;

Профессионального стандарта «Педагог-библиотекарь» (Приказ Минздравсоцразвития России от 31 мая 2011 г. «О внесении изменения в Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих» включил в раздел «Должности педагогических работников» должность «педагог-библиотекарь»).

infourok.ru

Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту. Инфоурок – профессиональная переподготовка и повышение квалификации

Уважаемые слушатели! Вашему вниманию представлен курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» с присвоением квалификации «Тренер»

Тренерская деятельность представляет одну из актуальных направленностей профессиональной деятельности. Качественное физическое развитие населения является целью государственной политики в сфере физической культуры и спорта. Основная идея курса заключена в освоении слушателями основных принципов и правил ведения тренерской деятельности.

В ходе освоения курса, слушатель знакомится с основными понятиями педагогики и возрастной психологии, с нормативно-правовыми аспектами ведения тренерской деятельности, с предметными областями, необходимыми для формирования профессиональных компетенций и качеств.

Данный курс профессиональной переподготовки направлен на формирование личностных качеств тренера, на формирование специализированных знаний, применяемых в тренерской работе, на усвоение принципов тренировочной работы. Также, изучение курса направлено на удовлетворение потребностей в самореализации и профессиональном росте специалиста. Изучение данного курса способствует удовлетворению этих потребностей, формированию и повышению уровня профессиональных компетенций, личностному росту слушателя.

В соответствии с профстандартом «Тренер», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. N 193н, относится к следующим видам экономической деятельности:

Дополнительное образование детей;

Основное общее и среднее (полное) общее образование;

Среднее профессиональное образование;

Высшее профессиональное образование;

Прочая деятельность в области спорта;

Физкультурно-оздоровительная деятельность.

Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:

- ФГОС среднего профессионального образования по направлению подготовки 49.02.01 «Физическая культура»;

- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура»;

- Профессионального стандарта «Тренер».

infourok.ru

Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации. Инфоурок – профессиональная переподготовка и повышение квалификации

Программа предназначена для слушателей, желающих приобрести дополнительную профессию учителя основ безопасности жизнедеятельности. Она направлена на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в связи с приобретением новой квалификации.

Содержание дополнительной профессиональной программы (профессиональной переподготовки) «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации» включает в себя современные технологии обучения основам безопасности жизнедеятельности, раскрывает сущность и специфику инновации в школьном образовании по ОБЖ; закладывает теоретические основы безопасности жизнедеятельности, учитывает правовые и организационные вопросы, а так же методы и средства защиты человека в окружающей среде, кроме того формирует решение проблем связанных с безопасностью в чрезвычайных ситуациях. В настоящее время решение этих задач как никогда выходит на первый план из-за политической обстановки в мире.

Одна из парадигм безопасности жизнедеятельности гласит: «Любая деятельность потенциально опасна», отсюда важно, чтобы человек мог правильно сориентироваться в жизни в различных ситуациях.

Чему учит предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»:

- грамотно комментировать назначение основных нормативных правовых актов, определяющих правила и безопасность движения, что повысит бдительность и ответственность в вопросах личной и общественной безопасности дорожного движения;

- узнавать и оперативно использовать правила безопасности дорожного движения;

- действовать по указанию дорожных знаков, оценит свои действия в качестве пешехода, пассажира или водителя (велосипеда) для сохранения жизни и здоровья;

- модели поведения в повседневной жизни в опасных и чрезвычайно опасных ситуациях;

- выполнять, комментировать и оперировать нормативными правовыми актами в области охраны природы и окружающей среды; - описывать факты риска, объяснять и знать, как снизить последствия от отрицательных воздействий окружающей среды;

- овладевать основами медицинских знаний и оказанием первой медицинской помощи;

- действовать по правилам поведения в случае возникновения эпидемии и др. инфекционных болезней;

- осваивать элементы начальной военной подготовки;

- понимать, как экологическая безопасность связана с национальной безопасностью;

- изучать признаки вовлечения в экстремистскую и террористическую деятельность;

- узнавать о опасных и вредных последствиях при употребление наркотических и других вредных веществ;

- правилам и рекомендациям в поведении при проведении террористических акций;

- пониманию преимущества здорового образа жизни.

Все эти вопросы помогут подрастающему поколению сохранить жизнь и здоровье в будущем. Ибо здоровая молодёжь - здоровая нация!

Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:

- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;

- Профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования».

infourok.ru

Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Инфоурок – профессиональная переподготовка и повышение квалификации

Развитие интеллектуального потенциала обучающихся, поиск и отбор обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, оказание им поддержки, в общем и профессиональном развитии - являются важнейшими задачами, которые стоят перед специальной системой образования и каждой образовательной организацией.

Наука требует развития новых аспектов образования путем внедрения инновационных педагогических технологий в образовательный процесс. В современной образовательной организации акценты педагогической деятельности от усвоения знаний переносятся на формирование компетентности и развитие личности. В условиях личностно - ориентированного подхода к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, педагогические технологии обучения и развития должны быть направлены на психологическое преодоление дефекта, социально-психологическую адаптацию обучающихся в социуме, удовлетворение образовательных потребностей. Также, образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными обучающимися возможности для получения образования в пределах специальных образовательных стандартов, лечение и оздоровление, воспитание, коррекцию нарушений развития, социальную адаптацию.

Чтобы правильно организовать коррекционно-педагогическую работу педагог должен знать и понимать структуру дефекта обучающихся и понимать то, что отклонения в развитии, названные первичным дефектом, поддаются исправлению, коррекции. Поэтому возникает необходимость глубокого изучения, как психологических и педагогических особенностей обучающихся, так и медицинских аспектов, и ограничений.

Программа профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» рассчитана на подготовку педагогических работников системы общего и профессионального образования к работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Программа включает в себя 5 модулей.

Особое внимание уделено изучению медицинских и психологических аспектов лиц с ограниченными возможностями здоровья, что существенно повышает уровень компетентности педагогов в работе с ними.

Отдельным блоком программы затрагивается проблематика такой специфической области, как организационно-техническое обеспечение образовательного процесса, что позволит будущим специалистам внести весьма эффективные предложения по его оптимизации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в той организации, в которой работает педагог.

Данная программа переподготовки, несомненно, будет полезна не только учителям-предметникам и преподавателям средне-специальных образовательных организаций, но и административным работникам, обеспечивающим образовательный процесс для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:

- ФГОС среднего профессионального образования по специальности 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании»

- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;

- Профессионального стандарта "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования", утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации № 608 Н от 08.09.2015 г. Высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;

infourok.ru