Работа, карьера, бизнес. Работа втеме

Втеме

Пользовательское соглашениеПравила пребывания в «В Теме».Настоящие правила регламентируют порядок пребывания участников в «В Теме», регламентируют порядок регистрации, оплаты, получения обучающих материалов и урегулируют вопросы конфиденциальности и прав на интеллектуальную собственность.1. Для создания учетной записи и получения доступа к личному кабинету и базе информационных продуктов Компании необходимо пройти регистрацию на сайте http://i-vteme.com/, при которой отметить галочкой поле подтверждения согласия с настоящими Правилами пребывания в «В Теме». После чего Партнер получает доступ к базе бесплатных информационных продуктов «В Теме».1.1. При желании Участника получить доступ ко всей базе информационных продуктов «В Теме», в рамках уровневого доступа произведенной оплаты, участник производит оплату месячного доступа к базе информационных продуктов «В Теме» за первый месяц такого доступа, в последующем, при желании продолжить обучение и для получения доступа к новым материалам, Участник производит оплату уровневого доступа каждый последующий месяц.2. При регистрации Участник обязательно указывает: пароль доступа, действующий сотовый телефон, он же уникальный идентификатор пользователя, являющийся также логином, для связи, авторизации, и получения текущей информации о работе Компании. По желанию Участника дополнительную информацию: действующую электронную почту, настоящие фамилию, имя, отчество, фотографию, ссылки и логины социальных сетей.2.1. Указанные при регистрации номер сотового телефона, действующая электронная почта, настоящие фамилия, имя, отчество, ссылки и логины социальных сетей Участника становятся доступны Компании для осуществления информационной рассылки, а так же Наставнику - для оперативной связи и личного консультирования обучающегося.2.3. Участнику также становится доступен сотовый телефон, действующая электронная почта, настоящие фамилия, имя, отчество, ссылки и логины социальных сетей его Агента.3. Регистрация и оплата месячного доступа к базе информационных продуктов «В Теме» возможна в любое время суток, за исключением времени проведения технических работ по улучшению функционала сайта, о котором сообщается в личном кабинете «В Теме» http://i-vteme.com/. минимум за три часа до начала таких работ.4. Доступ к личному кабинету Участника и базе информационных продуктов Потребительского общества открывается в течение 24 часов после поступления оплаты доступа на счет Потребительского общества и закрывается по окончании календарного месяца с момента поступления такой оплаты. Срок предоставления доступа к базе информационных продуктов может быть продлен до 72 часов в случае технических неполадок или загруженности сети или на большее время в случае возникновения неполадок, сбоев в работе, возникших не по вине Компании, до того момента, пока такие сбои, неполадки не будут устранены.5. Оплата доступа производится с помощью встроенного модуля платежной системы в http://i-vteme.com/ и возврату или отмене не подлежит.6. Оплата совершается ежемесячно, если другое не оговорено отдельным соглашением между Потребительским обществом и Участником.7. Участник может удалить свой аккаунт в любое время, заполнив форму - заявку на специальной странице сайта, ссылка на которую расположена в редактировании профиля. Для регистрации данного заявления Участнику будет отправлено смс сообщение со специальным кодом подтверждения, этот код необходимо будет ввести в форму на сайте проекта. После получения такого кода и подтверждения заявления обучающегося, Администрация проекта рассматривает такую заявку в течении месяца и дает ответ партнеру о принятом решении.8. В соответствии с настоящими правилами Участник имеет право обратиться к Потребительскому обществу с обращением, предложениями и претензиями, связанными с работой сайта, системой формирования отчетов и другими предложениями или замечаниям посредством системы обратной связи или на адрес службы поддержки.9. Обязанности Участника:9.1. Участник обязан соблюдать положения действующего законодательства Российской Федерации, настоящих Правил, информировать Потребительское общество о несанкционированном доступе к персональной странице и/или о несанкционированном доступе и/или использовании пароля и логина Участника; не предоставлять доступ другим Пользователям к собственной персональной странице; не размещать на персональной странице информацию и объекты (включая ссылки на них), которые могут нарушать права и интересы других лиц; перед размещением информации и объектов (включая, но не ограничиваясь, изображениями других лиц, чужими текстами различного содержания) предварительно оценивать законность их размещения; хранить в тайне и не предоставлять другим Пользователям и третьим лицам ставшие ему известными в результате общения с другими Пользователями и иного использования Сайта персональные данные (включая, но не ограничиваясь, домашними адресами, номерами телефонов, адресами электронной почты, ICQ, паспортными данными, банковской информацией) и информацию о частной жизни других Пользователей и третьих лиц без получения соответствующего предварительного разрешения последних; осуществлять резервное копирование важной для Пользователя хранящейся на его персональной странице информации.9.2. В случае наличия сомнений в отношении законности осуществления тех или иных действий, в том числе, по размещению информации или предоставлению доступа, Компания рекомендует воздержаться от осуществления последних.9.3. Участнику при использовании Сайта запрещается:Регистрироваться в качестве Партнера, Агента или Участника от имени или вместо другого лица («фальшивая учетная запись»), при этом возможна регистрация от имени и по поручению другого физического лица при условии получения необходимых полномочий в порядке и форме, предусмотренных законодательством Российской Федерации;Загружать, хранить, публиковать, распространять и предоставлять доступ или иным образом использовать любую информацию, которая содержит угрозы, дискредитирует, оскорбляет, порочит честь и достоинство или деловую репутацию или нарушает неприкосновенность частной жизни каких-либо лиц; нарушает права несовершеннолетних лиц; является вульгарной или непристойной, содержит порнографические изображения и тексты или сцены сексуального характера с участием несовершеннолетних; содержит сцены бесчеловечного обращения с животными; содержит описание средств и способов суицида, любое подстрекательство к его совершению; пропагандирует и/или способствует разжиганию расовой, религиозной, этнической ненависти или вражды, пропагандирует фашизм или идеологию расового превосходства; содержит экстремистские материалы; пропагандирует преступную деятельность или содержит советы, инструкции или руководства по совершению преступных действий, содержит информацию ограниченного доступа, включая, но не ограничиваясь, государственной и коммерческой тайной, информацией о частной жизни третьих лиц; содержит рекламу или описывает привлекательность употребления наркотических веществ, в том числе «цифровых наркотиков» (звуковых файлов, оказывающих воздействие на мозг человека за счет бинауральных ритмов), информацию о распространении наркотиков, рецепты их изготовления и советы по употреблению; носит мошеннический характер; а также нарушает иные права и интересы граждан и юридических лиц или требования законодательства Российской Федерации.Незаконно загружать, хранить, публиковать, распространять и предоставлять доступ или иным образом использовать интеллектуальную собственность Компании и третьих лиц;Осуществлять массовые рассылки сообщений без согласия Пользователей Сайта;Использовать программное обеспечение и осуществлять действия, направленные на нарушение нормального функционирования Сайта;Загружать, хранить, публиковать, распространять и предоставлять доступ или иным образом использовать вирусы, трояны и другие вредоносные программы;Использовать без специального на то разрешения Компании автоматизированные скрипты (программы) для сбора информации на Сайте и(или) взаимодействия с Сайтом и его сервисами;Любым способом, в том числе, но не ограничиваясь, путем обмана, злоупотребления доверием, взлома, пытаться получить доступ к логину и паролю другого Партнера, Агента или Обучающегося;Осуществлять незаконные сбор и обработку персональных данных других лиц;Осуществлять (пытаться получить) доступ к каким-либо Услугам иным способом, кроме как через интерфейс, предоставленный Компанией, за исключением случаев, когда такие действия были прямо разрешены Участнику в соответствии с отдельным соглашением с Компанией;Воспроизводить, дублировать, копировать, продавать, осуществлять торговые операции и перепродавать Услуги для каких-либо целей, за исключением случаев, когда такие действия были прямо разрешены Участнику в соответствии с условиями отдельного соглашения с Компанией;Размещать любую другую информацию, которая, по личному мнению Компании, является нежелательной, не соответствует целям создания Сайта, ущемляет интересы других Партнеров, Агентов или Участников или по другим причинам является нежелательной для размещения на Сайте.9.4. Пользователь несет личную ответственность за любую информацию, которую размещает на Сайте, сообщает другим Партнерам, Агентам, Участникам, а также за любые взаимодействия с другими Партнерами, Агентами, Участниками осуществляемые на свой риск.9.5. В случае несогласия обучающегося с настоящими Правилами или их обновлениями, Участник обязан отказаться от его использования, проинформировав об этом Компанию в установленном порядке.

Условия об интеллектуальных правах.10. Исключительные права на базу данных информационных продуктов, размещенных на Сайте Потребительского общества.10.1. Все объекты, размещенные на Сайте Потребительского общества, в том числе элементы дизайна, текст, графические изображения, иллюстрации, скрипты, программы и другие объекты и их подборки (далее — Контент), являются объектами исключительных прав Компании, все права на эти объекты защищены законодательством Российской Федерации об авторском праве.10.2. Кроме случаев, установленных настоящими Правилами, а также действующим законодательством Российской Федерации, никакой Контент не может быть скопирован (воспроизведен), переработан, распространен, отображен во фрейме, опубликован, скачан, передан, продан или иным способом использован целиком или по частям без предварительного разрешения правообладателя, кроме случаев, когда правообладатель явным образом выразил свое согласие на свободное использование Контента любым лицом.10.3. Любое использование Сайта или Контента, кроме разрешенного в настоящих Правилах или в случае явно выраженного согласия правообладателя на такое использование, без предварительного письменного разрешения правообладателя, категорически запрещено.10.4. Если иное явным образом не установлено в настоящих Правилах, ничто в настоящих Правилах не может быть рассмотрено как передача исключительных прав на Контент.10.5. Ответственность за нарушение исключительных прав.10.5.1. Размещая свой Контент на Сайте, Участник передает Компании право делать копии своего Контента с целью упорядочения и облегчения публикации и хранения пользовательского Контента в базе данных и на сайте Компании.10.5.2. Размещая свой Контент в любой части Сайта, Участник автоматически безвозмездно предоставляет Компании исключительное право на его использование путем копирования, публичного исполнения, воспроизведения, переработки, перевода и распространения для целей Сайта или в связи с ними, в том числе для его популяризации. Для указанных целей Компания может изготавливать производные произведения или вставлять Контент Партнера в качестве составных частей в соответствующие сборники, совершать иные действия, служащие достижению указанных целей.10.6. Сайты и Контент третьих лиц.10.6.1. Сайт Потребительского общества содержит (или может содержать) ссылки на другие сайты в сети Интернет (сайты третьих лиц) так же, как и статьи, фотографии, иллюстрации, графические изображения, информацию, программы и другой Контент, принадлежащий или исходящий от третьих лиц (Контент третьих лиц), являющийся результатом интеллектуальной деятельности и охраняемый в соответствии с законодательством Российской Федерации.10.6.2. Указанные третьи лица и их Контент не проверяются Компанией на соответствие тем или иным требованиям (достоверности, полноты, добросовестности и т.п.). Компания не несет ответственность за любую информацию, размещенную на сайтах третьих лиц, к которым Партнер получает доступ через Сайт Компании или через Контент третьих лиц, включая, в том числе, любые мнения или утверждения, выраженные на сайтах третьих лиц или в их Контенте.10.6.3. Размещенные на Сайте ссылки или руководства по скачиванию файлов и(или) установке программ третьих лиц не означают поддержки или одобрения этих действий со стороны Компании.10.6.4. Ссылка на любой сайт, продукт, услугу, любую информацию коммерческого или некоммерческого характера, размещенная на Сайте, не является одобрением или рекомендацией данных продуктов (услуг) со стороны Компании.11. Ограничение ответственности Потребительского общества.Сайт Потребительского общества и его сервисы, включая все скрипты, приложения, контент и оформление сайта поставляются «как есть». Потребительское общество гарантирует, что сайт или его сервисы подходят для конкретных целей использования, указанных в настоящих Правилах. Потребительское общество не может гарантировать и не обещает никаких специфических результатов от использования сайта Потребительского общества и/или его сервисов; во избежание недоразумений пользователю следует соблюдать меры предосторожности в скачивании с сайта или переходе по размещенным на нем ссылкам, и использовании любых файлов, в том числе программного обеспечения. Администрация сайта настоятельно рекомендует использовать только лицензионное, в том числе антивирусное, программное обеспечение; используя сайт, Партнер соглашается с тем, что скачивает с сайта или с его помощью любые материалы на свой собственный риск и несет личную ответственность за возможные последствия использования указанных материалов, в том числе за ущерб, который это может причинить компьютеру пользователя или третьим лицам, за потерю данных или любой другой вред;Ни при каких обстоятельствах Потребительское общество или ее представители не несут ответственность перед партнером или перед любыми третьими лицами за любой косвенный, случайный, неумышленный ущерб, включая упущенную выгоду или потерянные данные, вред чести, достоинству или деловой репутации, вызванный в связи с использованием сайта, содержимого сайта или иных материалов, к которым вы или иные лица получили доступ с помощью сайта, даже если Компания предупреждала или указывала на возможность такого вреда.12. Заключительные положения12.1. Настоящие Правила являются самостоятельными правилами, регламентирующими отношения между Участником и Потребительским обществом, регулируются и толкуются в соответствии с законодательством Российской Федерации. Вопросы, не урегулированные Правилами, подлежат разрешению в соответствии с законодательством Российской Федерации.12.2. Настоящие Правила вступают в силу для Участника с момента его присоединения к ним и действуют в течение всего срока сотрудничества между Потребительским обществом и Участником в части неразглашения конфиденциальной информации составляющей коммерческую или иную тайну.12.3. Настоящие Правила составлены на русском языке и должны быть предоставлены Участнику для ознакомления только на русском языке.12.4. Если по тем или иным причинам одно или несколько положений настоящих Правил будут признаны недействительными или не имеющими юридической силы, это не оказывает влияния на действительность или применимость остальных положений.

www.i-vteme.com

Партнерская программа

www.i-vteme.com

Товары со скидками

www.i-vteme.com

Комбинированное занятие по теме: "Работа в сети Интернет"

Разделы: Информатика

Тип занятия: комбинированное.

Цели занятия:

Образовательные:

Научиться использовать ресурсы глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web-сайты, почтовые службы).
Освоить способы поиска информации, используя поисковую систему.
Рассмотреть правила и способы пользования почтовой службой.

Воспитательные:

Стимулировать и формировать положительное отношение студентов к предмету.
Содействовать профориентации и трудовому воспитанию студентов.

Развивающие:

Развивать у обучающихся умение выделять главное, существенное в изучаемом материале, сравнивать и обобщать изучаемые факты.
Развивать познавательный интерес к дисциплине.

Обеспечение занятия: IBM PC - совместимый компьютер с установленной операционной системой Windows 2000 и выходом в Internet (через выделенную линию), раздаточный материал (Приложение 1).

Основные вопросы:

Работа в сети Интернет.
Поиск информации.
Почта.

1. Работа в сети Интернет

1.1. Открытие броузера. Его основные элементы

На рабочем столе находим пиктограмму броузера Internet-Explorer. Запускаем программу.

Пока осуществляется загрузка первой веб-страницы, вспомним основные элементы окна программы Internet-Explorer, а также назначение основных кнопок (Назад, Вернуть, Остановить, Обновить, Домой и др.) на панели инструментов.

1.2. Загрузка страницы. Адресация в сети. Установка стартовой страницы

Вопросы на повторение:

1. Как называется первая загруженная страница? (Домашняя или стартовая).

2. Что нужно сделать, чтобы перейти на другую страницу? (Набрать ее адрес в адресной строке или перейти по ссылке, если таковая имеется).

В адресной строке броузера набираем адрес, указанный на доске (www.yandex.ru).

3. Что необходимо нажать, чтобы перейти по указанному адресу? (Enter) Нажимаем.

Начинается загрузка страницы. Чтобы убедиться в этом, смотрим на картинку в строке меню, справа. Она должна вращаться. По окончании загрузки анимация завершится. Следить за состоянием страницы можно также при помощи шкалы в строке состояния.

Главная станица поисковой системы Яндекс загрузилась.

Теперь мы можем сделать Яндекс стартовой? (Да). В верхней части окна, под адресной строкой, находим команду “Сделать Яндекс стартовой страницей”. Нажимаем на неё. Отвечаем “Да”.

Назовите другой способ, при помощи которого страницу можно установить в качестве домашней (Сервис – Свойства обозревателя).

1.3. Назначение специальных систем для работы в глобальной сети

Интернет не имеет четкой структуры, поэтому для удобства работы рекомендуется использовать специальные универсальные системы, которые облегчают поиск информации, предлагают услуги электронной почты, позволяют организовать свой досуг и т.д. Наиболее известными системами являются: Яндекс (www.yandex.ru), Rambler (www.rambler.ru), Google (www.google.ru), Апорт (www.aport.ru).

Все они имеют много общего, поэтому рассмотрим их работу на примере одной системы. Например, Яндекс.

Яндекс является универсальной системой для работы в глобальной сети Интернет (поиск, почта, новости, общение и др.). Свои ресурсы она предоставляет абсолютно бесплатно. Однако, чтобы получить возможность пользоваться всеми ресурсами, необходимо зарегистрироваться.

Яндекс обязуется обеспечить конфиденциальность информации, которую пользователь предоставляет ему в анкете регистрации. Раскрытие указанной информации возможно исключительно при наличии согласия пользователя, либо по требованию суда и соответствующих органов власти.

Примечание: Если при обращении к системе открывается другой сайт или не открывается вообще, следует проверить правильность набранного адреса.

1.4. Регистрация на Yandex.ru

Нажмите на кнопку “Заведите себе почту на Яндексе” в верхней части окна. Откроется форма, в которой пользователю предлагается зарегистрироваться. В раскрывшейся анкете на шаге 1 из 2 указываем свой логин, имя и фамилию.

Логин – это уникальное имя, которое является идентификатором пользователя на сайте.

Двух пользователей с одинаковыми логинами на одном сайте быть не может. Введите здесь свою фамилию и инициалы латинскими буквами.

Ниже следует заполнить поля “Ваше имя” и “Фамилия”. После чего нажмите кнопку “Дальше”.

Шаг 2 из 2. Указываем оставшиеся данные.

Пароль должен состоять из латинских букв или цифр, содержать не менее 4-х символов и не должен совпадать с логином.

В строке “Подтверждение пароля” набираем то же, что и в строке пароль.

Далее последовательно отвечаем на поставленные вопросы, вносим контрольные цифры, принимаем пользовательское соглашение и нажимаем кнопку “ОК”.

Последний этап не является обязательным для заполнения, но он позволит вашу работу с системой сделать интересней. Ваша задача – отвечать на поставленные вопросы. Сохраняем внесенные данные.

Зарегистрировались.

Теперь, вы являетесь полноправными пользователями системы Яндекс. Ознакомьтесь с информацией вашего паспорта. Запишите в тетрадях свои логины, пароли и адреса электронного почтового ящика. Ваши адреса имеют следующий вид: ваш логин@yandex.ru, например [email protected]

Чтобы вернуться на главную страницу Яндекса достаточно щелкнуть на имени “Яндекс” в левом верхнем углу страницы, т.е. на логотипе.

2. Поиск информации

2.1. Назначение и возможности поисковой системы Yandex

Яндекс – поисковая машина, способная по запросу пользователя найти наиболее подходящие веб-страницы в русской части Интернета. Чтобы найти информацию, достаточно набрать вопрос например, “нужны телефоны Курска и Курской области”, и будет выдан результат – список страниц, где встречаются эти слова. Независимо, в какой форме были употреблены слова в запросе, поиск учитывает все его формы по правилам русского языка. Например, нужна, нужны, нужен или идти, идет, шел, шла и т.д.

Как известно в хорошем вопросе содержится половина ответа. Чтобы находить нужную информацию в Интернете, нужно уметь правильно строить вопрос.

Советы по поиску:

Если поиск не нашел ни одного документа, следует проверить орфографию.

Если список найденных страниц слишком мал, рекомендуется использовать синонимы.

Набирать запрос лучше с маленькой буквы, заглавные следует использовать только в именах собственных.

Если один из найденных документов ближе к искомой теме, чем остальные, рекомендуется нажать на ссылку “Найти похожие документы”.

Запрос можно сделать более точным, если использовать специальные знаки. Например, чтобы исключить документы с ненужным словом, перед ним следует поставить знак минуса. И наоборот, если слово должно обязательно присутствовать, ставим + (чтобы найти цитату из Гамлета, надо задать запрос “+быть или +не быть”.

2.2. Поиск информации при помощи строки запроса.

Задание 1. Используя средства поисковой системы Яндекс, найти в глобальной сети Интернет подробную информацию об импульсном стабилизаторе постоянного напряжения. Сохранить найденный материал в виде веб-страницы. (см. Приложение 1)

Форма Яндекса для поиска имеет вид желтой полосы – это строка запроса, в которую нужно вписать интересуемый вопрос. Вписываем “импульсный стабилизатор постоянного напряжения”. Нажимаем “Найти”.

Смотрим, что получили (рассматриваем элементы окна):

Ниже поисковой формы (желтого цвета) видим статистику поиска – это число найденных документов и частота заданных в запросе слов.

Ещё ниже - результаты поиска по вебу. Для каждого документа выдается следующая информация: заголовок – ссылка на ресурс, совпавшие слова, размер, дата, электронный адрес и пр.

В нижней части документа вы увидите переходы на следующие страницы результата.

Все найденные ресурсы отсортированы по релевантности.

Релевантность - это соответствие ответа запросу.

Она включает в себя две характеристики – полноту (ничего не потеряно) и точность (не найдено ничего лишнего).

Просматриваем найденные документы.

Просматриваем найденную информацию. Щелкаем на ссылку (она окрашена синим). Пойдет загрузка найденной страницы. Проверяем, есть ли на этом сайте нужная нам информация, если нет – закрываем документ. Открываем следующий, просматриваем и т.д.

Если найденный документ удовлетворяет запросу, сохраняем его.

2.3. Сохранение найденного материала

Вспоминаем, как мы будем сохранять веб-страницу:

Файл –> Сохранить как…–> веб-страница полностью® ок

Сохраняем.

В следующем задании вам предлагается найти принципиальную схему стабилизатора постоянного напряжения, а затем сохранить ее как рисунок (см. Приложение1).

Скажите, пожалуйста, как сохранить рисунок, находящийся на веб-странице?

(Чтобы сохранить рисунок, нужно щелкнуть не нем правой кнопкой мыши и выбрать в контекстном меню “Сохранить рисунок как…”. По умолчанию рисунки сохраняются в папке “Мои рисунки”, но при желании можно задать другую папку).

Второе задание выполняем самостоятельно.

3. Почта

3.1. Понятие и назначение электронной почты

Электронная почта – один из важнейших информационных ресурсов Internet. Она является самым массовым средством электронных коммуникаций.

Любой из пользователей Internet может бесплатно получить в личное пользование почтовый ящик в сети.

3.2. Основные элементы почтового ящика

Вернемся на главную страницу Яндекса. Войдем в почту, щелкнув на ссылке “Почта” (ниже адресной строки броузера).

После регистрации на Яндексе мы получили два почтовых ящика, в которых 5 стандартных папок для работы с письмами: “Входящие”, “Отправленные”, “Удаленные”, “Рассылки+спам” и “Черновики”.

По умолчанию вся личная почта попадает в папку “Входящие”.

Письма, которые были одновременно разосланы большому числу пользователей складываются в папку “Рассылки+спам”.

В папке “Отправленные” сохраняются копии отправленных писем. По умолчанию отправляемые письма в почтовом ящике не сохраняются. Но если есть желание, то при отправке письма можно поставить галочку на опцию (чекбокс) “Сохранять копию письма при отправке” и копия сохраниться. Она находится под письмом.

Удаление писем выполняется в два этапа. Вначале следует отметить письма и нажать “Удалить”. В результате эти письма переместятся в папку “Удаленные”. Окончательно письма пропадают только после их удаления из папки “Удаленные” или при автоматической очистке через двое суток.

В папку “Черновик” можно сохранить недописанное письмо.

3.3. Создание письма

Прежде чем переходить к созданию письма, напишите на листке бумаги свой адрес и передайте его соседу сидящему справа. Теперь у каждого из вас есть адрес, на который вы будете сейчас отсылать свое сообщение. Приступаем к созданию письма.

Нажимаем на кнопку “Написать”. В появившемся окне заполняем поля: “Кому” и “Тема”.

Поле “Кому” является обязательным, здесь мы указываем электронный адрес получателя.

Поле “Тема” - необязательное, но для удобства вашего корреспондента рекомендуется его заполнять.

Если у письма есть главный получатель, а остальным письмо отсылается для ознакомления, следует написать главный адрес в поле “Кому”, а остальные - в поле “Копия”.

Поле “Скрытая” используется в случаях, когда остальные адресаты не должны видеть какой-либо адрес.

Само сообщение следует вписывать в поле ниже строки “Тема” (это большое окно с полосой прокрутки).

Вписываем текст.

Если необходимо к письму прикрепить один или несколько файлов, то следует воспользоваться кнопкой “Обзор”, расположенной ниже окна для текста письма в разделе “Присоединить файлы”.

Присоединим один из найденных на сегодняшнем занятии файл.

Выбор подтверждается кнопкой “Открыть”, после этого в окне для вложенного файла должен появиться полный путь к этому файлу.

Для отправления письма нужно нажать кнопку “Отравить”.

После отправки письма выдается сообщение “Сообщение отправлено” и предлагается указанный в письме адрес сохранить в адресной книге.

3.4. Работа с адресной книгой

Нажимаем “Добавить в адресную книгу”. В первом поле указываем русскими буквами имя адресата, во втором поле уже будет автоматически проставлен электронный адрес. При желании можно добавить дополнительные данные, после чего нажимаем “Сохранить”

3.5. Проверка почты

Возвращаемся в главное окно своего почтового ящика и смотрим, есть ли в нем почта. Для проверки почты можно использовать кнопку “Проверить почту”.

Закрепление полученных знаний

Отправьте почтовое сообщение, текст которого предложен вам в Задании 3 (Приложение 1):

“Добрый день! По вашей просьбе мы высылаем вам письмо с двумя приложенными файлами. Первый файл содержит описание импульсного стабилизатора постоянного напряжения, второй – схему стабилизатора.

С уважением…”

Присоедините к письму оба документа, которые вы сегодня нашли и отправьте его по адресу [email protected] (адрес проверяющего преподавателя).

Оцениваться будет:

1. Дошло ли сообщение по указанному адресу.

2. Наличие подшивок в сообщении.

3. Соответствие присоединенных файлов.

В конце занятия все студенты должны получить оценки за свои работы.

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

О компании

www.i-vteme.com

Работа, карьера, бизнес | ШколаЖизни.ру

Рекомендации по поиску работы в различных сферах деятельности. Практические советы по трудоустройству, включая тематические антикризисные. Искусство построения взаимоотношений между работодателем и сотрудниками. Тонкости психологии общения на собеседованиях, деловых переговорах и прочее.

Обзоры всевозможных способов дохода. Подборка алгоритмов по эффективной реализации любого вида товара. Секреты быстрого продвижения по карьерной лестнице. Полезные данные о маркетинге и менеджменте. Спектр информации по вышеозвученным направлениям представлен в рубрике «Работа, карьера, бизнес».

Главные темы

Самые популярные темы данной рубрики представлены ниже.

Поиск работы

Темы: поиск работы, резюме, работа на дому, фриланс, работа, заработок.

Поиск работы – это своего рода вид деятельности, периодически появляющийся в жизни каждого из нас. К сожалению, единственно правильного способа найти работу не существует, а присутствует степень вероятности, с которой определенные методы поиска дадут либо нужный результат, либо осечку.

Изучая материалы раздела, вы узнаете:

Трудоустройство

Темы: трудоустройство, собеседование, компания, доход, выбор, психология общения.

После того, как желаемая вакансия найдена, встает вопрос, каким образом ее получить.

На помощь придут статьи, представленные в этом разделе:

Работодатель и сотрудники

Темы: работник, работодатель, сотрудники, руководитель, управление, менеджмент, коллеги.

Независимо от того, кем вы являетесь - работником или работодателем, важно уметь правильно строить рабочие взаимоотношения.

Данный раздел поможет понять:

Профессия и карьера

Темы: профессия, карьера, предпринимательство, заработок в интернете, работа на дому.

Выбор профессии и построение карьеры – задачи не из легких, но вполне решаемые. В разделе собрана различная полезная информация, которая может пригодиться, например:

Доход и продажи

Темы: доход, продажи, маркетинг, бизнес, свое дело, реклама, бизнес-идея.

Финансовая стабильность играет не последнюю роль в нашей жизни. И обеспечить ее можно различными видами дохода, в том числе и реализационными операциями какого-либо товара или услуги.

Тесты

Насколько вы значимы в обществе и что вам известно о профессиях? Пройдите наши тесты и узнайте результат.

Подкасты

Эти и другие материалы рубрики представлены для вас в виде аудиозаписей в разделе «Подкасты». Вы можете прослушивать их прямо на сайте или скачать на свой компьютер.

Топ-5 лучших авторов рубрики

Экспертами в области работы, карьеры, бизнеса выступают следующие авторы «ШколыЖизни.ру»:

Михаил Груздев, Жанна Магиня, София Варган, Юлия Баяндина, Дмитрий Зотиков.

shkolazhizni.ru

Темы исследовательских работ для школьников – избранное

Здесь ты можешь посмотретьТЕМЫ, КОТОРЫЕ ПРЕДЛАГАЛИСЬ ДРУГИМ РЕБЯТАМ

Как быстро выучить стихотворение?
Почему коты боятся мышей?
Русский и европейский снеговик: что общего и в чем различия?
Шариковая ручка: вчера, сегодня, завтра.
Как научиться прощать?
Размеры одежды и обуви в Европе и в России.
Как выбрать спелый арбуз?
О чем говорят ники?
Любая обувь промокает: правда или миф?
Смайлики в SMS общении.
Как погода влияет на настроение?
Рифма в рекламе.
Как влияет ручка на почерк?
Почему вредно ходить на высоких каблуках?
Как паук плетет паутину?
Что думают девушки и юноши о браке?
Зачем учителя ставят двойки?
Кукла Барби – идеал женской красоты: правда или миф?
Деньги – это зло: правда или миф?
Что говорят жесты о настроении?
Типичные ошибки в речи дикторов.
Как работает стакан для структурирования воды?
Excel – гениальный математик.
2*2=4?
Издалека долго течет река Волга.
Что говорит почерк о характере?
Типичные ошибки в иллюстрациях к сказкам.
Алгоритмы в быту.
Павка Корчагин в современном мире.
Золотое сечение в литературе.
Симметрия в пейзаже.
Холодный душ: вред или польза?
Закон «О воинской обязанности и военной службе»: вчера, сегодня, завтра.
Армия меняет людей в лучшую сторону: правда или миф?
Благосостояние: вчера, сегодня, завтра.
Нормы вежливости в разных странах: что общего и в чем различия?
От улыбки станет всем светлей.
Числа в сказках.
Мобильный телефон: вчера, сегодня, завтра.
Как признаться в любви?
Чистота в Европе и России: что общего и в чем различия?
Сгущённое молоко: вред или польза?
Как работает пианино?
Лето — это маленькая жизнь.
Красная шапочка в современном мире.
Антибиотики: вред или польза?
Почему русских людей легко узнать за границей?
Общение он-лайн: вчера, сегодня, завтра.
Как организовать свое время?
Что значит «здоровый человек»?
Как работает Интернет-реклама?
Почему люди зевают?
Зачем выключать мобильный телефон в самолете?
Дорожные знаки в России и Европе.
Цитаты из литературы в заголовках прессы.
Английские слова в названиях продуктов питания.
Исторические события в произведениях искусства.
Мягкие игрушки: вчера, сегодня, завтра.
Зачем на монетах ребра?
Имя и характер связаны: правда или миф?
Почему осенью листья желтеют?
Природа юмора.
Что едят ежики?
Как работает бубен?
Соль – материал для творчества.
Как научить собаку выполнять команды?
Что значит «настоящий друг»?
Почему коты не любят купаться?
Танцы — польза для здоровья.
Как появляется радуга?
Почему ручки текут?
Благосостояние: вчера, сегодня, завтра.
Отношение к закону в России и США: что общего и в чем различия?
Типичные ошибки в выборе жизненной позиции учащихся.
Как работает страх?
Телефон: вчера, сегодня, завтра.
Электричество в живых организмах.
Зачем нужна археология?
Оценки в школах разных стран: что общего и в чем различия?
Как работает электрический ток?
Мысль материальна: правда или миф.
Профессия учителя: вчера, сегодня, завтра.
Как достичь эмоционального равновесия?
Социальные сети: вред или польза?
Как ответить на грубость?
Характер зависит от знака зодиака: правда или миф?
Системы счисления в штрих-коде.
Книги: вчера, сегодня, завтра.
Восприятие музыки через колонки и наушники: что общего и в чем различия?
Как работает дозатор мыла?
Как работает микроволновая печь?
Почему представители некоторых профессий рано уходят на пенсию?
Модная обувь: вчера, сегодня, завтра.
Что значит «богатство»?
Как выбрать хороший подарок?
Что значит «отдых»?
Одиночество – это отсутствие доброты.
Почему воробей всегда прыгает?
Семечки: вред или польза?
Почему одинаково трудно заснуть вечером и проснуться утром?
Дневник: вчера, сегодня, завтра.
Почему ученик опаздывает, а учитель задерживается?
Школьная доска: вчера, сегодня, завтра.
Мозаика – логическая игра.
Нынче в школе 1 класс вроде института.
Почему звездопад нельзя наблюдать постоянно, а только в определённое время года?
Что думают одноклассники о желании или нежелании учиться?
Скотч – материал на все случаи жизни.
Жвачка: вред или польза?
Что думают начальники успешных и неуспешных фирм о подчиненных?
Что значит «грибной дождь»?
Давайте говорить друг другу комплименты.
Нарушение прав человека в сказках.
Что думают бомжи о смысле жизни?
Излучение мобильного телефона опасно: правда или миф?
Газетная бумага – хороший утеплитель.
Что и почему рисует мороз на стеклах?
Зачем мы чихаем?
Почему у снежинки 6 концов?
Что думают учителя о шпаргалках?
Зачем играют гимн на торжественных мероприятиях?
Время лечит: правда или миф?
Грозы на юге и на севере: что общего и в чем различия?
Домашние задания: вчера, сегодня, завтра.
Как работает холодильник?
Почему яблоки с яблонь падают ночью?
Почему у людей бывают нервные срывы?
Что значит «отдых»?
Погода на земле: вчера, сегодня, завтра.
Зачем люди врут?
Как сфотографировать закат?
Не в деньгах счастье: правда или миф?
Как работают 3D-очки?
Как темп речи учителя влияет на понимание?
Если на гриб посмотреть, он перестанет расти: правда или миф?
Как собрать кубик Рубика?
Числа в русских народных сказках.
Буква «ё» исчезает: правда или миф?
Как систематизировать файлы на компьютере, чтобы всё найти?
Существительные-цветообозначения в каталогах косметических фирм.
Что значит «помочь»?
Типичные ошибки в детской речи.
Холодный душ: вред или польза?
Почему ночью бутоны цветов закрываются?
Почему осенью у многих депрессия?
Как научиться выговаривать скороговорки?
Зачем мы чихаем?
Шпаргалка помогает учиться: правда или миф?
Гимнастические упражнения в телерекламе.
Изучение английского языка: вчера, сегодня, завтра.
Почему людям нравится слушать музыку?
Автотюнинг в России и Америке: что общего и в чем различия?
Почему от чего-то по коже бегут мурашки?
Цикличность в природе.
Типичные ошибки в подготовке презентаций.
Животные понимают человеческую речь: правда или миф?
Кредит – добровольное рабство.
Фотошоп: вред или польза для фотографии?
Как выбрать цветы для девушки?
Почему дети ползают, когда уже умеют ходить?
Школьный ранец: вчера, сегодня, завтра.
Как работает бальзам для волос?
Как правильно заварить зеленый чай?
Что значит «хороший зонтик»?
Почему вода в море соленая?
Зачем человеку ногти?
Почему люди ленятся?
Мак в медицине и пищевой промышленности.
Типичные ошибки на визитных карточках.
Пластиковая посуда – вечный житель нашей планеты.
Улыбка – универсальный инструмент общения.
Прививки: вред или польза?
Как попросить о помощи?
Почему люди плачут от радости?
Поведение людей в обычной жизни и за рулем: что общего и в чем различия?
Слова-цветообозначения в русском и немецком языках.
Друзья познаются в беде: правда или миф?
Счастье – это когда тебя понимают.
Почему при наведении фотоаппарата на пульт телевизора видно свечение кнопки включения?
Зачем переписывать из учебника условие задачи?
Моральный кодекс представителей разных профессий: что общего и в чем различия?
Имена собственные в названиях продуктов питания.
Все болезни от нервов: правда или миф?
Что такое «харизма»?
Все люди добры от природы: правда или миф?
Геометрические фигуры в природе.
Почему собаки не любят кошек?
Компьютерные игры: вред или польза?
Структура дорожных развязок в России и Европе: что общего и в чем различия?
Закаливание: вред или польза?
Откуда появляются маленькие мошки около разрезанного арбуза?
Школьная форма: вчера, сегодня, завтра.
Как попросить прощения?
Архитектура жилых домов: вчера, сегодня, завтра.
Как написать стихотворение?
Отражение звуков, издаваемых животными, в разных языках.
Косметика: вред или польза?
Что думают курильщики о курении?
Числительные в разных языках.
Почему дети боятся щекотки, а взрослые нет?
Читать лежа вредно: правда или миф?
Почему листья на тополях желтеют раньше, чем на других деревьях?
ЕГЭ: вчера, сегодня, завтра.
Числительные в пословицах и поговорках.
Зачем люди врут?
Жар костей не ломит: правда или миф?
Глаголы повелительного наклонения в рекламе.
Кот Леопольд в современном мире.
Музыка – психотерапевтическое средство.
Почему люди мусорят?
Что значит «грибной дождь»?
Черный кот приносит несчастья: правда или миф?
Что думают люди о своей зарплате?
Почему онлайн-переводчик делает ошибки?
Почему люди нарушают правила дорожного движения?
Трус не играет в хоккей: правда или миф?
Настольные лампы: вчера, сегодня, завтра.
Кино в кино или дома через компьютер: что общего и в чем различия?
Почему небо голубое?
Елка на рисунках и в жизни: что общего и в чем различия?
Оливер Твист в современном мире.
Почему кошки не едят с рук?
Как из струны на гитаре появляется звук?
Сокращения с SMS и в официальных документах: что общего и в чем различия?
Почему люди смеются?
Что значит «ничего» в ответе на вопрос «Как дела»?
Почему урок 45 минут?
Ветер, ветер, ты могуч.
Что думают пожилые люди о современном мире?
Облака в городе и за городом: что общего и в чем различия?
Комиксы: вчера, сегодня, завтра.
Люди не меняются: правда или миф?
Почему солнце краснеет на закате?

temagenerator.ru